КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций.
| Компетенции | Знания, умения, навыки (ЗУН), обеспечивающие формирование компетенции | Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции. |
| Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбора путей её достижения (ОК-1). Способен логически верно, использовать устную и письменную речь (ОК-6) | Должен знать: – основные этапы истории России; – базовые понятия всеобщей истории; – современные методологические подходы к истории; – факторы, оказывающие влияние на развитие европейской и Российской государственности | Знать: 1) место исторической науки в современном мире; анализ актуальных и спорных исторических вопросов; 2) основные научно-теоретические проблемы современной исторической науки. Уметь: 1) устно и письменно излагать исторический материал; 2) аргументировано отстаивать собственную точку зрения; поддерживать дискуссию. Владеть: 1) навыками культуры общения; 2)работы с различными источниками, в том числе, письменными, и изобразительными, электронными |
| Готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14) | Должен уметь: – использовать, анализировать объективные оценки развития цивилизации; – владеть навыками исследования исторических событий и фактов | Знать: – основные этапы развития европейской и Российской истории; – современные концепции и оценки истории России |
| Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе политической организации общества (OK-15) | Должен знать: – основные взаимодействия человека и общества; – основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; – содержание преподаваемого предмета. Должен уметь: – использовать различные фирмы, виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности. | Знать: – место истории России в истории мировой цивилизации; – основные этапы развития государственности России и мировой цивилизации. Уметь: – системно анализировать социально-экономические и политические проблемы; – составить исторический портрет. Владеть: – навыками работы с хрестоматиями, периодической печатью и монографиями. |
| Должен владеть: – технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний. |
Трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, академические часы -144; количество аудиторных- 48часов (лекции — 24 часа, практические 24 часа), самостоятельная работа- 60 часов.
Система контроля уровня знаний и профессиональной подготовки студентов включает следующие виды:
– текущий контроль – проверка усвоенного материала одного занятия;
– этапный контроль – тестирование по модулям;
– итоговый контроль – проверка усвоения студентами материала всего курса – проводится в форме экзамена.
Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |