КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Первый классТема занятия «Правила безопасного поведения на железной дороге» Цель занятия:Знакомство детей с правилами поведения и безопасности на железной дороге. Задачи: Ø учить детей давать полные, развёрнутые ответы на вопросы; Ø закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на железной дороге. Предварительная работа:разучивание стихотворений о поведении на железной дороге. Ход занятия: Учитель: Ребята, я вчера возвращалась домой и увидела, что две девочки гуляют рядом с железной дорогой. Как вы думаете, правильно ли они поступают? (Ответы детей). – Почему? (Ответы детей). А вы знаете правила поведения на железной дороге? Давайте сегодня с вами об этом поговорим. Представим, что мы с вами являемся пассажирами. Всем, кто любит погулять, Всем без исключения, Нужно помнить, нужно знать Правила движения. Правила эти железнодорожные- Строгие очень, но вовсе не сложные, Ты их запомни, слушай внимательно, В жизни помогут они обязательно! Я предлагаю всем вместе отправиться в путешествие. Первый ребёнок: Эй! Не трусь! Скорей за мной! Через рельсы – по прямой! Здесь гораздо путь короче! Поезд близко? Перескочим! Учитель: Ребята, можно ли так перебегать железнодорожные пути? (Ответы детей). Вы абсолютно правы, этого ни в коем случае нельзя делать! Переходить железнодорожные пути нужно только в специально отведённых для этого местах. Для этого существуют специально оборудованные пешеходные переходы, тоннели, мосты. Второй ребёнок: На платформе две дворняжки Разыгрались в догонялки. Позабыв про электричку, Догоняет брат сестричку. Рассердился очень папа И детей отшлёпал лапой. Учитель: Можно ли играть около железной дороги или на платформе? (Ответы детей). Верно, бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке, А железная дорога не место для игр! - Где нужно стоять, когда ждёшь поезд? (Ответы детей). Опасайтесь края платформы, не стойте на линии, обозначающей опасность! Оступившись, можно упасть на рельсы и попасть под приближающийся поезд. Учитель: Переходим на платформу по специально оборудованному «мостику», правильно располагаемся на ней. Третий ребенок: На перроне теснотища, Дочку Таню мама ищет. Где же милая Танюшка, Непослушная девчушка? Учитель: Ребята, почему это произошло? (Ответы детей). Да, она за маму не держалась, потому и потерялась. На вокзале и в многолюдных местах надо держаться за руку взрослого. Четвертый ребёнок: Я хозяйка в доме на колёсах, Я всегда вас чаем напою, День и ночь тружусь, не уставая, Назови профессию мою! (проводник) (приглашает всех в вагон) Учитель:Уважаемые пассажиры! Прежде чем поезд тронется, давайте вспомним правила поведения в поезде: Ø не бегать по вагону; Ø не ссориться; Ø не мешать попутчикам; Ø не высовываться из окон; Ø не бросать мусор в окна; Ø при движении по вагону нужно держаться за поручни или за спинки сидений; Ø без надобности нельзя срывать ручку стоп-крана; Ø не кричать. Проводник: «Поезд отправляется!» Учитель: А чем можно заняться во время движения поезда? (Можно посмотреть в окно, почитать, поиграть в спокойные игры). Пятый ребёнок: Жарко в вагоне, Проветрюсь немножко, - Высунул голову Саша в окошко. -«Что же ты делаешь! Вот озорник! Сядь-ка на место» - сказал проводник. «Впредь так не делай, дружок, никогда, Чтобы с тобой не случилась беда». Учитель: Ребята, что Саша сделал неправильно? (Ответы детей). Да, правильно, нельзя высовывать голову и руки из окон поезда. Сказки на тему: Правила безопасности на железной дороге 1. Хотела Зебра срезать путь, «Я махом тут пройду уж как-нибудь» И через рельсы путь свой проложила О чем всю жизнь потом себя корила. Помяты ушки и короче хвостик А мог спасти ее на переходе мостик. Ходите только по специальному настилу И все проблемы потеряют силу! Переходить железную дорогу нужно только в специально отведенном месте – там, где есть специальный настил. 2. Слоненок Бимбо — непоседа, Он по перрону лихо бегал, Слониха-мама сбилась с ног: «Куда девался мой сынок?» А рядом поезд проходил, Он хвост слоненку придавил. Страдает сын и мама плачет, А все могло бы быть иначе. Учите правила, ребятки Они просты и очень кратки.
|