Виды воображения. Непроизвольное (пассивное, непреднамеренное) – это создание новых образов без каких-либо внешних побудителей.

Непроизвольное (пассивное, непреднамеренное) – это создание новых образов без каких-либо внешних побудителей.

Произвольное (активное, преднамеренное) – создание новых образов с помощью волевых усилий.

Мечта – это образ желаемого будущего. Особенностью мечты является построение тех образов, которые пока не осуществлены, а иногда и не могут осуществиться.

Творческое воображение (продуктивное) – это создание новых образов в процессе творческой деятельности человека (искусство, наука, литература, живопись и тому подобное).

Воссоздающее (репродуктивное) – это воображение на основе прочитанного или услышанного. Оно имеет место тогда, когда человек по одному описанию должен представить себе предмет, который никогда им раньше не воспринимался.

Известно, что особенно ценным является творческое воображение или создание оригинального образа, выдвижение важной идеи относительно совершенствования техники, механизмов, в сфере строительства, обучения и т. д. Для инженеров характерно стремление заниматься конструированием, моделированием, инженерно-техническим совершенствованием. Например, академик Д. И. Менделеев создал периодическую систему элементов благодаря высокоразвитому воображению. Не менее важное значение имеет воображение для художников, писателей, дизайнеров и т. п.

Воображение проявляется в различных формах, одной из которых является мечта как образ желаемого будущего. Примером может быть К. Э. Циолковский, мечтавший о межпланетных полетах и приблизившийся к созданию необходимого образа на основе воодушевляющего мотива.

Следующей формой воображения является фантазия как изменение действительности, отражаемой в сознании человека. Она создаётся на основе творческой активности с целью найти что-то новое в реальной действительности. Она присутствует в художественном и других видах творчества. Согласно З. Фрейду, фантазия – это сны наяву, как осознанные, так и неосознанные.

Полет фантазии, обеспеченный знаниями, способностями, стимулирует эмоциональный фон и достижение результата. Развитие воображения тесно связано с фантазией. То и другое присуще только человеку. У разных людей воображение проявляется по-разному. Существенную роль при этом играет направленность личности – интересы, создающие связанные с ними специальные очаги эмоциональной восприимчивости.

Доказано, что уровень интеллекта и творческих способностей находится в прямо пропорциональной зависимости от качества и количества стимулов, которые получает наш мозг. Подобно любому мускулу, чем больше и чаще мы используем свой мозг, тем сильнее он становится. Это связано с тем, что мы лучше разбираемся в материале и все глубже проникаем в суть проблем. Можно с уверенностью сказать, что чем больше мы читаем, тем чаще мы заставляем свой мозг работать, а, следовательно, тем более развитое воображение имеем. Чтение и осмысление прочитанного будит воображение, и оно становится более развитым, поскольку мы упражняем его.