Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Методика 7. Зависимость мыслительного процесса

Читайте также:
  1. Addictus alimentarius, или зависимость от еды
  2. B) это составная часть общественного воспроизводства, отражающая те же стадии (фазы) процесса воспроизводства, но только со стороны движения инвестиционного капитала;
  3. I. Состав строительного (монтажного, ремонтно-строительного) процесса
  4. II. 1. Системный подход к построению воспитательного процесса
  5. II. Методика и порядок составления родословной
  6. II. МЕТОДИКА “СЛОЖНАЯ АНАЛОГИЯ”.
  7. II. Начало процесса исторического развития общества.
  8. III.1.1) Формы уголовного процесса.
  9. IV.3.2) Виды легисакционного процесса.
  10. IV.4.1) Происхождение и смысл формулярного процесса.

От условий деятельности

Цель: выявить особенности протекания мыслительных процессов при обнаружении закономерностей в разных условиях работы.

Оборудование: бланки с двумя группами заданий (числовые ряды и последовательность рисунков), секундомер, карандаш.

Процедура исследования: Эксперимент состоит из двух серий.

Серия 1. Испытуемому предлагается бланк с заданием на обнаружение закономерностей в числовом ряду и последовательности рисунков. Время работы не ограничивается.

Инструкция испытуемому (серия 1): «Вам предлагается выполнить задания, напечатанные на бланке (показать бланк). В 1 части нужно найти закономерности построения числового ряда и вписать недостающие числа. Во второй части - закончить ряд рисунков, выбрав вариант ответа из предложенных. Работайте в удобном для вас темпе, ответы записывайте на бланке карандашом».

Протоколист получает дополнительные пояснения от преподавателя о фиксации результатов эксперимента.

Серия 2. Испытуемому предлагается бланк 2 с аналогичными заданиями.

Инструкция испытуемому (серия 2): «На втором бланке приведены задания, аналогичные первым. Но сейчас старайтесь работать как можно быстрее, время ограничено. Завершите работу по команде «Стоп!».

Протоколист получает дополнительные пояснения от преподавателя о фиксации результатов эксперимента.

 

Протокол

Испытуемый     Дата  
Экспериментатор    
Протоколист  
     
Самочувствие испытуемого до эксперимента  
           

 

 

    № задания   Серия 1     Серия 2  
  Ответ     Оценка ответа     Ответ     Оценка ответа  
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
  Время      
  Количество верных ответов      
  Количество ошибок      
  Скорость работы      

 



 

Самочувствие испытуемого после эксперимента    
     
Самоотчет испытуемого  
   
   

 

Обработка результатов

 

1. Индивидуальный показатель «скорости» протекания мыслительных процессов в первой серии равен _____ , во второй - ______ .

Анализ результатов эксперимента

Подробно анализируется способ мыслительной деятельности испытуемого, делается вывод о степени влияния дефицита времени на качество работы.



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


Бланки к методике 7

Серия

1) 24 21 19 18 15 13 _ _ 7

2) 1 4 9 16 _ _ 49 64 81 100

3) 16 17 15 18 14 19 _ _

4) 1 3 6 8 16 18 _ _ 76 78

5) 7 16 9 5 21 16 9 _ 4

6) 2 4 8 10 20 22 _ _ 92 94

7) 24 22 19 15 _ _

 

 

Немедленно продолжайте работать на следующей странице


 


Серия

1) 94 92 46 44 55 20 _ _

2) 2 4 8 10 _ _ 44 46

3) 36 29 23 18 14 11 9 _

4) 12 15 19 22 _ _ 33 30

5) 15 13 16 12 17 11 18 _ _

6) 5 8 9 8 11 12 11 _ _

7) 25 22 11 33 _ _ 45

 

 

Немедленно продолжайте работать на следующей странице

 


Дата добавления: 2015-04-04; просмотров: 9; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Методика 8. Исследование процесса психического пресыщения
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2019 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты