Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ




Читайте также:
  1. II. Основные принципы и правила служебного поведения государственных гражданских служащих Федеральной налоговой службы
  2. III.3.1) Цель наказания и общие принципы ответственности.
  3. R Принципы купирования пароксизмов мерцания и трепетания предсердий
  4. VI.3.1. Принципы действия
  5. Безналичные расчеты, принципы их организации.
  6. БУХГАЛТЕРСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ АКТИВОВ
  7. Бюджетный федерализм: понятие, сущность, принципы реализации.
  8. В чем состояли принципы подхода к языку в граммати­ке Пор-Рояля?
  9. В. Принципы отрасли уголовного права.
  10. В48. Организация Объединенных Наций: история создания, принципы, цели и структура.

Управленческими называются принципы, определяющие взаимо­связь и отношения между отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности.

Принцип адекватности заключается в том, что управляющая сис­тема по сложности должна быть сопоставима с управляемой. Только в этом случае возможно достичь требуемых уровней безопасности. На­пример, структура и штаты служб охраны труда на предприятиях за­висят от масштаба предприятия, числа работающих, степени опасно­сти производства и других показателей.

Принцип контроля заключается в организации системы надзора и проверок объектов на соответствие их регламентированным требовани­ям безопасности, осуществляемых специально предусмотренными органами и лицами. В процессе контроля проверяется выполнение должностными лицами своих обязанностей.

Принцип минимизации ущерба состоит в сопоставлении затрат и выгод при решении проблем безопасности.

Принцип обязательности обратной связи заключается в органи­зации системы получения информации о результатах воздействия управляющей системы на управляемую путем сравнения параметров соответствующих состояний.

Принцип ответственности означает обязательность регламентиро­вания прав, обязанностей и ответственности лиц, занятых синтезиро­ванием систем безопасности. Каждый работник должен четко знать и выполнять порученные ему функции. За каждой функцией должен быть определенный исполнитель.

Принцип плановости означает установление на определенные пе­риоды направлений и количественных показателей деятельности. В со­ответствии с рассматриваемым принципом должны устанавливаться конкретные количественные задания на различных иерархических уровнях на основе контрольных цифр. Планирование в области безо­пасности должно ориентироваться на достижение конечных результа­тов, выраженных в показателях, характеризующих непосредственно условия труда. Другие показатели являются производными.

Принцип стимулирования означает учет количества и качества затраченного труда и полученных результатов при распределении ма­териальных благ и моральном поощрении. Принцип стимулирования реализует такой важный фактор, как личный интерес.

Принцип управления безопасностью состоит в организации тако­го воздействия на объекты управления, которое направлено на до­стижение целесообразно сформулированных конечных целей.



Принцип эффективности состоит в сопоставлении фактических результатов с плановыми и оценке достигнутых показателей по крите­риям затрат и выгод. В области безопасности различают социальную, инженерно-техническую и экономическую эффективность. Функция эффективности в безопасности весьма специфична. Основное значе­ние имеет организующая роль принципа эффективности.

Принципов обеспечения безопасности деятельности, как видим, много, но много и опасностей. Каждый принцип имеет определенные пределы применения. Каким принципам отдать предпочтение в кон­кретном случае, прежде всего зависит от достигнутого уровня безопас­ности, а также от соответствующих технических и организационных мероприятий и средств.

 

СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

Средства обеспечения безопасности — это конструктивное, орга­низационное, материальное воплощение принципов и методов обес­печения безопасности, то есть их конкретная реализация. Они делятся на средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ).

СКЗ предназначены для защиты всех работающих в данном цехе или участке от конкретных опасных и вредных факторов, а СИЗ пред­назначены для защиты определенных органов (дыхания, зрения ит.п.) отдельного работника от воздействия тех же факторов.



В свою очередь СКЗ и СИЗ делятся на группы в зависимости от характера опасностей, конструктивного исполнения, области приме­нения и т. п.

Примерами СКЗ могут служить ограждения, тормозные и предо­хранительные устройства, сигнализация, вентиляция, отопление, ос­вещение, заземление.

Примерами СИЗ являются респираторы, маски, противогазы, спец­одежда и спецобувь, рукавицы, каски, шлемы, защитные очки, вкла­дыши для ушей, предохранительные пояса для работы на высоте и др.

Следует заметить, что ряд конструкций СИЗ органов дыхания, слу­ха, конструкций предохранительных поясов, касок и других защит­ных устройств, успешно прошедших испытания в лабораториях, не получают широкого применения на практике из-за того, что работать в них человеку неудобно, а это отражается на производительности и соответственно на оплате труда.

В широком понимании к средствам безопасности следует относить все то, что способствует защищенности человека от опасности, а имен­но: воспитание, образование, укрепление здоровья, дисциплинирован­ность, здравоохранение, государственные органы управления и т. п.

Принципы, методы, средства безопасности — это логические эта­пы обеспечения безопасности. Выбор их зависит от конкретных усло­вий деятельности, уровня опасности, стоимости и других критериев.

МЕТОДЫ АНАЛИЗА ОПАСНОСТЕЙ

Анализ безопасности систем преследует одну цель — предотвраще­ние опасных событий. При этом анализ может осуществляться априор­но или апостериорно, то есть до или после реализации опасного собы­тия. В обоих случаях используемый метод может быть прямым и об­ратным. Чаще используется апостериорный обратный метод. В этом случае анализ начинается с изучения реализовавшегося события и оп­ределяются его причины. Апостериорный прямой метод заключается в изучении причин и установлении их адекватности реализовавше­муся событию.



Априорный анализ заключается в рассмотрении гипотетического опасного события и причин обратным или прямым методом.

Причинно-следственные связи изображаются графически в виде так называемых деревьев отказов, событий, опасностей, причин и т. д. Этот способ был впервые предложен известной корпорацией RAND (США).

«Дерево причин» — это аналог «дерева отказов», давно применяе­мый в теории надежности. В принципе, причинно-следственные свя­зи бесконечны, как бесконечен и сам процесс познания. Поэтому про­цесс ветвления «дерева» требует ограничений, которые зависят от це­лей исследования.

Как правило, нетрудно принять решение о прекращении наращи­вания новых «ветвей дерева» исходя из условий практической целесо­образности. Процесс построения «дерева причин» трудно формализу­ем и является своего рода искусством. Применение графического ме­тода является очень эффективной процедурой.

При построении того или иного дерева используются специаль­ные логические символы (знаки), которые соответствуют определен­ным операциям (рис. 1.18).

 

 

 

Операция (или вентиль) «И» указывает, что для получения дан­ного выхода необходимо соблюсти все условия на входе.

Вентиль «ИЛИ» указывает, что для получения данного выхода должно быть соблюдено хотя бы одно из условий на входе.

Другими словами, операция «И» означает, что событие А возмож­но, если произойдут оба события Б и В; операция «ИЛИ» означает, что событие Г будет иметь место, если произойдет хотя бы одно из событий Д или Е (или оба).

На рис. 1.18а показано логическое произведение А = БВ, вероят­ности определяются по формуле Р(А) = Р(Б)Р(В).

На рис. 1.186 приведена логическая сумма Г = Д + Е, вероятности определяются по формуле Р(Г) =Р(Д)+Р(Е)-Р(Д)-Р(Е).

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие методологические направления используются в теории безопас­ности? Охарактеризуйте их.

2. Укажите важнейшие принципы системного анализа безопасности.

3. Дайте определение метода, принципа и средства обеспечения безопас­ности.

4. На каких стадиях жизненного цикла должны учитываться требования безопасности?

5. Что такое гомосфера и ноксосфера?

6. Какие методы обеспечения безопасности вы знаете? Объясните их реа­лизацию.

7. На какие классы по признаку реализации можно разделить принципы обеспечения безопасности?

8. Дайте определение ориентирующих принципов обеспечения безопасно­сти и приведите несколько примеров их реализации.

9. Объясните, в чем суть технических принципов обеспечения безопасно­сти, и дайте примеры этих принципов.

10. Что такое управленческие принципы обеспечения безопасности? При­ведите примеры и объясните их содержание.

11. Какие организационные принципы обеспечения безопасности вы знае­те? Приведите примеры их реализации.

12. Какие средства обеспечения безопасности можно отнести к коллективным, а какие — к индивидуальным? Приведите примеры.

13. Объясните принцип анализа безопасности с помощью «дерева опасно­стей и причин».

 

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

§2.1.

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА К РАЗЛИЧНЫМ УСЛОВИЯМ

 

Состояние здоровья населения все чаще признается показателем конечного воздействия факторов окружающей среды на людей. При этом имеются в виду как негативные, так и позитивные и защитные взаимодействия.

По определению Всемирной организации здравоохранения (Ус­тав ВОЗ, 1968), здоровье — состояние полного физического, душев­ного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

В настоящее время нет общепризнанных данных о долевом вкла­де различных факторов в формирование индивидуального и популяционного здоровья людей. В материалах ВОЗ указывается, что в сово­купном влиянии на здоровье населения образу жизни отводится 50%, среде обитания — 20%, наследственности — 20%, качеству медико-санитарной помощи — 10%. Но эти данные носят ориентировочный характер.

В. В. Худолей с соавторами указывают, что в ближайшие 30-40 лет (при сохранении существующих тенденций развития индустрии) здо­ровье населения России на 50-70% будет зависеть от качества среды обитания (при нынешнем показателе 20-40%).

Н. А. Агаджанян отмечает, что здоровье человека, как и состояние биосферы, надо рассматривать в комплексе, и приводит данные, ха­рактеризующие зависимость между здоровьем человека и здоровьем биосферы. В настоящее время во внешней среде зарегистрировано 4 млн токсических веществ и ежегодно их количество возрастает на 6000; в организм человека попадает около 100 тыс. ксенобиотиков; каждый четвертый житель Земли страдает аллергией и аутоиммунны­ми заболеваниями; более 80% болезней обусловлено экологическим напряжением. Он указывает, что самым серьезным результатом за­грязнения биосферы являются генетические последствия: уже сейчас известно более 2500 видов нарушений здоровья, локализованных на генном и хромосомном уровнях; 10% новорожденных имеют отклоне­ния от нормального развития; около 50% генофонда европейского на­селения из-за экологического напряжения не воспроизводится в сле­дующем поколении. С каждым годом возрастает удельный вес соци­альной компоненты в комплексной оценке здоровья современного человека, популяции, общества. Социальная неустроенность, неуве­ренность в завтрашнем дне, моральная угнетенность, психофизиоло­гическое напряжение, стрессы расцениваются в качестве ведущих факторов риска, отрицательно воздействующих на здоровье человека и способствующих появлению новых форм неспецифических болез­ней, которые проявляются в виде хронической сверхусталости чело­веческого организма, полнейшей жизненной апатии и др.

Жизнь испытывает человека путем чрезмерного дискомфорта и гораздо реже — комфорта, высоким и длительным напряжением фи­зических и психических сил, многовариантными стрессовыми ситуа­циями. Критерием устойчивости человека в таких условиях являются характеристики здоровья населения и его интегральный показатель — вероятную продолжительность жизни. Комплексными оценками со­стояния здоровья человека считают также показатели биологического возраста человека — основной обмен, жизненную емкость легких, ин­декс физического состояния, коэффициент старения и т. д.

Здоровье — синтетический показатель. Он интегрирует и обобща­ет все многообразие сторон жизни человека: бытийную, духовную, производственную, творческую и т. д. Существует понятие и профес­сионального здоровья, под которым понимается способность челове­ческого организма сохранять заданные компенсаторные и защитные свойства, обеспечивающие работоспособность в условиях, в которых протекает профессиональная деятельность. На рис. 2.1 приведена структурная схема по влиянию факторов окружающей среды на со­стояние здоровья.

При проведении анализа различных аспектов влияния окружаю­щей среды на здоровье человека приоритетное значение придается факторам риска, непосредственно ведущим к возникновению заболе­ваний.

Оценка устранимости отрицательного воздействия факторов на здоровье людей приобретает особенно важное значение при разработ­ке проектов и планов освоения новых районов, новой бытовой техники, новых технологий, синтезировании новых химических соединений, производстве продуктов питания. Устранение или ослабление отри­цательного воздействия факторов окружающей среды в ряде случаев достигается с помощью инженерно-технических мер и средств, систем жизнеобеспечения, адаптации, в том числе и социальной.

 

 

 

Рис. Влияние факторов и условий окружающей среды на состояние здоровья

 

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И МЕХАНИЗМЫ АДАПТАЦИИ

Начиная с момента рождения, организм внезапно попадает в со­вершенно новые для себя условия и вынужден приспособить к ним деятельность всех своих органов и систем. В дальнейшем, в ходе ин­дивидуального развития, факторы, действующие на организм, непре­рывно видоизменяются, что требует постоянных функциональных перестроек. Таким образом, процесс приспособления организма к природным, климатогеографическим, а также к производственным, социальным условиям представляет собой универсальное явление. Под адаптацией понимают все виды врожденной и приобретенной при­способительной деятельности, которые обеспечиваются определен­ными физиологическими реакциями, происходящими на клеточном, органном, системном и организменном уровне. Защитно-приспосо­бительные реакции регулируются рефлекторным и гуморальным* пу­тями, причем главная роль в этих реакциях принадлежит высшей нервной деятельности.

Гуморальные процессы — физиологические и биохимические процессы, осуще­ствляемые через жидкие среды (кровь, лимфу, тканевую жидкость) с помощью гор­монов и различных продуктов обмена веществ.

Теория функциональных систем, сформулированная в нашей стра­не П. К. Анохиным, способствовала пониманию закономерностей раз­вития реакций целого организма на изменяющуюся окружающую сре­ду. Системный подход позволил объяснить, каким образом организм с помощью механизмов саморегуляции обеспечивает оптимальные жиз­ненные функции и каким образом они осуществляются в нормальных и экстремальных условиях.

Процесс саморегуляции является циклическим и осуществляется на основе «золотого правила» — всякое отклонение от жизненно важ­ного уровня какого-либо фактора служит толчком к немедленной мо­билизации многочисленных аппаратов соответствующей функцио­нальной системы, вновь восстанавливающих этот жизненно важный приспособительный результат.

Поскольку в организме человека существует множество полезных приспособительных результатов, обеспечивающих различные сторо­ны его жизнедеятельности, работа целого организма строится из сово­купной деятельности многих функциональных систем. Такими полез­ными для организма приспособительными результатами, строящими различные функциональные системы, являются: показатели внутрен­ней среды (уровень питательных веществ, кислорода, температуры, кровяное давление идр.); результаты поведенческой деятельности, удовлетворяющие основные биологические потребности организма (пищевые, питьевые, половые и др.); результаты социальной деятель­ности человека, обусловленные общественным и индивидуальным опытом, положением в обществе, удовлетворяющие его социальные потребности.

Функциональная система (см. рис. 2.2) включает в себя рецепторные образования, являющиеся своеобразными живыми датчиками, динамически оценивающими величину регулируемого показателя. Она имеет центральный аппарат — структуры мозга, анализирующие все многообразие поступающих сигналов, принимающие решение и программирующие ожидаемый результат.

Наконец, в функциональной системе действуют исполнительные механизмы — периферические органы, реализующие поступающие команды. Кроме того, в системе есть обратная афферентация (обрат­ная связь), которая информирует центр об эффективности деятель­ности исполнительных механизмов и о достижении конечного ре­зультата. Все многообразие деятельности живого организма, его ус­тойчивость к внешним факторам, стабильность различных функций обеспечиваются сложным взаимодействием саморегулирующихся функциональных систем, в которых центральные и периферические органы динамически объединяются для достижения конечного при­способительного результата.

Взаимодействуя по принципу иерархии результатов, различные функциональные системы составляют в конечном счете слаженно ра­ботающий организм. При этом наблюдается доминирование той или иной функциональной системы, имеющей в данный момент наиболее важное значение для организма.

 

 

Рис. Общая схема функциональной системы (по П. К.Анохину)

 

Биологический смысл активной адаптации состоит в установле­нии и поддержании гомеостаза, позволяющего существовать в изме­ненной внешней среде. Гомеостаз — относительное динамическое постоянство внутренней среды и некоторых физиологических функ­ций организма человека (терморегуляции, кровообращения, газооб­мена и пр.), поддерживаемое механизмами саморегуляции в услови­ях колебаний внутренних и внешних раздражителей.

Для нас наибольший интерес представляют внешние раздражите­ли — факторы окружающей среды, контактирующие с человеческим организмом: температура, влажность, химический состав воздуха, воды, пищи, шум, психогенные факторы и др. Основные константы гомеостаза (температура тела, осмотическое давление крови и ткане­вой жидкости и др.) поддерживаются сложными механизмами само­регуляции, в которых участвуют нервная, эндокринная, сенсорные системы. Постоянство состава, физико-химических и биологических свойств внутренней среды организма человека является не абсолют­ным, а относительным и динамическим; оно непрерывно корригиру­ется в соответствии с изменениями внешней среды и жизнедеятельно­сти организма. Диапазон колебаний параметров факторов окружаю­щей среды, при котором механизмы саморегуляции функционируют без физиологического напряжения, относительно невелик. При откло­нении параметров факторов окружающей среды от оптимальных уров­ней механизмы саморегуляции начинают функционировать с напря­жением, и для поддержания гомеостаза в процесс включаются меха­низмы адаптации.

Итак, адаптация — процесс приспособления организма к меняю­щимся условиям среды, что означает возможность приспособления че­ловека к природным, производственным или социальным условиям. Она обеспечивает работоспособность, максимальную продолжитель­ность жизни и репродуктивность в неадекватных условиях среды.

В качестве важного компонента адаптивной реакции организма выступает стресс-синдром — сумма неспецифических реакций, создаю­щих условия для активизации деятельности гомеостатических систем.

Если уровни воздействия факторов окружающей среды выходят за пределы адаптационных возможностей организма, то включаются дополнительные защитные механизмы, противодействующие возник­новению и прогрессированию патологического процесса.

Компенсаторные механизмы — адаптивные реакции, направлен­ные на устранение или ослабление функциональных сдвигов в орга­низме, вызванных неадекватными факторами среды. Например, под воздействием холода усиливаются процессы производства и сохране­ния тепловой энергии, повышается обмен веществ, в результате реф­лекторного сужения периферических сосудов уменьшается теплоот­дача. Компенсаторные механизмы служат составной частью резерв­ных сил организма. Обладая высокой эффективностью, они могут поддерживать относительно стабильный гомеостаз достаточно долго для развития устойчивых форм адаптационного процесса.

Эффективность адаптации зависит от дозы воздействующего фак­тора и индивидуальных особенностей организма. Доза воздействия и переносимость зависят от наследственных — генетических — осо­бенностей организма, продолжительности и силы (интенсивности) воздействия факторов. Стресс-синдром при чрезмерно сильных воз­действиях среды может трансформироваться в звено патогенеза и стать причиной развития болезней — от язвенных до тяжелых сердечно-со­судистых и иммунных.

 

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧЕЛОВЕКА С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ

Информацию о внешней и внутренней среде организма человек получает с помощью сенсорных систем (анализаторов). Термин «ана­лизатор» был введен в физиологию И. П. Павловым в 1909 г. и обо­значал системы чувствительных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздражители. В соответствии с современными представлениями сенсорные систе­мы — это специализированные части нервной системы, включающие периферические рецепторы (сенсорные органы, органы чувств), от­ходящие от них нервные волокна (проводящие пути) и клетки цен­тральной нервной системы, сгруппированные вместе (сенсорные цен­тры), где проводится обработка информации. Сенсорные органы мож­но подразделить на следующие три группы.

Экстерорецепторы воспринимают раздражения, воздействующие на организм из окружающей среды: восприятие света, тепла, звука и других сигналов. Они обеспечивают необходимый объем адекватной информации о внешней среде, на основе анализа которой формирует­ся приспособительное поведение.

Интерорецепторы воспринимают раздражения, идущие из внут­ренней среды организма: органов, жидкостных сред, тканей. Они яв­ляются основой протекания регуляторных процессов в организме.

Проприорецепторы воспринимают раздражение, возникающее вследствие изменения степени сокращения и расслабления мышц, то есть обеспечивают поступление информации о положении различных отделов тела и о положении тела в пространстве.

Основной характеристикой анализатора является чувствительность рецептора, то есть способность воспринимать раздражитель. При всех видах раздражения и для всех органов чувств стимул должен до­стигнуть минимума интенсивности, чтобы вызвать минимальное ощу­щение. Эта интенсивность носит название порога ощущения или абсо­лютного порога чувствительности. Величина, на которую один сти­мул должен отличаться от другого, чтобы их разница воспринималась человеком, называют дифференциальным порогом или порогом разли­чения (по интенсивности, длительности, частоте, форме и т. д.). Вре­мя, проходящее от начала воздействия раздражителя до появления ощущений, называют латентным периодом.

Количественное определение соотношения между физической ве­личиной стимула и ощущением известно как закон Вебера-Фехнера, он выражается уравнением

E = Kln(I/I„) + С,

где Е — интенсивность ощущения; К и С — константы; I — интенсив­ность стимула; Io — его абсолютный порог.

Закон утверждает, что при линейном увеличении интенсивности раздражителя (I) интенсивность ощущения (Е) растет логарифмиче­ски. Необходимо заметить, что закон соблюдается только при средних интенсивностях раздражителя, сильно искажаясь при пороговых и очень больших уровнях.

Поскольку в обычных условиях человек чрезвычайно редко стал­кивается с прекращением воздействия раздражителей, он не сознает этих воздействий и не отдает себе отчета, насколько важным условием для его нормального функционирования является «загруженность» анализаторов. Следует учитывать, что отсутствие раздражителей или низкий уровень их интенсивности может приводить к снижению ре­зистентности и адаптационных возможностей организма. Так, отсут­ствие светового раздражителя может привести к атрофии зрительного анализатора, звукового — к атрофии слухового анализатора, отсутст­вие речевого воздействия (врожденная глухота) делает человека не­мым. В связи с урбанизацией, автоматизацией большинства техноло­гических процессов в настоящее время значительная часть населения находится в состоянии гиподинамии, испытывает мышечный голод, что приводит к детренированности организма, отрицательно влияет на состояние сердечно-сосудистой системы и т. д.

Не вся сенсорная информация осознается, большей частью она нужна для многих регуляторных процессов, протекающих бессозна­тельно. Так, проприорецепция и осязание участвуют в двигательной координации, терморецепция используется для автоматической ре­гуляции температуры тела, дыхание изменяется на основе информа­ции о содержании газов в крови, а болевые стимулы вызывают за­щитные реакции.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Дайте определение здоровья, регламентированное Всемирной организа­цией здравоохранения.

2. Какие основные факторы и в какой пропорции влияют на здоровье насе­ления?

3. Какой интегральный показатель здоровья населения вы можете указать?

4. Что понимают под адаптацией организма к внешним условиям?

5. Как объясняет Л. К. Анохин реакцию целого организма и его устойчи­вость на изменения внешней среды?

6. От чего зависит эффективность адаптации организма?

7. Как происходит восприятие ощущения того или иного внешнего раздра­жителя?

8. Что такое латентный период?

9. По какому закону выражается зависимость между интенсивностью ощу­щения и интенсивностью раздражения?

 

§2.2.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

 

ЗРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

Важнейшей предпосылкой правильной ориентации человека в окружающей среде является зрение. Зрительный анализа­тор позволяет получить представление о предмете, его цвете, форме, величине, о том, находится ли предмет в движении или покое, о рас­стоянии его от нас, потенциальной опасности, которую он несет. Та­ким образом, около 80% всей информации человек получает в резуль­тате реакции на визуальное раздражение.

Восприятие визуальной информации ограничено пределами так называемого поля зрения. Поле зрения — это пространство, обозре­ваемое человеком при неподвижном состоянии глаз и головы, это та сфера, электромагнитные волны в которой возбуждают визуальные ощущения. В пределах угла зрения в 30...40° условия для видения оптимальны. В этом секторе целесообразно помещать основные носи­тели информации, так как в нем воспринимаются и движения, и рез­кие контрасты.

Для переработки световых сигналов любого вида важно, чтобы зри­тельный анализатор обладал способностью приспосабливаться к внеш­ним условиям. Поэтому главной особенностью человеческого глаза является способность к аккомодации (способность зрения приспосаб­ливаться к расстоянию до обозреваемого предмета) и адаптации (спо­собность зрения приспосабливаться к световым условиям окружаю­щей среды). Способность зрительного аппарата к приспособлению обеспечивает остроту зрения (способность глаза различать наимень­шие детали предмета), контрастную чувствительность (способность глаза различать минимальную разность яркостей рассматриваемого предмета и фона), скорость узнавания (наименьшее время, необходи­мое для различения деталей предмета).

Ощущение, вызванное световым сигналом, сохраняется в глазу в течение некоторого времени несмотря на исчезновение сигнала. Эта инерция зрения, как показывают исследования, находится в пределах от 0,1 до 0,3 с. Благодаря инерции зрения при определен­ной частоте мелькающий сигнал начинает восприниматься как по­стоянно светящийся источник. Такую частоту называют критической частотой слияния мельканий. Если мелькания света используются в качестве сигнала, частота слияния должна быть оптимальной — 3...10ГЦ.

Инерция зрения обусловливает стробоскопический эффект. Если время, разделяющее дискретные акты наблюдения, меньше времени гашения зрительного образа, то наблюдение субъективно ощущается как непрерывное. При этом эффекте возможна иллюзия движения при прерывистом наблюдении отдельных объектов, иллюзия неподвиж­ности (замедления движения), возникающая, когда движущийся предмет периодически занимает прежнее положение, иллюзия вра­щения в противоположную от реального направления сторону, ко­гда частота вспышек света больше числа оборотов вращающегося предмета.

В диапазоне воспринимаемого зрением спектра (длина волн 380...760 нм) происходит качественная оценка зрительного ощуще­ния, обусловленного цветом. Цвет — это результат аналитической оцен­ки зрением светового потока. Ощущение цвета возникает, когда спектр отклоняется от нейтрального или бесцветного (дневного) света и в нем возникают участки различного спектрального состава (с определен­ной длиной волн) или доминируют волны определенной длины. У людей наблюдаются отклонения от нормального восприятия цвета. К этим отклонениям относятся: цветовая слепота (человек восприни­мает все цвета как серые), дальтонизм (человек не различает отдель­ные цвета, обычно красный и зеленый), «куриная слепота» (человек с наступлением темноты теряет зрение).

Глаз, обеспечивая безопасность человека, и сам снабжен естествен­ной защитой. Рефлекторно закрывающиеся веки защищают сетчатку глаза от сильного света, а роговицу от механических воздействий. Слез­ная жидкость смывает с поверхности глаз и век пылинки, убивает мик­робы благодаря наличию в ней лизоцима. Защитную функцию вы­полняют и ресницы. Однако, несмотря на совершенство, естественная защита для глаз оказывается недостаточной. Поэтому при опасных для глаз условиях следует обязательно применять искусственные средст­ва защиты.

Зрительное восприятие цвета, переработка получаемой зрительной информации в большой мере зависят от освещения. Поэтому необходи­мо уделять особое внимание формированию светового климата.

 

СЛУХОВАЯ СИСТЕМА

Мир наполнен звуками. Они доставляют человеку многочислен­ную информацию. Одни звуки приятны, другие отрицательно влияют на здоровье человека. Некоторые звуки выполняют роль сигналов, предупреждая об опасности. Оценить мир звуков человек может с по­мощью органа слуха.

Ухо человека состоит из трех «основных» частей: наружного уха, среднего уха и внутреннего уха. Звуковые волны направляются в слуховую систему через наружное ухо к барабанной перепонке, ко­лебания которой механическим путем через среднее ухо передаются внутреннему уху, где колебания барабанной перепонки преобразу­ются в колебания со значительно меньшей амплитудой, но более вы­сокого давления. Возбуждение нервных окончаний слухового нерва доходит до коры головного мозга и вызывает восприятие звука. Ме­ханические колебания создают слуховое восприятие, когда их часто­та лежит в области 16...20000 Гц. Слуховое восприятие изображает­ся на диаграмме кривой порога слышимости с помощью нанесения величин звукового давления, при которых на каждой частоте возни­кает ощущение звука. Кривая зависит от индивидуальных особен­ностей, возраста людей.

Слуховой анализатор обладает высокой чувствительностью, позво­ляет человеку воспринимать широкий диапазон звуков окружающей среды и анализировать их по силе, высоте тона, окраске, отмечать из­менения по интенсивности и частотному составу, определять направ­ление прихода звука.

Рассмотрим лишь одну из замечательных особенностей слуховой сенсорной системы, имеющей прямое отношение к безопасности — ее способность распознавать местонахождение источника звука. Это явление называется бинауралъным эффектом. Физическая основа та­кой способности в том, что распространяясь с конечной скоростью, звук достигает более удаленного уха позже и с меньшей силой, а слу­ховая система способна выявить ее разницу в двух ушах уже при уровне 1 дБ и при запаздывании 0,0006 с. Бинауральный слух имеет и иную, более важную, чем ориентация в пространстве, функцию: он помогает анализировать акустическую информацию в присутствии посторон­них шумов. «Межушные» различия в интенсивности и направленно­сти поступления сигналов используются центральной нервной систе­мой для подавления фонового шума и выделения полезных звуков (например, позволяют сосредоточиться на нужном разговоре в много­людном собрании).

 

ВЕСТИБУЛЯРНАЯ СИСТЕМА

Данная система обеспечивает поддержание нужного положения тела и соответствующие глазодвигательные реакции. Равновесие под­держивается рефлекторно, без принципиального участия в этом соз­нания.

Выделяют статические и статокинетические рефлексы. Статиче­ские рефлексы обеспечивают адекватное взаиморасположение конеч­ностей, а также устойчивую ориентацию тела в пространстве, то есть позные рефлексы. Статокинетические рефлексы — это реакции на двигательные стимулы, самовыражающиеся в движениях, например, движения человека, восстанавливающего равновесие после того, как он споткнулся.

Сильные раздражения вестибулярного аппарата часто вызывают неприятные ощущения: головокружение, рвоту, усиленное потоотде­ление, тахикардию и т. д. Скорее всего, это результат воздействия не­обычных для организма раздражений: вращательного ускорения или расхождения между зрительными и вестибулярными сигналами. Воз­никающие вследствие этого сенсорные иллюзии часто приводят к ава­риям. Например, пилот перестает замечать вращение или его останов­ку, неправильно воспринимает его направление и соответственно не­адекватно реагирует.

У современных людей статокинетическая устойчивость снижает­ся вследствие изменения структуры их труда. Труд современного че­ловека становится все более умственным, а физическая его доля не­удержимо уменьшается. Человек стал значительно меньше активно передвигаться в пространстве. В этих условиях статокинетическая ус­тойчивость у современных людей снижается и актуальными стано­вятся такие явления, как гиподинамия и гипокинезия.

При нарушении функций вестибулярного аппарата в той или иной мере снижается работоспособность человека, а следовательно, снижа­ется и безопасность движения, если речь идет о водительском составе (пилоты, водители, моряки, космонавты). Если речь идет о пассажи­рах, то это состояние лишает их комфорта, а при наличии у них забо­леваний, особенно сердечно-сосудистой системы, может привести к тяжелым осложнениям.

 

ТАКТИЛЬНАЯ, ТЕМПЕРАТУРНАЯ, БОЛЕВАЯ СИСТЕМЫ

Кожа является тем органом, который отделяет внутреннюю среду человека от внешней, надежно охраняя ее постоянство. Ощущения, обес­печиваемые кожей, создают связь с внешним миром. Посредством ося­зания (тактильных ощущений) мы узнаем о трехмерных особенностях нашего окружения; с помощью терморецепции воспринимаем тепло и холод; с помощью ноцицепции (процесс восприятия повреждения) ощу­щаем боль, распознаем потенциально опасные стимулы.

Снаружи кожа покрыта тонким слоем покровной ткани — эпи­дермисом, состоящим из нескольких слоев довольно мелких клеток, постоянно обновляемых. За эпидермисом следует собственно кожа — дерма. Здесь находятся многочисленные рецепторы, воспринимающие давление (прикосновение), холод и тепло, боль.

Первая функция кожи — механическая. Она предохраняет лежа­щие глубже ткани от повреждений, высыхания, физических, химиче­ских и биологических воздействий и, как уже отмечалось, выполняет барьерную функцию.

Вторая функция кожи связана с процессами терморегуляции, бла­годаря которым сохраняется постоянная температура тела. В коже че­ловека находятся два вида анализаторов: одни реагируют только на холод (около 250 тысяч), другие — только на тепло (около 30 тысяч). Температура кожи несколько ниже температуры тела и различна для отдельных участков. Продолжительное ощущение тепла при темпера­туре кожи выше 36°С тем сильнее, чем выше эта температура. При температуре около 45°С чувство тепла сменяется болью от горячего. Когда обширные области тела охлаждаются до температуры ниже 30°С, возникает ощущение холода. Боль от холода возникает при темпера­туре кожи 17°С и ниже. Если охлаждение идет очень медленно, чело­век может не заметить, как обширные участки кожи стали совсем хо­лодными (при одновременной потере тепла телом), особенно, если его внимание отвлечено чем-то другим. Предположительно этот фактор действует, когда человек простужается.

Под тактильной чувствительностью понимают ощущение прикос­новения и давления. В среднем на 1 см2 кожи находится около 25 ре­цепторов. Абсолютный порог тактильной чувствительности определя­ется по тому минимальному давлению предмета на кожную поверхность, при котором наблюдается едва заметное ощущение прикосновения. Наиболее развита чувствительность на дистальных частях тела (наи­более удаленных от оси тела).

Характерной особенностью тактильного анализатора является бы­строе развитие адаптации, то есть исчезновение чувства прикоснове­ния или давления. Благодаря адаптации мы не чувствуем прикосно­вения одежды к телу.

Ощущение боли воспринимается специальными рецепторами. Они рассеяны по всему нашему телу, на 1 см2 кожи находится около 100 та­ких рецепторов. Чувство боли возникает в результате раздражения не только кожи, но и ряда внутренних органов. Часто единственным сиг­налом, предупреждающим о неблагополучии в состоянии того или дру­гого внутреннего органа, является боль.

В отличие от других сенсорных систем боль дает мало сведений об окружающем нас мире, а скорее сообщает о внешних или внут­ренних опасностях, грозящих нашему телу. Тем самым она защи­щает нас от долговременного вреда и поэтому необходима для нор­мальной жизнедеятельности. Если бы боль не предостерегала, уже при самых обыденных действиях мы часто наносили бы себе повре­ждения.

Биологический смысл боли в том, что являясь сигналом опасно­сти, она мобилизует организм на борьбу за самосохранение. Под влия­нием болевого сигнала перестраивается работа всех систем организма и повышается его реактивность.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Укажите достоинства зрения для оценки получаемой человеком инфор­мации и для анализа потенциальной опасности.

2. Укажите особенности зрительного анализатора для восприятия внеш­ней среды.

3. В каком диапазоне электромагнитных волн происходят цветовые ощу­щения и какие отклонения от нормального восприятия цвета наблюда­ются у людей? Как эти отклонения могут сказаться на безопасности?

4. В каком диапазоне частот происходит восприятие человеком звуков и какая особенность слуха имеет прямое отношение к безопасности?

5. Как отражается на людях нарушение вестибулярного аппарата и к ка­ким последствиям с точки зрения БЖД могут они привести?

6. Какие функции безопасности выполняет кожа человека?

7. Какую роль играет боль в жизнедеятельности организма?

 

§2.3.

УПРАВЛЕНИЕ ФАКТОРАМИ СРЕДЫ

В последние годы медицинские аспекты изменения состояния окружающей среды приобретают все большее значение. Многие факторы окружающей среды физической, химической, био­логической или социальной природы при значительном воздействии, выходящем за пределы приспособительных возможностей человека, становятся факторами риска тех или иных заболеваний. Поэтому раз­работка научных представлений о факторах риска и выявление значе­ния конкретных факторов среды в возникновении и развитии отдель­ных заболеваний открывает новые перспективы в возможности профи­лактики массовых болезней (сердечно-сосудистых болезней, болезней нервной системы и др.).

Следует подчеркнуть, что биологическая реакция организма на многофакторные воздействия окружающей среды отличается значи­тельной сложностью, объединяя в различной степени выраженные реакции многих органов и систем. В зависимости от конкретных ус­ловий факторы окружающей среды могут оказывать на организм раз­дельное, комбинированное, комплексное или сочетанное действие. Раз­дельное действие характеризует влияние на организм какого-либо од­ного фактора. Действие нескольких, например химических, веществ, одновременно поступающих в организм из какого-либо одного объекта окружающей среды, называется комбинированным действием. Ком­плексное действие имеет место тогда, когда какое-то химическое веще­ство одновременно поступает в организм из различных объектов окру­жающей среды. Сочетанное действие наблюдается при одновремен­ном влиянии на организм человека физических, химических и других факторов окружающей среды.

 

 

 

В настоящее время важное значение при выявлении факторов рис­ка приобретает изучение влияния на здоровье населения, проживаю­щего в непосредственной близости от промышленных предприятий, факторов малой интенсивности, действующих в условиях населенных мест или на производстве.

К особенностям адаптации человека относится сочетание разви­тия физиологических адаптивных свойств организма с искусственны­ми способами, преобразующими среду в его интересах. Эти преобра­зования направлены на разработку методов и средств, повышающих компенсаторные возможности организма к действию чрезмерных, выходящих за пределы адаптационных возможностей уровней и кон­центраций повреждающих факторов среды (рис. 2.4).

В деле управления качеством окружающей среды и ограничения неблагоприятного влияния различных ее факторов на организм важ­ное значение имеет гигиеническое нормирование. Именно установле­ние гигиенического регламента призвано гарантировать безвредность факторов окружающей среды для здоровья.

Нормированием человечество занимается с момента своей осоз­нанной деятельности. Благодаря нормированию существует возмож­ность прогнозирования последствий отношений человека с окружаю­щей действительностью, выбор оптимальных вариантов этих отноше­ний, закрепление их в опыте и передача последующим поколениям.

Гигиеническое нормирование, в отличие от нормирования вооб­ще, имеет целью создание условий, обеспечивающих сохранение, ук­репление и приумножение здоровья людей, без которого немыслимо их благополучие. Таким образом, оно непосредственно выходит на конечную, целевую социально-биологическую ценность — здоровье человека и популяции.

Рассмотрим основные принципы нормирования.

Гарантийностъ. Гигиеническое нормирование и гигиенические нормативы должны гарантировать заданный уровень нормы организ­ма (популяции) в настоящее время и в будущем.

Реализуется этот принцип в разработке предельно допустимых уровней (ПДУ) и концентраций (ПДК) абиотических факторов внеш­ней среды.

Дифференцированностъ. Гигиеническое нормирование и гигиени­ческие нормативы имеют определенное социальное предназначение. В зависимости от социальной ситуации для одного и того же фактора могут устанавливаться несколько количественных значений или уров­ней, а именно: оптимальный, допустимый, предельно допустимый, предельно переносимый и уровень выживания. Конечно, желательно, чтобы гигиеническое нормирование и соответственно гигиенические нормативы во всех случаях гарантировали максимальный уровень нормы организма или максимум здоровья. Однако социальная прак­тика показывает, что нередко выполнить это требование общество не в состоянии.

Комплексность. Гигиеническое нормирование и гигиенические нормативы должны предусматривать возможность одновременного действия нескольких факторов среды — как положительных, так и отрицательных. Величина норматива каждого из участвующих в этом действии факторов должна устанавливаться в зависимости от харак­тера их взаимного влияния друг на друга и на организм в целом.

Динамичность. Гигиеническое нормирование должно предус­матривать периодический пересмотр нормативов с целью их уточ­нения и повышения способности к обеспечению заданного уровня здоровья.

Социально-биологическая сбалансированность. Гигиеническое нормирование должно быть таким, чтобы польза для здоровья от со­блюдения норматива (а) и польза от продукта производства, к которо­му норматив относится (В), в своей сумме максимально превышали сумму ущерба здоровью, наносимого производством остаточной дена­турацией среды (с), и ущерба здоровью (d), связанного с затратами на соблюдение норматива, уменьшающими возможность удовлетворения других потребностей общества:

(а + В)- (с + d)= max.

Гигиенический контроль за факторами окружающей среды, ус­ловиями труда и быта осуществляется последовательно в несколько этапов.

Первый этап — разработка и обоснование гигиенических норма­тивов. На этом этапе с целью обоснования и разработки гигиениче­ских нормативов проводятся гигиенические, санитарно-химические, токсикологические, патоморфологические, физиологические, клинико-функциональные исследования.

Второй этап — контроль за соблюдением гигиенических нормати­вов. По результатам наблюдения дается санитарно-гигиеническая ха­рактеристика качества окружающей среды.

Третий этап включает мероприятия по коррекции влияния факто­ров окружающей среды на организм. Часть мероприятий носит тех­нический характер и связана с совершенствованием производства: внедрение безотходной технологии, автоматизация и механизация производственных процессов.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Объясните раздельное, комбинированное, комплексное и сочетанное дей­ствие на организм человека факторов окружающей среды.

2. Какие цели имеет гигиеническое нормирование?

3. Какие основные принципы используются при гигиеническом нормиро­вании?

4. Какие устанавливаются уровни гигиенических нормативов?

5. Как осуществляется гигиенический контроль за факторами окружаю­щей среды, условиями труда и быта?

 

§2.4.

ЧЕЛОВЕК КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-СРЕДА»

Под системой понимается такая совокупность элемен­тов, взаимодействие между которыми адекватно целям, стоящим пе­ред системой. Бинарная система «человек-среда» — многоцелевая. Одна из целей, стоящих перед данной системой — безопасность, то есть ненанесение ущерба здоровью человека. Естественно, что каждая система имеет и некоторую чисто технологическую цель, связанную с достижением определенного наперед заданного результата. Перед соз­дателями систем стоит сложная задача согласования целей и устране­ния возможных противоречий между ними.

В рамках данного изложения рассматриваются условия обеспече­ния только одной цели — безопасности. Достижение безопасности сис­темы «человек-среда» возможно только в том случае, если будут сис­темно учтены особенности каждого элемента, входящего в эту систему.

Для того, чтобы исключить отрицательные последствия взаимо­действия внешней среды и организма, необходимо обеспечить опреде­ленные условия функционирования системы «человек-среда». Харак­теристики человека относительно постоянны. Элементы внешней сре­ды поддаются регулированию в более широких пределах. Следовательно, решая вопросы безопасности системы «человек-среда», необходимо учитывать прежде всего особенности человека.

Как уже отмечалось, человек в системах безопасности выполняет три роли: 1) является объектом защиты; 2) выступает средством обес­печения безопасности; 3) сам может быть источником опасностей.

Таким образом, звенья системы «человек-среда» органически взаимосвязаны.

В обеспечении безопасности тех или иных систем участвуют мно­гие группы специалистов: научные работники, конструкторы, проек­тировщики, эксплуатационные работники и др. Формируя безопас­ность, эти группы в то же время могут порождать опасности своими возможными ошибками, допускаемыми при принятии решений. Что­бы система «человек-среда» функционировала эффективно и не при­носила ущерба здоровью человека, необходимо обеспечить совмести­мость характеристик среды и человека.

 

СОВМЕСТИМОСТЬ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-СРЕДА»

Антропометрическая совместимость предполагает учет размеров тела человека, возможности обзора внешнего пространства, положе­ния (позы) оператора в процессе работы. При решении этой задачи определяют объем рабочего места, зоны досягаемости для конечно­стей оператора, расстояние от оператора до приборного пульта и др. Сложность обеспечения этой совместимости заключается в том, что антропометрические показатели у людей разные. Сиденье, удовлетво­ряющее человека среднего роста, может оказаться крайне неудобным для низкого или очень высокого человека.

Для более правильного использования антропометрических дан­ных человека при проектировании машин применяют метод соматографии или метод моделирования. Соматография — это рабочий ме­тод, заключающийся в конструировании схематических изображений человеческого тела в разных положениях во взаимосвязи с теми опе­рациями, которые он должен выполнять. Моделирование — это метод, в основе которого лежит использование объемных или плоских моде­лей человеческой фигуры.

Обстоятельно вопросы антропометрии рассматриваются в эргоно­мике, изучающей законы оптимизации рабочих условий.

Биофизическая совместимость подразумевает создание такой ок­ружающей среды, которая обеспечивает приемлемую работоспособ­ность и нормальное физиологическое состояние человека. Эта задача стыкуется с требованиями безопасности.

Особое значение имеет терморегулирование организма человека, которое зависит от параметров микроклимата.

Биофизическая совместимость учитывает требования организма к виброакустическим характеристикам среды, освещенности и дру­гим физическим параметрам.

Энергетическая совместимость предусматривает согласование ор­ганов управления машиной с оптимальными возможностями челове­ка в отношении прилагаемых усилий, затрачиваемой мощности, ско­рости и точности движений.

Силовые и энергетические параметры человека имеют определен­ные границы. Для приведения в действие сенсомоторных устройств (рычагов, кнопок, переключателей и т. п.) могут потребоваться очень большие или чрезвычайно малые усилия. Ито и другое плохо. В пер­вом случае человек будет уставать, что может привести к нежелатель­ным последствиям в управляемой системе. Во втором случае возмож­но снижение точности работы системы, так как человек не почувству­ет сопротивления рычагов.

Возможности двигательного аппарата представляют определенный интерес при конструировании защитных устройств и органов управ­ления. Сила сокращения мышц человека колеблется в широких пре­делах. Например, номинальная сила кисти в 450...650 Н при соответ­ствующей тренировке может быть доведена до 900 Н. Сила сжатия, в среднем равная 500 Н для правой и 450 Н для левой руки, может уве­личиваться в два раза и более. В табл. 2.2 приведены значения опти­мальных усилий на органы управления.

Информационная совместимость имеет особое значение в обеспе­чении безопасности.

В сложных системах человек обычно непосредственно не управ­ляет физическими процессами. Зачастую он удален от места их вы­полнения на значительные расстояния. Объекты управления могут быть невидимы, неосязаемы, неслышимы. Человек видит показания приборов, экранов, мнемосхем, слышит сигналы, свидетельствующие о ходе процесса. Все эти устройства называют средствами отображе­ния информации (СОИ). При необходимости работающий пользуется рычагами, ручками, кнопками, выключателями и другими органами управления, в совокупности образующими сенсомоторное поле. С по­мощью СОИ и сенсомоторных устройств человек осуществляет управ­ление самыми сложными системами.

Чтобы обеспечить информационную совместимость, необходимо знать характеристики сенсорных систем организма человека.

Социальная совместимость предопределена тем, что человек — существо биосоциальное. Решая вопросы социальной совместимости, учитывают отношения человека к конкретной социальной группе и социальной группы к конкретному человеку.

Социальная совместимость органически связана с психологиче­скими особенностями человека. Поэтому часто говорят о социально-психологической совместимости, которая особенно ярко проявляется в экстремальных ситуациях в изолированных группах. Но знание этих социально-психологических особенностей позволяет лучше понять аналогичные феномены, которые могут возникнуть в обычных ситуа­циях в производственных коллективах, в сфере обслуживания и т. д. Академик И. П. Павлов сказал: «Конечно, самые сильные раздраже­ния — это идущие от людей. Вся жизнь наша состоит из труднейших отношений с другими, и это особенно болезненно чувствуется».

Технико-эстетическая совместимость заключается в обеспечении удовлетворенности человека от общения с техникой, цветового кли­мата, от процесса труда. Всем знакомо положительное ощущение при пользовании изящно выполненным прибором или устройством. Для решения многочисленных и чрезвычайно важных технико-эстетиче­ских задач эргономика привлекает художников-конструкторов, ди­зайнеров.

Психологическая совместимость связана с учетом психических особенностей человека. В настоящее время уже сформировалась осо­бая область знаний, именуемая психологией деятельности. Это один из разделов безопасности жизнедеятельности.

Проблемы аварийности и травматизма на современных производ­ствах невозможно решать только инженерными методами. Опыт сви­детельствует, что в основе аварийности и травматизма лежат не только инженерно-конструкторские дефекты, но и организационно-психо­логические причины: низкий уровень профессиональной подготовки по вопросам безопасности, недостаточное воспитание, слабая установка специалиста на соблюдение безопасности, допуск к опасным видам работ лиц с повышенным риском травматизации, пребывание людей в состоянии утомления или других психических состояниях, снижаю­щих надежность (безопасность) деятельности специалиста.

Психологией безопасности рассматриваются психические процес­сы, психические свойства и особенно подробно анализируются раз­личные формы психических состояний, наблюдаемых в процессе тру­довой деятельности. Особенностями психики обусловлены такие яв­ления, встречающиеся у некоторых людей, как боязнь замкнутых (клаустрофобия) или открытых пространств (агорафобия).

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие роли может выполнять человек в системах безопасности?

2. В чем заключается антропометрическая совместимость человека со сре­дой и какие задачи при этом должны быть выполнены?

3. Что понимается под биофизической совместимостью человека и среды?

4. Что предусматривается при энергетической совместимости человека и среды? Приведите примеры.

5. Как осуществляется информационная совместимость человека и маши­ны и какие характеристики человека используются для ее обеспечения?

6. Объясните социальную совместимость.

7. Что такое технико-эстетическая совместимость? Приведите примеры.

8. В чем заключается психологическая совместимость и как отражается на аварийности и травматизме ее невыполнение?

 


Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 10; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.078 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты