Поведение в аудитории

Студент обязан не опаздывать на занятия, не разговаривать во время занятий, не читать газеты, отключать сотовый телефон, активно участвовать в учебном процессе.

Домашнее задание

Домашняя работа обязательна для выполнения и отчетность по ней принимается в оговоренное преподавателем время. У студентов, не отчитавшихся в оговоренные сроки, задание не оценивается, хотя проверяется и его наличие обязательно. На основе ваших отчетностей будет выведена оценка, которая повлияет на итоговую оценку.

Индивидуальные задания

Индивидуальные семестровые задания являются обязательными. Они выполняются в виде рефератов и защищаются студентами. Каждое из этих заданий оценивается отдельно и влияет на итоговую оценку.

Контрольная работа

Выполняется на занятии, сдается в конце пары, после занятия не принимается и не оценивается. Контроль знаний студентов главным образом будет осуществляться посредством решения тестовых заданий.

Собеседование

Собеседования должны сдаваться по расписанию для каждой группы отдельно, пересдача не допускается. Контроль знаний студентов может осуществляться посредством решения тестовых заданий.

Вопросы для проведения контроля знаний студентов по темам и экзамена

Вопросы к зачету

1. История языкознания. Возникновение основных лингвистических школ. Школы структурализма.

2. Семантика. Основные проблемы лексической семантики. Основные проблемы комбинаторной семантики.

3. Коммуникативная лингвистика.

4. Прагмалингвистика. Возникновение прагмалингвистики. Теория речевых актов. Прагмалингвистика. Теория вежливости. Коммуникативные импликатуры П. Грайса.

5. Теория имплицитности. Источники имплицитных смыслов.

6. Когнитивная лингвистика. Когнитивная семантика. Концептуализация и категоризация. Фреймовая семантика.

7. Психолингвистика. Становление и развитие психолингвистических идей. Проблемы психолингвистики.

8. Социолингвистика. Язык и общество. Классификация социолингвистических факторов. Современная языковая ситуация. Лингвокультурология.

9. Лингвистика текста.

10. Функциональное направление в современной лингвистике.

11. Генеративное направление в лингвистике.

12. Исследование дискурса: история и перспектива.

13. Какие научные направления выделяются в лингвистике?

14. Что такое генеративное направление в лингвистике?

15. Что изучает когнитивная лингвистика?

16. Что является объектом и предметом социолингвистики?

17. В чем проявляется антропоцентризм в языкознании?

18. Что такое функция языка?

19. Каковы истоки функционализма в лингвистике?

20. Каковы методы исследования в социолингвистике?

21. Каковы основные понятия социолингвистики?

22. Что является предметом психолингвистических исследований?

23. Что относят к невербальным компонентам коммуникации?

24. Как называется нарушение понимания или порождения речи?

25. Какие зоны головного мозга отвечают за процессы порождения и восприятия речи?

26. Что изучает лингвистическая прагматика?

27. Что относится к имплицитным компонентам значения высказывания?

28. Что такое коммуникативное намерение говорящего?

29. Что такое импликатура?

30. В чем суть трансакционного анализа коммуникации?

31. Что такое речевой акт? Что такое локуция, иллокуция, перлокуция в структуре речевого акта?