КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Детский коллектив
Настоящий, сплоченный коллектив не возникает сразу, а формируется постепенно, поэтапно, чему способствует совместная деятельность ребят-участников групп. В зависимости от стадии развития детского коллектива вожатый использует различные стили руководства им. Рассмотрим некоторые стили руководства детским коллективом с учетом специфики и характера деятельности.
Указание:
— четко ставьте цели и инструктируйте ребят
— чаще проводите инструктаж
— уточняйте, как поняты ребятами конкретные задания
— кратко с каждым исполнителем уточните его действия
— проверяйте выполнение заданий
— отмечайте ошибки и хорошо выполняемые поручения
— будьте требовательны, но тактичны
Распределение и стимулирование:
— оценивайте и учитывайте в работе индивидуальность характеров ребят
— выявляйте общие интересы
— если необходимо — давайте задания
— следите за тем, чтобы задания выполнялись точно
— хвалите в присутствии других
— недостатки разбирайте наедине
— поощряйте за позитивную самостоятельную деятельность
Участие в принятии решений:
ставьте цель, не уточняя способов достижения ограничивайте прямые указания и контроль
— создавайте системы самоконтроля
— проводите консультации по отдельным проблемам
— поощряйте высказанные замечания
- предоставляйте больше самостоятельности
- не самоустраняйтесь от контроля
Передача полномочий:
- оказывайте поддержку и помощь, если ребята просят о ней
- избегайте вмешательства в дела без особой необходимости
— не ослабляйте контроль
- соизмеряйте возможности ребенка и сложность задания
- не забывайте хвалить ребят как можно чаще
Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |