Введение. Кафедра теории и практики обучения иностранному языку и переводу

Им. М. Утемисова

Кафедра теории и практики обучения иностранному языку и переводу

Учебно – методический комплекс

Дисциплины

Основные направления лингвистики

По кредитной технологии обучения

для бакалавров специальности

5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»

Курс – 4

Семестр – 7

Количество кредитов – 2

Лекции – 15 часов

Практические занятия –15 часов

СРСП – 30 часов

СРС – 30 часов

Экзамен – в семестре

Всего – 90 часов

Уральск 2014 г.

Программа курса составленак.ф.н., доцентом кафедры теории и практики обучения иностранному языку и переводу Абухановой А.Г. на основании Рабочей учебной программы по элективной дисциплине «Основные направления лингвистики» для бакалавриата по специальности «Иностранный язык: два иностранных языка», составленной доцентом, к.ф.н. Абухановой А.Г. (утверждена и введена в действие УМС ЗКГУ им.М.Утемисова от «20» сентября 2012 года Протокол №1)

Рассмотрен на заседании кафедры теории и практики обучения иностранным языкам и переводу

Протокол № 1 от 04.09.2012 г.

Утвержден на заседании учебно-методического Совета филологического факультета

Протокол № 1 от 17.09.2012 г.

1. Рабочая учебная программа дисциплины, утвержденная высшим учебным заведением по дисциплине «Основные направления лингвистики» Кафедра теории и практики обучения иностранному языку и переводу – Корпус №1, блок «Б», каб.318.

Данные о преподавателе

Абуханова Алма Габдрахимовна – кандидат филологических наук, доцент

Рабочий телефон 50-30-62 (118)

Е-mail

Данные о дисциплине

Основные направления лингвистики

Распределение кредита на наделю:

Количество кредитов –1

Место проведения: по расписанию

Введение

Курс "Основные направления лингвистики" является теоретической базой, необходимой для формирования общефилологического кругозора студентов. Данный курс освещает современные направления лингвистики.

Цельюдисциплины является изучение современных знаний о сущности языка, его функциях и связях с обществом, мышлением, обобщение знаний о структурной организации языковой системы, формирование основ методологии языкознания как филологической науки, овладение основными методологиями лингвистических исследований, знакомство с прикладными аспектами языкознания, формирование представления о месте языкознания в структуре гуманитарного знания.

В процессе изучения курса студентами решается ряд задач, как практических, так и теоретического плана.

К теоретическим задачам относятся:

- обеспечение студента знаниями об истории, современном состоянии и перспективах развития лингвистических течений, а также знаниями основных проблем отраслей теоретического языкознания;

- получение студентами широкого лингвистического кругозора, знакомство с современными актуальными проблемами лингвистики, их связь с современными методическими течениями.

К практическим задачам относятся:

- формирование умения чётко формулировать основные черты лингвистических и методических направлений и концепций, методических школ и учений;

- формирование умения четко раскрывать значение терминов, принятых в той или иной лингвистической/ методической концепции, школе, течении.

Дисциплина ориентирует на научно-исследовательский, проектный, научно-методический виды профессиональной деятельности.

Ее изучение способствует решению следующей типовой задачи профессиональной деятельности: осуществлять профессиональную деятельность в сфере лингвистического образования.