Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Лабораторной работы




Читайте также:
  1. DL – deadline – крайний срок сдачи работы – после DL работа принимается, но оценка снижается (20% за неделю, если не оговорено другое).
  2. ExpertOnline; 28.05.2012, Итоги работы НПФ Урала и Западной Сибири в 2011 году
  3. FDDI. Кадр. Процедуры управления доступом к кольцу и инициализации работы кольца.
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задачи настоящей работы
  7. I. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  8. II. Организация выполнения курсовой работы
  9. II. Режимы работы электротехнических устройств.
  10. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ

Рабочая тетрадь

по общему психологическому

практикуму

Часть 2

 

Фамилия, имя студента_______________________________________

Группа________________

 

 

Череповец

Содержание

Стр.

 

Инструкция по подготовке и проведению лабораторной работы……………..4

Методика №1. Сравнение продуктивности непосредственного и опосредованного запоминания……………………………………………...6

Методика №2. Исследование условий, влияющих на продуктивность непроизвольного запоминания…………………………………..11

Методика №3. Пиктограмма……………………………………………………18

Методика №4. Переключение внимания……………………………………….24

Методика №5. Устойчивость внимания (корректурная проба)………………30

Методика №6. Логическое мышление…………………………………………36

Методика №7. Зависимость мыслительного процесса от условий деятельно-

сти………………………………………………………………...41

Методика №8. Исследование процесса психического пресыщения…………49

Методика №9. Отрицательный перенос навыков……………………………..53

Методика №10. Формирование двигательного навыка……………………….62

Методика №11. Определение ловкости пальцев рук при одновременной работе обеих рук………………………………………………….66


Инструкция по подготовке и проведению

лабораторной работы

1. Лабораторная работа готовится и проводится группой в составе трех человек: экспериментатора, протоколиста и испытуемого.

Экспериментатор знакомится с теорией вопроса по литературным источникам, делает необходимые записи, подробно изучает ход проведения эксперимента, проводит эксперимент, анализирует результаты, участвует в их обсуждении.

Протоколист знакомится с теорией вопроса по записям экспериментатора, ходом эксперимента, готовит необходимый инструментарий к работе, форму для протокола, заполняет протокол по ходу эксперимента, записывает ответы испытуемого на вопросы при беседе после эксперимента, проводит математическую обработку результатов, участвует в обсуждении результатов.

Испытуемый до проведения лабораторной работы не должен знать о сути эксперимента. После проведения эксперимента участвует в обсуждении результатов, знакомится с теорией вопроса, оформляет отчет о работе.

 

2. Во время проведения эксперимента необходимо четкое выполнение функций со стороны экспериментатора и протоколиста, обеспечение нужных условий для испытуемого. Инструкцию следует произносить четко и дословно. Экспериментатор может до лабораторной работы попрактиковаться в проведении опыта на себе или другом испытуемом (протоколисте), чтобы лучше представлять себе особенности работы и возможные затруднения.



Все данные в ходе эксперимента (ответы испытуемого, его словесные реакции, ответы на вопросы) заносятся в протокол. Форма для протокола готовится заранее, в соответствии с темой лабораторной работы.

 

3. После проведенной работы оформляется отчет. Он включает в себя теоретическое обоснование (информацию об изучаемом явлении), цель участников, описание хода эксперимента, протокол результатов, их обработку (таблицы, вычисления), обсуждение, выводы и ответы на вопросы. Выводы должны соответствовать цели эксперимента. Отчет должен быть аккуратно оформлен.

 

4. После проведенной работы все участники эксперимента должны четко представлять его суть, уметь объяснить его результаты и ответить на поставленные вопросы.


Дата добавления: 2015-04-04; просмотров: 6; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты