Функциональные стили речи

Задание 1.Охарактеризуйте данный текст с точки зрения его стилевой и жанровой принадлежности.

Задание 2. Выделите языковые средства (лексические, морфологические, синтаксические), характерные для данного стиля.

Задание 3. Выполните практикум по орфографии и пунктуации (в последнем абзаце вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания).

Цифры

Цифры - условные знаки для обозначения чисел.

Первыми записями чисел можно считать зарубки на деревянных бирках или костях, а позднее – черточки. Но большие числа изображать таким способом было неудобно, поэтому стали применять особые знаки (цифры) для некоторых совокупностей черточек.

В Древнем Египте около 5000 лет назад стали обозначать число 10 иероглифом ∩, число 100 – знаком @ . Из таких цифр составляли десятичную запись любого числа. Народы (вавилоняне, ассирийцы, шумеры), жившие в Междуречье Тигра и Евфрата использовали только два клинописных знака – прямой клин ▼(1), лежащий клин ◄ (10). Эти народы использовали шестидесятеричную систему счисления.

В начале нашей эры индейцы племени майя, которые жили на полуострове Юкотан в Центральной Америке пользовались двадцатеричной системой счисления. В Древней Греции сначала числа 5, 10, 100, 1000, 10000 обозначались буквами Г, Д, Н, Х, М а число 1 – черточкой. Чтобы отличить цифры от букв, над буквами ставили черточку.

Сходная система обозн чения чисел пр менялась и в Древней Руси культура которой была тесно связана с греческой культурой Византии. Над буквами обозн чающими числа ставили специальный знак титло. Совреме(н,н)ая десятичная запись натуральных чисел впервые появилась в Инди- в VI веке. Через арабов завоевавших в VII – VIII вв. обширные районы Средиземноморья и Азии индийская нум- рация получила широкое распространение. Отсюда и название арабские цифры. Однако вплоть до XVIII в. в офиц- альных бумагах разрешалось ставить только римские цифры.

Вариант 9

Нормы речи

Задание 1. Расставьте ударения

Темпера, текстурованный, дефиле, лоскут (обрезки ткани), джерси, попурри, жалюзи, зеро.

Задание 2.Образуйте словосочетания “прилагательное + существительное”:

кашне, беж, бра, импресарио, рантье, драпри, ревю, хобби.

Задание 3.Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложения.

1. Супруги Клинтон прибыли на отдых в Калифорнию.

2. Авторитетный жюри молодых стилистов возглавляет известная кутюрье.

3. У обоих претенденток на медаль равные шансы.

4. В этом движении важную скрипку играют христианские демократы.

5. Задумка была хорошая, а вот воплощение неудачное .

Функциональные стили речи

Задание 1.Охарактеризуйте данный текст с точки зрения стилевой и жанровой принадлежности.

Задание 2.Выделите языковые средства (лексические, морфологические, синтаксические), характерные для данного стиля.

Задание 3.Выполните практикум по орфографии и пунктуации (в первом абзаце вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания)

Орнамент

Человек издавна украшал свое жилище одежду предметы домашнего обихода. На глиня(н,н)ых сосудах на орудиях труда древних людей мы видим простейшие узоры точки прямые и волнистые линии образующие узор орнамента.

Орнамент узор построе(н,н)ый на ритмическом чередовани_ и сочетании геометрических или изобразительных, элементов. Основное назначение орнамента украсить поверхность предмета подчеркнуть его форму. В далекие времена орнамент играл еще и обрядовую магическую роль. Определе(н,н)ые линии имели свое значение. На ритуальной чаше древний земледелец горизонтальной волнистой линией обозначал небесную воду вертикальной дождь точками и галочками семена и всходы растений. Так он выразил свою надежду на дождь на хороший урожай.

Орнамент может быть одноцветным многоцветным, выполнен на поверхности предмета рельефно, выпукло или, наоборот, заглублен. Каждая эпоха, каждая нация выработала свою систему орнамента. По ней можно определить и время, и страну, где была создана та или иная вещь. Так, на критских сосудах встречаются мотивы морских звезд и угрей. На древнеегипетских — цветы лотоса, папирус. Ассирийское декоративное искусство переняло у египтян изображение лотоса и ввело пальметту и розетку, которые чередуются с остроконечными формами цветов и плодов лотоса. В древнегреческом искусстве одним из основных элементов орнамента был меандр (ломанные под прямым углом линии), а позже — элементы растительного и животного мира.

Орнамент широко распространен в творчестве народов мира. Он во многом определяет народные традиции в отделке одежды, резьбе но дереву, металлу, кости. Современные художники создают новые виды орнамента, включая в него как древние элементы, так и современную символику.

Вариант 10

Нормы речи

Задание 1.Расставьте ударения.

Брезентовка, атлас (ткань), драпри, кухонный, лекало, псевдоним, средства, цеховой.

Задание 2.Определите значение слов:

гобелен, оверлок, канава, боа, тесьма, букле, макраме, интерьер, фреска.

Задание 3.Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложение.

1. Мода – это и удивительный ноу-хау, и выгодное вложение капитала.

2. Это еще более худший вариант решения проблемы.

3. Гербалайф – похудение без диеты, функциональные стили речи.

4. Прошу представить мне очередной отпуск.

5. Главный инженер явно покривил в душе.

Функциональные стили речи

Задание 1.Охарактеризуйте данный текст с точки зрения стилевой и жанровой принадлежности.

Задание 2.Выделите языковые средства (лексические, морфологические, синтаксические), характерные для данного стиля.

Задание 3.Выполните практикум по орфографии и пунктуации (в первом абзаце вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания).

Графика

С произведениями графики человек сталкивается (в) течение всей своей жизни. Рисунки и гравюры представляющие самостоятельные законченные по мысли произведения иску(с,с)тва книжные иллюстрации плакат почтовые марки журнальные иллюстрации и газетные к_рикатуры упаковки для разнообразных товаров различные эт_кетки театральные и киноафиши дорожные и товарные знаки и даже деловые бланки учреждений все это произведения станковой и пр_кладной графики.

Графика — это прежде всего рисунок, искусство линейное, строгое, основанное на сочетании черного и белого, причем белым является сама бумага, а черным - карандаш, и уголь или другой “сухой” красящий материал.

Рисунок может быть воспроизведен во многих экземплярах при помощи различных техник, как рукотворных, так7 и машинных. Поэтому графику можно разделить на два вида: непосредственный рисунок на бумаге и печатная графика. Рисунок был наиболее древним видом изобразительного искусства, если вспомнить наскальные рисунки первобытного человека. Рисунок развивался параллельно со скульптурой и прикладным искусством, составлял их необходимую часть. Высокие образцы рисунка нам дала античная вазопись, основу которой составляли линия и силуэт.

Как самостоятельный вид искусства рисунок существует с конца XV — начала XVI в. Ранее к нему относились как к подготовительному материалу при работе над крупными произведениями: картиной, скульптурой, фреской, гобеленом. Затем он приобрел самостоятельное художественное значение.

Вариант 11

Нормы речи

Задание 1.Расставьте ударения.

Договор, маркетинг, агент, апартаменты, статут, квартал, каталог, таможня.

Задание 2.Образуйте от приведенных прилагательных все возможные краткие формы и простые формы степеней сравнения:

дешевый, дорогой, молодой, веселый.

Задание 3.Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложения.

1. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма.

2. Подписывая договор, оплата гарантируется.

3. Новое распределение денег связано с предоставлением фирменных услуг.

4. Всеми фибрами души я испытал счастье борца.

5. Здание будут украшать витражи из цветного стекла.

Функциональные стили речи

Задание 1.Охарактеризуйте данный текст с точки зрения стилевой и жанровой принадлежности.

Задание 2.Выделите языковые средства (лексические, морфологические, синтаксические), характерные для данного стиля.

Задание 3.Выполните практикум по орфографии и пунктуации (в первом абзаце вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания).

Экскурсия по Амстердаму

Амстердам офиц_альная столица (К,к)оролевства (Н,н)идерландов. Однако глава государства королева п_рламент и правительство находятся в Гааге.

Амстердам в переводе означает “дамба на реке Амстел”. Город ра_положен на низме(н,­н)ом берегу залива Эй прорезан густой сетью каналов (улиц). Кварталы города напоминают острова они соединены мостами которых более четырехсот. Суда с малой осадкой могут за­ходить в любой район города.

Амстердам основан в XIII веке. В 1795 году город стал столицей Батавской республики а затем местопр_быванием французского наместника Людовика Бонапарта. После разгрома наполеоновских войск в 1813 году и создания Королевства Нидерландов Амстердам стано­вится его ст_лицей а Гаага местопр_быванием правительства и короля.

В свое время Амстердам посетил русский царь Петр I. Здесь он изучал искусство ко­раблестроения и кораблевождения. Невдалеке от Амстердама сохранился домик Петра, а на центральной площади ему позднее был установлен памятник.

Город в большей части сохранил облик, приданный ему еще в XVII веке. Планировка города радиально-кольцевая. Дома построены на сваях; в центре — многоэтажные, на окраи­нах одно- и трехэтажные. Выдающиеся сооружения Амстердама — это королевский дворец. Дворец промышленности, биржа.

Амстердам — крупный промышленный и торгово-финансовый центр. Основные отрас­ли промышленности — машиностроительная, судостроительная, авиационная, электротех­ническая, химическая, пищевая. Имеются военные заводы. Мировой известностью пользу­ются гранильни бриллиантов. Амстердам — один из крупнейших в мире оптовых рынков по продаже кофе, каучука, табака, какао и других товаров.

Порт Амстердама является одним из самых крупных и хорошо оборудованных портов Западной Европы, вторым по величине в стране (после Роттердама). Он ежегодно принимает до шести тысяч морских судов общим водоизмещением около шестнадцати миллионов тонн.

Вариант 12

Нормы речи

Задание 1.Расставьте ударения.

Ломоть, красивее, закупоривать, торты, нормированный, одновременно, камбала, щавель.

Задание 2.К данным существительным мужского рода подберите существительные женского рода. Отметьте случаи отсутствия родовых пар:

инженер, лаборант, повар, шеф, химик, продавец, врач, санитар.

Задание 3.Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложения.

1. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора.

2. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам.

3. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

4. Заказы шли клево, и мы вкалывали на славу.

5. В текущем году цветение будет протекать на этих побегах цветов.