КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задача №3. По данным своего варианта (табл
По данным своего варианта (табл. 4) выбрать расчетную схему (рис. 1.4) и исходные данные для расчета (табл. 5). По заданным значениям активных и реактивных сопротивлений и напряжению источника определить токи во всех ветвях схемы и падения напряжения на ее участках. Определить комплекс полной мощности, активную и реактивную мощность. Расчет произвести комплексным методом. Выполнить проверку правильности расчета с использованием баланса активных мощностей схемы. Построить векторную диаграмму. Построить мгновенные значения синусоидальных токов ветвей.
Рис. 1.4. Варианты схем к задаче 3
Таблица 4
| № вар. (№ по списку группы) | Схема к задаче №3 | Исходные данные к задаче №3 | Схема к задаче №4 | Исходные данные к задаче №4 |
| Рис. 1.4, а | Табл. 5, №1 | Рис. 1.5, а | Табл. 6, №1 | |
| Рис. 1.4, б | Табл. 5, №2 | Рис. 1.5, б | Табл. 6, №2 | |
| Рис. 1.4, в | Табл. 5, №3 | Рис. 1.5, в | Табл. 6, №3 | |
| Рис. 1.4, г | Табл. 5, №4 | Рис. 1.5, г | Табл. 6, №4 | |
| Рис. 1.4, д | Табл. 5, №5 | Рис. 1.5, д | Табл. 6, №5 | |
| Рис. 1.4, е | Табл. 5, №1 | Рис. 1.5, е | Табл. 6, №1 | |
| Рис. 1.4, а | Табл. 5, №2 | Рис. 1.5, а | Табл. 6, №2 | |
| Рис. 1.4, б | Табл. 5, №3 | Рис. 1.5, б | Табл. 6, №3 | |
| Рис. 1.4, в | Табл. 5, №4 | Рис. 1.5, в | Табл. 6, №4 | |
| Рис. 1.4, г | Табл. 5, №5 | Рис. 1.5, г | Табл. 6, №5 | |
| Рис. 1.4, д | Табл. 5, №1 | Рис. 1.5, д | Табл. 6, №1 | |
| Рис. 1.4, е | Табл. 5, №2 | Рис. 1.5, е | Табл. 6, №2 | |
| Рис. 1.4, а | Табл. 5, №3 | Рис. 1.5, а | Табл. 6, №3 | |
| Рис. 1.4, б | Табл. 5, №4 | Рис. 1.5, б | Табл. 6, №4 | |
| Рис. 1.4, в | Табл. 5, №5 | Рис. 1.5, в | Табл. 6, №5 | |
| Рис. 1.4, г | Табл. 5, №1 | Рис. 1.5, г | Табл. 6, №1 | |
| Рис. 1.4, д | Табл. 5, №2 | Рис. 1.5, д | Табл. 6, №2 | |
| Рис. 1.4, е | Табл. 5, №3 | Рис. 1.5, е | Табл. 6, №3 | |
| Рис. 1.4, а | Табл. 5, №4 | Рис. 1.5, а | Табл. 6, №4 | |
| Рис. 1.4, б | Табл. 5, №5 | Рис. 1.5, б | Табл. 6, №5 | |
| Рис. 1.4, в | Табл. 5, №1 | Рис. 1.5, в | Табл. 6, №1 | |
| Рис. 1.4, г | Табл. 5, №2 | Рис. 1.5, г | Табл. 6, №2 | |
| Рис. 1.4, д | Табл. 5, №3 | Рис. 1.5, д | Табл. 6, №3 | |
| Рис. 1.4, е | Табл. 5, №4 | Рис. 1.5, е | Табл. 6, №4 | |
| Рис. 1.4, а | Табл. 5, №5 | Рис. 1.5, а | Табл. 6, №5 |
Таблица 5
| № | U, В | R1, Ом | R2, Ом | R3, Ом | X1, Ом | X2, Ом | X3, Ом |
Таблица 6
| № | |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
| |||||
 , Ом
|
Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |