Модель Фидлера.

Факторы, влияющие на поведение руководителя:

а) отношения между руководителем и членами коллектива – лояльность, доверительность, симпатия;

б) структура задачи – структуризация, четкость, привычность;

в) должностные полномочия – объем законной власти, уровень поддержки формальной организацией

Фидлер считает, что стиль руководства конкретного руководителя практически постоянный во времени. Поэтому лучше помещать руководителя в конкретные наиболее подходящие ситуации. Выявление качеств руководителя осуществляется путем опроса, тестирования.

Модель хороша тем, что на практике возможно моделирование (создание) подходящей руководителю и исполнителю ситуации путем:

- Переформирования групп по критерию личной совместимости;

- Перепроектирования задачи – структурировать, расструктурировать;

- Модификация должностных полномочий – например, предоставив или лишив права вознаграждать.

2.2. Модель ‘‘Путь – Цель ’’ Митчела и Хауса.

Аналогична модели Фидлера и теории ожидания Врума (усиление – производительность – результаты – вознаграждение – ощущаемая ценность вознаграждения для подчиненного).

Основа – роль руководителя в достижении целей организации через достижение цели подчиненных.

Приемы влияния руководителя на пути и средства достижения целей подчиненными:

1. Разъяснение того, что ожидается от подчиненного;

2. Оказание поддержки, наставничество и устранение сковывающих помех;

3. Направление усилий подчиненных на достижение цели;

4. Создание у подчиненных потребностей, которые руководитель может удовлетворять;

5. Удовлетворение потребностей подчиненных, когда цель достигнута.

Классификация стилей управления по Хаусу.

1. Стиль поддержки – аналогичен стилю, ориентированному на человека;

2. Инструментальный стиль - аналогичен стилю, ориентированному на работу (задачу);

3. Партисипативный стиль – поощряющий участие подчинённых в принятии решений, характеризующийся большим обменом информацией и идеями руководителя и подчиненных. Акцент в отношениях на консультации;

4. Стиль, ориентированный на достижение – руководитель ставит напряженные цели, и постоянно подчеркивает, что уровень подчиненных высок и производительность может быть высокой.

В модели Митчела – Хауса выделяют два ситуационных фактора:

a) Личные качества подчиненных – структуры активных потребностей; степень уверенности в способности влиять на внешнюю среду. (чем ниже, тем склоннее к авторитарному или инструментальному стилю руководства);

b) Требования внешней среды – характер задачи.

От этих факторов зависит выбор стиля руководства группой.