Урок перевірки та коригування знань, умінь і навичок

Мета: перевірка якості та міцності засвоєного матеріалу, сформованості умінь і навичок; внесення коректив.

Структура:

- Повідомлення теми та мети уроку.

- Мотивація навчальної діяльності.

- Перевірка знання фактичного матеріалу та основних понять.

- Перевірка глибини усвідомлення знань.

- Використання знань у стандартних умовах.

- Використання знань у змінених умовах.

- Збір виконаних завдань (їх перевірка, оцінювання, аналіз, як правило, виконуються до наступного уроку).

- Підсумки уроку.

- Домашнє завдання.

Якщо робота проводиться письмово, то пункти 3-6 відображають логіку побудови завдань контрольної роботи.

Такі уроки проводяться наприкінці вивчення теми, розділу й виконують цілу низку функцій: контролюючу, навчальну, виховну, діагностуючу та ін.

Уроки перевірки можуть бути організовані досить різноманітно (у вигляді ігор-змагань, аукціонів, огляду знань тощо), мають широкі можливості для поєднання і індивідуальної, і групової роботи.

РЕКОМЕНДОВАНА ЗАГАЛЬНА СТРУКТУРА КОНСПЕКТУ УрокУ З ІНФОРМАТИКИ

УРОК № _____

Хід уроку