Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


ОЦЕНКА ИНТЕНСИВНОСТИ БОЛИ




Код технологии Название технологии
А14.31.014 Оценка степени тяжести пролежней
1. Требования к специалистам и вспомогательному персоналу, включая требования:
1.1 Перечень специальностей (кто участвует в выполнении услуги) Специалист, имеющий диплом установлен­ного образца об окончании среднего профессионального медицинского образова­тельного учреждения по специальностям: 060101 Лечебное дело 060102 Акушерское дело 060109 Сестринское дело
1.2 Дополнительные или специальные требования к специалистам и вспомогательному персоналу Отсутствуют.
2. Требования к обеспечению безопасности труда медицинского персонала:
2.1 Требования по безопасности труда при выполнении услуги До и после проведения процедуры необходимо вымыть руки социально-бытовым способом.
3. Условия выполнения: Амбулаторно-поликлинические Стационарные Транспортировка в условиях «скорой медицинской помощи»
4. Функциональное назначение простой медицинской услуги: Диагностическое
5. Материальные ресурсы:
5.1 Приборы, инструменты, изделия медицинского назначения Отсутствуют
5.2. Реактивы Отсутствуют
5.3 Иммунобиологические препараты и реагенты Отсутствуют
5.4 Продукты крови Отсутствуют
5.5 Лекарственные средства Отсутствуют
5.6 Прочий расходуемый материал Жидкое мыло Визуально-аналоговая шкала оценки боли, пиктографическая шкала оценки боли
6. Характеристика методики выполнения простой медицинской услуги: Алгоритм оценки интенсивности боли 1. Подготовка к процедуре: 1.1. Убедиться, что пациент находится в сознании 1.2. Убедиться в возможности речевого контакта с пациентом. При невозможности речевого контакта с пациентом, диагностировать и до­кументировать невербальные признаки болевого синдрома (маркеры боли): - влажная кожа - тахикардия и тахипноэ, не связанные с заболеванием - слезы, влажные глаза - расширение зрачков - вынужденная поза - характерная мимика – сжатые зубы, напряжение мимической мускулатуры лица (нахмуренный лоб, поджатые губы) - прижатие рукой места боли, поглаживание и растирание его - нарушение глазного контакта (бегающие глаза) - изменение речи (темпа, связности, стиля) - поведенческие реакции (двигательное беспокойство, постукивание пальцами, непоседливость) - эмоциональные реакции: капризность, вспыльчивость, эмоциональная лабиль­ность, вспышки агрессии - нарушения сна - потеря аппетита - стремление к одиночеству - стоны во сне или в те моменты, когда пациент считает, что он один. 2. Выполнение процедуры: 2.1. При наличии ясного сознания и возможности речевого контакта провести оценку уровня боли на диагностическом уровне: 2.1.1. Спросить у пациента о наличии боли. 2.1.2. При подтверждении пациентом наличия болевого синдрома: - предложить пациенту оценить интенсивность боли по 10-бальной шка­ле - выяснить локализацию боли - выяснить иррадиацию боли - выяснить продолжительность боли - выяснить характер боли - зоны боли описать в тер­минах топографической анатомии или отметить на схематическом изо­бражении человеческого тела. Визуально-аналоговая шкала оценки боли  
    Слова, описывающие боль
Уничтожающая Язвящая Раздавливающая Стискивающая Сдавливающая Пронизывающая Стреляющая Острая Жгучая Ощущение, как при электрошоке     Пульсирующая Судорожная Спазматическая Тупая Терзающая Грызущая Ощущение, как будто раздавлен большим весом Напряжение Неудобство Беспокойство  
   
2.3. При отрицании пациентом наличия болевого синдрома, зафиксировать факт отсутствия боли в момент осмотра. 2.4. При проведении повторного исследования уровня боли провести оценку уровня боли на уровне динамической оценки 2.5. Оценить положительную/отрицательную динамику субъективной оценки бо­левого синдрома в абсолютных и/ или относительных показателях.. 2.6. В педиатрической, геронтологической, психиатрической практике, а также в случаях, когда проведение оценки уровня боли затруднено языковым барьером, мо­жет быть использована пиктографическая шкала, схематично изображающая выра­жения лица человека. 3. Окончание процедуры: 3.1. Ознакомить пациента с полученными результатами.. 3.2. Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинскую документацию. 3.3.Доложить врачу об интенсивности боли. 3.4. Выполнить назначения врача по медикаментозной терапии; после повторной оценки интенсивности боли доложить врачу о положительном/отрицательном действии медикаментозной терапии.
7. Дополнительные сведения об особенностях выполнения методики: Отсутствуют.
8. Достигаемые результаты и их оценка: Уровень боли пациента объективно оценен в соответствии с приведенными методи­ками.
9. Форма информированного согласия пациента при выполнении методики и дополнительная информация для пациента и членов его семьи: Пациент или его родители (для детей до 15 лет) должны быть информированы о предстоящей процедуре. Информация о процедуре, сообщаемая медицинским работником, включает сведения о цели и содержании данной процедуры. Письменного подтверждения согласия пациента или его родственников (доверенных лиц) на данную процедуру не требуется, так как данная услуга не является потенциально опасной для жизни и здоровья пациента. В случае выполнения простой медицинской услуги в составе комплексной медицинской услуги дополнительное информированное согласие не требуется.
10. Параметры оценки и контроля качества выполнения методики: Отсутствуют.
11. Стоимостные характеристики технологий выполнения простой медицинской услуги: Коэффициент УЕТ медицинской сестры – 0,5
12. Графическое, схематические и табличное представление технологий выполнения простой медицинской услуги:отсутствуют.
13. Формулы, расчеты, номограммы, бланки и другая документация (при необходимости): Заполнение соответствующей медицинской документации сразу после измерения артериального давления (не реже двух раз в сутки).
           

 


Поделиться:

Дата добавления: 2014-10-31; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты