КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
III. Для обеспечения проверки исходного уровня Ваших знаний-умений необходимому, предлагаем решить 2 задачи.Задача 1. Мужчина, 56 лет жалуется на снижение зрения в правом глазу. Из анамнеза установлено, что ухудшение зрения началось несколько месяцев назад после бытовой травмы этого глаза. Травма тупая. Объективно: OD - глаз спокойный, роговая без особенностей. Радужная оболочка не изменена. VOD=0,01, н/корр. Область зрачка серая. В проходящем свете тускло-розовый рефлекс. Глазное дно не офтальмоскопируется. Левый глаз здоровый. Вопрос: 1. Какая причина заболевания? 2. Какой наиболее вероятный диагноз? 3. Какие методы объективного исследования в данном случае наиболее информативны? 4. Какие дополнительные исследования глаза должны подтвердить и уточнить диагноз? 5. Каким должно быть лечение данного больного? Задача 2. Мальчику 12 лет в левый глаз попала соринка. К концу дня появилось резкое покраснение глаза, боль, слезотечение, светобоязнь. На второй день больной обратился к врачу. Объективно: перикорнеальная инъекция, на роговой оболочке в центре большой инфильтрат серо-желтого цвета, над ним большой дефект поверхностных слоев роговой оболочки. Передняя камера глубокая, цвет радужной оболочки изменен, рисунок сглажен, пальпаторно определяется болезненность глазного яблока. Зрение правого глаза 1,0, левого 0,2, н/корр. Вопрос: 1. Какое заболевание у больного? 2. Какое дополнительное обследование необходимо провести больному? 3. Какое лечение необходимо назначить местно? 4. Какие возможные осложнения данного заболевания? Эталон решения задачи 1. 1. Травма. 2. Катаракта. 3. Боковое освещение, исследование в проходящем свете. 4. Биомикроскопия. 5. Хирургическое лечение. Эталон решения задачи 2. 1. Язва роговицы. 2. Промыть слезные пути, сделать бак. посев с конъюнктивальной полости, сделать Ro-снимок придаточных пазух носа. 3. Атропин в каплях, инъекции антибиотиков. 4. Формирование бельма, прорыв роговой оболочки, эндофтальмит. Литература для пополнения исходного уровня знаний: Основная: 1. Іващенко В.В. Вибрані лекції з загальної хірургії.– Донецьк «Вебер», 2007.– С. 86-169. 2. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека.– СПб: Гиппократ, 1998.– С. 569-618, C. 656-670. Дополнительная: 1. Вит В.В. Строение зрительной системы человека: учебное пособие.– Одесса: Астропринт, 2003.– С. 163-322. 2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней: Учебное пособие.– Донецк: Донеччина, 1999.– С. 20-81. IV. Содержание обучения. Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности. 1. Общая характеристика и классификация травм органа зрения. 2. Непроникающие ранения глаза и его придатков. Инородные тела конъюнктивы и роговицы - клиника, первая помощь, лечение, возможные осложнения, последствия. 3. Проникающие ранения глаза - клиника, рентгендиагностика внутриглазных инородных тел, первая помощь, лечение проникающих ранений (особенности обработки ранений глаза, удаление внутриглазных инородных тел) и их осложнений (иридоциклит, катаракта, металлоз, симпатическое воспаление). 4. Тупая травма глаза и его придатков - клиника, первая помощь, лечение. 5. Термические и химические ожоги глаза и его придатков - клиника, первая помощь, лечение, профилактика. 6. Лучевые поражения глаза (электроофтальмия, огневая катаракта, рентгеновская катаракта, катаракта при ионизирующем облучении). 7. Коллективные и индивидуальные средства профилактики глазного травматизма. 8. Неотложная офтальмологическая помощь при ранениях глаза на этапах медицинской эвакуации. 9. Врачебная экспертиза трудоспособности при глазных заболеваниях. 10. Показания относительно направления больных на МСЭК и определение групп инвалидности по зрению. 11. Требования к органу зрения в армии, для работы шахтером, металлургом, водителем автотранспорта, для работы в химической промышленности. Противопоказания для выполнения указанных видов работ. 12. Основные анатомические причины снижения зрения и слепоты. 13. Классификация слепоты. Мероприятия по борьбе со слепотой. Ознакомитесь с графом логической структуры темы. Граф логической структуры «Травма органа зрения. Неотложная помощь при ожогах и ранениях глазного яблока»
Основные источники информации: 1. Граф логической структуры. 2. Диагностический алгоритм. 3. Аветисов Э.С., Аветисов С.Э., Белоглазов В.Г. и др. Глазные болезни: Учебник.– М.: Медицина, 2002.– С. 478-508. 4. Павлюченко К.П., Олейник Т.В., Могілевський С.Ю. та. ін. Очні хвороби: методичні вказівки.– Донецьк, 2007.– С. 56-63. Дополнительные источники информации: 1. Кански Д. Клиническая офтальмология: систематизированный подход. Перевод с английского.– М.: Логосфера, 2006.– С. 658-680. 2. Морозов В.И., Яковлев А.А. Фармакотерапия глазных болезней: Справочник.– М.: Медицина, 2001.– С. 147-158. 3. Павлюченко К.П., Олейник Т.В., Могілевський С.Ю. та. ін. Очні хвороби: навчально-методичний посібник.– Донецьк, Апекс, 2004.– С. 99-112.
|