КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Порядок выполнения работы. Для схем, представленных на рис
Для схем, представленных на рис. 4.14, выполнить следующие измерения: 1. Для частот f = 20; 100; 200; 500; 1000; 2000; 5000; 10000; 20000 Гц определить действующие значения комплексов тока и напряжений , комплексы входного сопротивления и передаточной функции , а также ЛАЧХ 20lgK(f). Результаты измерений занести в табл. 4.2. 2. Построить графики входной характеристики модуля и аргумента входного сопротивления и , а также АЧХ , ФЧХ и ЛАЧХ комплексной передаточной функции . 3. Построить векторные диаграммы токов и напряжений цепи для частоты, указанной преподавателем. 4. Повторить измерения для других значений реактивных элементов. 5. Определить экспериментально параметры катушки индуктивности и конденсатора. Собрать схему по рис. 4.15 для опытного определения параметров катушки индуктивности и активного сопротивления , а также емкости конденсатора C. Установить частоту и напряжение на выходе генератора звуковых частот в соответствии с номером варианта (см. табл. 4.1). Измерителем мощности и фазы измерить значение тока I его фазу j для катушки индуктивности и конденсатора.
Таблицы 4.2
|