КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Нетворческие________________________________________________________________Идеальным ответом на приведенное выше упражнение будет следующий: всем аспектам вашей повседневной жизни внутренне присуще творчество, и все их можно усовершенствовать, применив полный диапазон навыков лево- и правополушарного мышления. Рассмотрите приведенные ниже виды повседневной деятельности. Успех каждого из них зависит от проявления творческого начала: ■ приготовление пищи; ■ обустройство дома; ■ фотография; ■ садоводство; ■ определение маршрута и чтение карты; ■ плотницкое дело; ■ аранжировка цветов; ■ флористика; ■ составление бюджета и ведение расходов; ■ взаимоотношения; ■ оформление подарков; ■ составление писем и сообщений; ■ составление графиков; ■ аранжировка домашних растений; ■ уход за домашними животными и тренировка; ■ планирование каникул и торжественных мероприятий; ■ планирование встреч; ■ игра в футбол или занятие другими видами спорта. Каждый из приведенных выше видов деятельности может стать гораздо более интересным и творческим за счет добавлений «специй» навыков лево- и правополушарного мышления. Даже незначительные вещи, требующие совсем малых усилий могут придать неоценимый творческий импульс всей вашей жизни. Так, вы можете собрать ракушки и выставить их у себя дома, выточить из дерева фигурки, изготовить покрывала из лоскутов материи, украсить тарелку каждого из присутствующих цветами, а обеденный стол - ракушками с пляжа, которые могут служить солонками или перечницами. Кроме того, вы можете заняться просто поиском новых маршрутов и способов добираться на работу. Время отпуска и особенно сезонные торжества являются прекрасными возможностями для проявления вашего Творческого Интеллекта. Организуйте праздник творчества с декорациями, украшениями и визуальными юмористическими материалами. Разработайте свои собственные карточки и подарки, чтобы дарить их людям, или запланируйте обед для друзей - возможности безграничны! 6. Ваша группа вдохновителей. У всех великих творческих гениев были свои герои или героини, на которых они смотрели с благоговением. Для Александра Македонского таким был его учитель Аристотель, для Юлия Цезаря — Александр Македонский, все великие гении эпохи Возрождения ставили себе в пример героев античности, императрица России Екатерина II черпала вдохновение в образе Петра I, для Мухаммеда Али героем был Шугарт Рой Робертсон, для Исаака Ньютона — Сократ, для Стивена Хокинга*-Исаак Ньютон и т.д. Метод, который использовали творческие гении, заключался в том, чтобы вести воображаемые беседы со своими героями, обращаясь к ним за мыслями и вдохновением. Эта методика творческого мышления может быть использована для следования великим научным и культурным целям. Но ее можно применять и в нормальной повседневной жизни любого человека. Членами вашей группы вдохновителей, к которой вы можете регулярно обращаться за помощью, могут являться: • наш гид по проявлению творческого начала — Леонардо да Винчи, обладатель бесконечного творческого начала и изобретательности; • королева Елизавета I, умеющая преодолевать трудности, быть очень гибкой и в то же время проявлять твердость, а также невероятно быстро обучаться; • Будда , обладающий способностью к глубокому самоисследованию и умеющий противостоять крайним лишениям и страданиям; • Мухаммед Али, человек, которому свойственны удивительная оригинальность и творческий подход, защитник групп меньшинств; •Морихэй Уэсиба, основатель айкидо — японского боевого искусства, учащего превращать любое насилие в спокойствие и уравновешенность, проявляя при этом стойкость и непоколебимость; Выберите 4—5 великих исторических фигур в качестве своей собственной «группы вдохновителей. Включите в нее членов своей семьи и друзей, могущество мышления и творческий подход которых вы особенно уважаете и цените. Всякий раз, сталкиваясь с творческой ситуацией или проблемой, ведите воображаемые разговоры с каждым из своих внутренних гениев и представляйте, какие советы они могли бы дать вам в этой ситуации. Вы удивитесь (а иногда и изумитесь) великолепию тех результатов, которые будут при этом получены. 7. Играйте в игры творческого воображения Эйнштейна. Регулярно (ежедневно или еженедельно) играйте в разработанную Эйнштейном игру творческого воображения. Вы уже слышали о том, как Эйнштейн задавал себе интересные вопросы типа: «А что произойдет, если я прокачусь на солнечном луче до конца Вселенной?», «Если я буду путешествовать со скоростью света от наблюдателя, буду ли я при этом невидим?» или «Искривляется ли луч света, а если так, как узнать, где находится та вещь, которую я вижу?» — а затем давал воображению волю отыскивать всевозможные решения независимо от того, насколько бы странными, эксцентричными или сумасшедшими они ни казались. Попробуйте сделать так с одной из ваших собственных проблем и посмотрите, насколько творческие ответы получите. 8. Уделяйте больше внимания «правополушарности». Поскольку в наших школах и на работе есть тенденция делать упор на умения, связанные с владением левым полушарием, обратите особое внимание на то, чтобы развивать и умения, связанные с правым полушарием. Продумайте три способа добавления каждого из правополушарных навыков в свою повседневную жизнь — и она станет более приятной и эффективной. 9. Используйте обе половины своего тела. Используя обе стороны своего тела, вы будете использовать оба полушария своего мозга. «Учитесь жонглировать», или использовать свою недоминирующую руку в повседневной деятельности, например, причесывая волосы, чистя зубы, набирая телефонный номер, помешивая ложкой в кастрюле, во время письма и т. д. Кроме того, вы можете попробовать есть, используя столовые приборы, поменяв их местами в руках! 10.Ведите красочные заметки с использованием умственных карт, «разговаривающих» с мозгом. Заметки представляют собой особый способ общения мозга с самим собой. Вашему мозгу гораздо легче работать над своими творческими мыслями, проблемами и запоминать, держа заметки снаружи, нежели внутри, в уме. Чтобы убедиться в этом, попробуйте выполнить длинную операцию деления в уме, без бумаги и карандаша! Когда ведете заметки, используйте не только левое, но и правое полушарие, выделяя нужные элементы цветом, некими зрительными образами, организуя пространственное планирование и визуальный ритм. Данная техника ведения заметок называется умственной картой, о которой говорилось в 1 разделе.
|