КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Урок розвитку і закріплення умінь та навичокОсновна дидактична мета уроку розвитку і закріплення умінь та навичок (формування та вдосконалення вмінь і навичок)— формування певних умінь і навичок. Структура даного уроку: - перевірка домашнього завдання; уточнення напрямів актуалізації матеріалу, що вивчався; - узагальнення теми, мети, завдань уроку і мотивація навчальної діяльності; - відтворення матеріалу, що вивчався, та його застосування в стандартних умовах; - перенесення одержаних знань і їх первинне застосування в змінених умовах з метою формування вмінь і навичок; - підведення підсумків уроку; - постановка домашнього завдання. Методичні рекомендації до уроку розвитку і закріплення умінь та навичок: Мета: закріплення й усвідомлення раніше засвоєного матеріалу (знань, умінь, навичок) і формування нових навичок та вмінь. Основою такого уроку можна назвати тренування в різних варіантах, яке вимагає від учня перенесення знань і вмінь у нові, нестандартні ситуації. Для проведення таких уроків використовується практична робота. У педагогічній літературі саме цей тип уроку рекомендується як найбільш доречний для таких предметів, як фізика, хімія, географія, біологія і, звичайно інформатика. Практичні роботи в значній кількості представлені у навчальних програмах, та й практичні завдання є невід'ємною, складовою фактично кожного уроку інформатики. Структура: - Організаційний момент. - Актуалізація опорних знань та їх коригування. Повідомлення теми й мети. - Мотивація навчальної діяльності. - Вступні вправи (можуть поєднуватись із поглибленням або вивченням невеликих порцій нового матеріалу та ознайомленням з правилами, алгоритмами виконання певних дій). - Пробні та тренувальні вправи (Використання вивченого в стандартних умовах). - Творчі вправи. - Підсумки уроку. - Домашнє завдання. Зміст уроків цього типу має значні можливості для великої варіативності завдань і тому сприяє диференціації та індивідуалізації навчання. Урок формування та вдосконалення вмінь і навичок можуть проводитись у вигляді ігор, змагань, уявних експедицій тощо та поєднувати й індивідуальні, і фронтальні, і групові методи роботи. Коли на практичну роботу відводиться ціле заняття, то може бути використаний такий тип уроку, як урок використання знань, умінь і навичок. Структура таких уроків складається з таких етапів: 1. Перевірка домашнього завдання; коригування опорних знань, умінь, навичок. 2. Повідомлення теми й мети уроку. 3. Мотивація навчальної діяльності. 4. Загальний інструктаж, усвідомлення учнями алгоритму дій. 5. Самостійне виконання учнями завдань під контролем і за допомогою вчителя. 6. Звіт про виконання роботи. Узагальнення й систематизація результатів роботи. 7. Підсумки уроку. 8. Домашнє завдання. Уроки закріплення знань, умінь і навичок (уроки повторення) Мета: повторення та закріплення, уточнення та поглиблення попередньо засвоєних знань, умінь і навичок. Особливістю й одночасно складністю цього типу уроків є вміння визначати обсяг навчального матеріалу, виділяти головні ідеї, поняття, правила й добирати відповідні завдання. Структура: - Повідомлення теми, мети уроку. - Мотивація навчальної діяльності. - Повторення основних понять теми. - Повторення основних Закономірностей, правил теми. - Виконання практичних завдань на повторення й закріплення основних умінь і навичок. - Підсумки уроку. - Домашнє завдання.
|