КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Семінарське заняття № 15Тема: «Антропологія» Термін «антропологія» у науці закріплений за дисципліною, що вивчає природне походження людини та її рас, мінливість будови тіла людини у часі і територіально. Антропологія включає три розділи: вчення про походження людини (антропогенез), морфологію людини і етногенез (расознавство). Це антропологія у вузькому, спеціальному розумінні слова. У XIX ст. Л. Фейєрбах ввів у філософію антропологічний принцип: категорія людини була обґрунтована ним як головна категорія нової філософії. Він писав: «Нова філософія перетворює людину, включаючи і природу як базис людини, в єдиний, універсальний і вищий предмет філософії, перетворюючи, отже, антропологію, у тому числі і фізіологію, в універсальну науку». Антропологія в розумінні Л. Фейєрбаха є універсальна наука про людину, яка включає комплекс людинознавчих знань. З антропологічного принципу беруть початок філософські концепції, автори яких вважають поняття «людина» в якості основної світоглядної категорії та на її основі розробляють систематичні уявлення про природу і суспільство. План
Мета вивчення теми:увійти в саме ядро філософської проблематики та замкнути усі попередні теми на єдино виправданий суб'єкт − носій всіх помислів, дій, творень − на людину; показати проблематичність людського буття та водночас його складність, багатовимірність, невичерпність; окреслити найперші визначення людини та проявів її буття, продемонструвати їх суперечливість та відкритість історичній перспективі.
Контрольні запитання 1. Чому у XX ст. зростає інтерес до проблеми людини? 2. Як розглядалася людина на різних етапах історико-філософського поступу? 3. Як розв’язують проблему сутності і походження людини різні філософські школи та напрямки? 4. Що таке антропосоціогенез? 5. У чому значення проблеми сенсу життя для людини? 6. Як ви розумієте єдність трьох “іпостасей” – біологічної, соціальної і духовної – в людині? 7. Яка роль діяльності в розумінні людини? 8. Окресліть філософські аспекти проблеми безсмертя людини. 9. Які типи відношення до життя і смерті людини ви знаєте? 10. Як співвідносяться національне і загальнолюдське у житті людини? 11. У чому суть проблеми гуманізму?
|