НЕОБЫКНОВЕННЫЙ КОНЦЕРТ 3 страница

ВЕДУЩИЙ. В ней маленький, но сенсационный приз! Его получит тот,

кто последним назовет разновидности ключей.

(Проходит аукцион. Зрители называют: «Скрипичный, басовый,

гаечный, родниковый, английский, шведский, разводной...».)

ВЕДУЩИЙ. Я прошу победителя аукциона подняться на сцену и получить ключ от… автомобиля! Какого? К какому автомобилю подойдет, тот и

забирайте.

(Вручает ключ победителю аукциона.)

ВЕДУЩИЙ. Нашим участникам конкурса я предлагаю посмотреть фортуне

в глаза, а точнее, — проверить свой глазомер. Попробуйте определить на

глаз объем моей талии, но не в сантиметрах, а в стаканах.

(ВЕДУЩИЙ показывает стакан и ленту.)

ВЕДУЩИЙ. Сколько раз я должен обмотать ленту вокруг стакана, чтобы

ей обхватить свою талию? Кто будет ближе к истине, получит жетон.

(Игроки высказывают свои предположения. ВЕДУЩИЙ обматывает

лентой свою талию, затем определяет количество стаканов в мерке.

Победителю — жетон.)

ВЕДУЩИЙ. Внимание! Четвертое слово по горизонтали состоит из семи букв. Вещь, которую дарят, презентуют, синоним слова «сувенир».

(Ответ: «ПОДАРОК».)

ВЕДУЩИЙ. Верно, подарок.

(Ведущий пишет слово на щите, выделяя букву «Д».)

ВЕДУЩИЙ. Мы приготовили сегодня два подарка. Один — для зрителей, другой — для конкурсанта, который выиграет в следующем туре.

Зрительский подарок достанется победителю аукциона.

Кстати, «аукцион» — это, как сказано в одном словаре, «публичная

продажа, при которой покупателем становится тот, кто предложит за

продаваемое наивысшую цену». Наш аукцион проходит под девизом:

«Знания на бочку»!

Этот подарок (показывает) получит тот, кто последним, пока я считаю

до трех, назовет слово, которое можно составить из букв слова «подарок».

(Зрители участвуют в аукционе, составляя новые слова: рок, ар,

кора, дар, пора, род… Победителю — приз.)

ВЕДУЩИЙ. Вы не забыли, что второй подарок предназначен для одного

из конкурсантов?

(ВЕДУЩИЙ показывает всем таблички со словами: «Музыка»,

«10 монет по 10 копеек», «Жемчужное ожерелье»,

«Цепочка, гребень».)

ВЕДУЩИЙ. Перед игроками таблички со словами. Все это — подарки из

литературных произведений. Сейчас я буду читать отрывки из них,

а вы вспомните или угадайте, о каком подарке идет речь. Тот, кто первым

правильно назовет подарок, получает не только жетон, но и обещанный

сюрприз.

(ВЕДУЩИЙ читает отрывки из книг.)

ВЕДУЩИЙ.

- Бабушка, а разве, кроме пирожных, ты нам ничего больше не принесла?

- Принесла! Но только не дам невоспитанной особе, которая так откровенно

об этом спрашивает. Подарок получит благовоспитанный мальчик Миня.

И с этими словами бабушка велела Мине протянуть руку. И на его ладонь

она положила...». Что из предложенных вам наименований положила бабушка на ладонь Мине?

(Ответ: 10 монет по 10 копеек. Из рассказа М. Зощенко

«Бабушкин подарок».)

ВЕДУЩИЙ. «Слушай, Дагни, — сказал Григ, — я придумал. Я подарю тебе

интересную вещь, но только не сейчас, а... лет через десять». Что за вещь

хотел подарить Григ?

(Ответ: музыка. Из рассказа К.Паустовского «Корзина с еловыми

шишками».)

ВЕДУЩИЙ. «Делл, — сказал он, — придется нам спрятать наши подарки,

пусть полежат немного, они для нас сейчас слишком хорошие».

О чем идет речь?

(Ответ: цепочка и гребень. Из рассказа О.Генри «Дары волхвов».

Тот, кто первым дал правильный ответ, получает жетон.)

ВЕДУЩИЙ. Пятое слово в кроссворде по горизонтали имеет шесть букв

и несколько значений. Первое — небесное тело. Второе — знаменитость.

Третье - геометрическая фигура.

Ответ:«ЗВЕЗДА».)

ВЕДУЩИЙ. Точно, звезда.

(ВЕДУЩИЙ пишет слово «звезда», выделяя букву «Е».)

ВЕДУЩИЙ. Я думаю, что в этом зале немало звезд, разных по величине.

Поэтому спешу сообщить всем вам, что говорят небесные светила на этот год. Гороскоп для звезд конкурсно - игровой программы «Загадка старого

кроссворда».

Овнам в этом году мало придется спать. Сначала их будут одолевать

желания, потом — сомнения, затем опять — желания. Лучше всего Овнам

поесть, и все пройдет.

Тельцов ожидают финансовые расходы. Дамам эти расходы будут

приятны. А кавалерам они просто будут. Не уделяйте этому слишком много

внимания. Лучше сходите в баню.

Близнецам нужно быть внимательнее к своим родственникам.

Не забудьте поцеловать бабушку. Позаботьтесь о братьях наших меньших –

о собаках, хомячках, попугайчиках. А крошки отдайте соседским тараканам.

Ракам не советуем есть рыбу, а также прятать конфеты под подушкой.

Львам категорически возбраняется рычать на друзей и вилять хвостом

перед преподавателями.

Весам советуем еще раз взвесить все свои поступки, чтобы слова

стали более весомыми и значимыми.

Стрельцам надо быть осторожнее, особенно с колющими и режущими предметами, что бы каждый день не напоминал им «Утро стрелецкой

казни».

Скорпионам следует оглянуться назад, чтобы вспомнить всех, кто

оказался на их жизненном пути. Не кусайте ближних: а вдруг они отравлены?

Козерогам улыбнется удача, если они не будут упрямиться. Лучше

не испытывать судьбу, пока она не сделала вам «козью ножку».

Водолеям не следует много говорить. Лучше молча принимать ванны,

не изливая свои чувства на других.

Рыбам лучше залечь на дно. Можно сходить в гости на уху. Не следует

много есть сладкого, потому что могут заболеть зубы, десны, щеки,

ухо-горло-нос. Особенно берегите пятки!* (*С. Афанасьев)

Звезды бывают разные: небесные, морские, офицерские, бальзам

«Звездочка», Орден «Красной Звезды», «Утренняя звезда», звезды кино,

театра, эстрады.

Наши конкурсанты приготовили домашнее задание — дружеские

шаржи-клипы на звезд отечественной эстрады. Поприветствуйте их.

(Зрители аплодируют. Конкурсанты выполняют домашнее задание.)

ВЕДУЩИЙ. Сейчас я прошу участников конкурса для зрителей вы

сказать свое пожелание, только одним словом, которое начинается

слогом «Му».

(Ребята говорят: «Му-жества, му-дрости, му-зыкальности,

му-скулатуры…». Назвавшие такие слова получают жетон.)

ВЕДУЩИЙ. Внимание! Шестое слово состоит из девяти букв.

Ежемесячное денежное пособие за хорошую успеваемость.

(Ответ: «СТИПЕНДИЯ».)

ВЕДУЩИЙ. Стипендия!

(ВЕДУЩИЙ пишет на щите слово «стипендия», выделяя букву «Н».)

ВЕДУЩИЙ. У меня в руках конверты с деньгами. Первый конверт я хочу

отдать одному из зрителей, тому, кто победит в аукционе

«Российские деньги». Перечислите российские деньги от Рюриков до

наших дней.

(Проходит аукцион. Зрители называют: «Златник, сребренник,

гривна, гривенник, рубль, червонец, копейка, грош, полтина, алтын,

полушка, полкопейки, полуполтинник, пятак...»)

ВЕДУЩИЙ. Прошу победителя получить конверт с деньгами образца 1961

года. Не унывайте, может быть, именно с этих рублей начнется ваша

коллекция денег.

(ВЕДУЩИЙ вручает конверт победителю аукциона.)

ВЕДУЩИЙ. А в этом конверте находятся современные деньги.

Я прошу участников конкурса вспомнить, как они выглядят, что на них

изображено. Виды какого города можно разглядеть на пятирублевой купюре?

(Ответ: Новгород.)

ВЕДУЩИЙ. Памятные места какого города изображены на десятирублевой

купюре?

(Ответ: Красноярск. Тот, кто правильно ответил - получает деньги.)

ВЕДУЩИЙ. Седьмое слово в старом кроссворде состоит из пяти букв.

Документ, удостоверяющий принадлежность к какой-нибудь организации.

Документ, удостоверяющий право пользования чем-нибудь.

Листок с каким-нибудь текстом.

(Ответ: «БИЛЕТ».)

ВЕДУЩИЙ. Правильно, билет.

(ВЕДУЩИЙ пишет слово, выделяя букву «Т».)

ВЕДУЩИЙ. Мы будем рады говорить о студенческих билетах. Если у

кого-нибудь из вас на руках есть такой билет, то это очень хорошо.

У вас есть шанс выиграть приз. В этом маленьком черном мешочке

находятся жетоны с цифрами. Я достаю три из них. Если они встречаются

в любом порядке в номере вашего студенческого билета, приз ваш.

(ВЕДУЩИЙ проводит розыгрыш лотереи.)

ВЕДУЩИЙ. Для конкурсантов я приготовил экзаменационные билеты.

Прошу выбирать.

(Ребята выбирают карточки с вопросами, отвечают на них

за правильный ответ — жетон.)

ВЕДУЩИЙ.

В какую сторону открывается дверь в кабинет директора: на себя или от себя?

Где в вашем учебном заведении есть часы?

Сколько ступенек при входе в учебное заведение?

Какого цвета глаза у секретаря директора?

Мы разгадали все семь слов по горизонтали, а это значит, что сейчас

можно прочитать слово по вертикали. Что получилось?

(Конкурсанты и зрители читают слово из выделенных букв:«СТУДЕНТ».)

ВЕДУЩИЙ. Кто такой студент? Что такое — студент? Это можно сказать

только по окончании вашего учебного заведения. Вам для этого нужно

какое-то время: старшекурсникам — год-два; первокурсникам —

три-четыре. Разгадка этого слова — впереди. Но сегодня мы точно можем

сказать, кто из конкурсантов победил в нашей программе. Тот, у кого

больше жетонов. Прошу их сосчитать.

(Конкурсанты подсчитывают жетоны.)

ВЕДУЩИЙ. В конкурсно - игровой программе «Загадка старого кроссворда»

победил… (называет). Ему вручается главный приз!

(Идет награждение участников, фоном звучит инструментальная

мелодия.)

ВЕДУЩИЙ. Не знаю, запомнится вам эта программа или нет, но мне бы очень хотелось, чтобы она вам запомнилась. Поэтому, если не возражаете, сейчас я скажу: «До встречи», а вы на прощание похлопайте, как это было в начале

нашей программы. И, если вы это сделаете от души, то мы

обязательно еще раз встретимся, и я скажу: «Всем привет!».

А пока – до встречи!

(Реакция зрителей. ВЕДУЩИЙ уходит.)

(На игровой площадке стоят 2 фонарных столба, сделанных из

рожковых вешалок; тумба с объявлениями: «Молодой крокодил

пятидесяти лет хочет завести себе друзей», «Приглашаем всех на

строительство Дома дружбы», «Кто потерял желтую перчатку,

звоните по телефону - 22 - 33 -44», «Даю бесплатные советы»;

также на тумбе нарисованы мелом - тросточка, косточка, овечка,

уздечка, курительная трубка, юбка, винтовка, морковка.

Около столбов стоят две урны с пустыми банками «Пепси» из

фольги, к каждой урне привязаны веревки, как у рюкзака.

Слышен шум улицы, резкое торможение автомобиля, свисток

милиционера. Выбегает Шапокляк, прячется за тумбу. На голове у

Шапокляк шляпка, в руках — сумочка. Звуки улицы стихают.

Шапокляк обращается к одной из зрительниц.)

ШАПОКЛЯК. Эй, девочка, там никого нет?

(Показывает в ту сторону, откуда появилась. Зрительница

отвечает.)

ШАПОКЛЯК. Молодец, детка, вот тебе конфетка!

(Шапокляк дает девочке конфетку-обман — фантик от конфеты.)

ШАПОКЛЯК. Возьми, да помни. Ха-ха-ха!

(Звучит мелодия песни В. Рукавишникова на стихи Ю. Богачева

«Шапокляк», старуха поет.)

ШАПОКЛЯК.

Противные и гадкие ребятки,

Особенно вон тот, в шестом ряду.

Вот я сейчас как стрельну из рогатки,

Так сразу же в окошко попаду.

Вот есть тут у меня одна записка:

Все просят, чтобы шум стоял и гам.

Постойте, где-то тут была Лариска…

Лариска, где ты там? — Я здесь, мадам!

Я — старуха Шапокляк! Для меня обман — пустяк!

Я и так могу, и сяк. Я и шмяк могу, и бряк! (2 раза)

Наивные и глупенькие детки,

Особенно, вот эта — просто смех.

Вот я сейчас достану две конфетки

И разделить попробую на всех.

Ну, очень бесподобная ириска.

Я вам ее из принципа не дам!

Постойте, где-то тут была Лариска…

Лариска, где ты там? — Я здесь, мадам!

Я — старуха Шапокляк! Для меня обман — пустяк!

Я и так могу, и сяк. Я и шмыг могу, и бряк! (4 раза)

ШАПОКЛЯК. Ну? Чего рты поразевали? Лучше запомните, что советует вам старуха Шапокляк!

(Звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя.

Шапокляк напевает.)

ШАПОКЛЯК.

Если вдруг у вас в кармане

Оказалась горсть конфет,

А навстречу вам попались

Ваши верные друзья,

Не пугайтесь и не прячьтесь,

Не кидайтесь убегать,

Подойдите к ним спокойно,

Лишних слов не говоря,

Быстро вынув из кармана,

Протяните им ладонь!

Поздоровайтесь вы с ними,

Попрощайтесь не спеша,

И свернув за первый угол,

Мчитесь быстренько домой.

Чтобы дома съесть конфеты,

Залезайте под кровать,

Потому что там, конечно,

Вам не встретится никто! *

(*Г. Остер)

Правильно!

(Реакция ребят.)

ШАПОКЛЯК. Почему неправильно? А как надо поступить?

(Ребята отвечают.)

ШАПОКЛЯК. Ладно, слушайте другой совет.

Нет приятнее занятья, чем в носу поковырять.

Всем ужасно интересно, что там спрятано внутри?

А кому смотреть противно, тот пускай и не глядит,

Мы же в нос к нему не лезем, пусть и он не пристает!*

Верно?

(Реакция зрителей.)

ШАПОКЛЯК. Почему опять — нет?

(Зрители отвечают.)

ШАПОКЛЯК. Последний мой всем вам совет!

Если вы найдете спички, то момента не теряйте:

Подожгите вы квартиру и примитесь за гараж,

Там ведь дядина машина, то-то здорово шарахнет!

И скажите всем, что это — пионерский ваш костер!*

(* Г.Остер)

Запомнили? Будете так делать?

(Ребята отвечают.)

ШАПОКЛЯК. Это очень хорошо, что вы все время со мною спорите.

Всегда так делайте. И все вам за это будут благодарны: скажут добрые

слова и сделают приятные подарки.

(Звучит мелодия песенки С. Патроманского, Шапокляк поет.

Показывает зонтом, как указкой на рисунки, сделанные на тумбе.)

ШАПОКЛЯК.

Хорошо подарки делать, что и говорить.

Но при этом надо помнить, что кому дарить:

Кролику — морковку, сторожу — винтовку,

Балерине — юбочку, капитану — трубочку,

Всаднику — уздечку, пастуху — овечку,

Джентльмену — тросточку, а собаке — косточку.

Хорошо, если вдруг кого память подведет,

Если вдруг подарит кто-то все наоборот:

Кролику — винтовку, сторожу — морковку,

Балерине — трубочку, капитану — юбочку,

Всаднику — овечку, пастуху — уздечку,

Джентльмену — косточку, а собаке — тросточку.

Ну, а дальше в результате этой кутерьмы

На какой-нибудь тропинке можем встретить мы:

Кролика с уздечкой, сторожа с овечкой,

Капитана с тросточкой, балерину с косточкой,

Всадника с морковкой, пастуха с винтовкой,

Джентльмена с юбочкой, а собаку с трубочкой.

Запомнили, что кому дарить?

(Реакция зрителей. Звучит мелодия песенки-игры. Шапокляк

продолжает.)

ШАПОКЛЯК. - А теперь с начала песню нужно повторить.

Хорошенько всем запомнить, что кому дарить: Кролику?

ДЕТИ. Морковку!

ШАПОКЛЯК. Сторожу?

ДЕТИ. Винтовку!

ШАПОКЛЯК. Балерине?

ДЕТИ. Юбочку!

ШАПОКЛЯК. Капитану?

ДЕТИ. Трубочку!

ШАПОКЛЯК. Всаднику?

ДЕТИ. Уздечку!

ШАПОКЛЯК. Пастуху?

ДЕТИ. Овечку!

ШАПОКЛЯК. Джентльмену?

ДЕТИ. Тросточку!

ШАПОКЛЯК. А собаке?

ДЕТИ. Косточку!

ШАПОКЛЯК. Неплохая, я смотрю, у вас память. Может, помните, из

какой я книги?

(Дети отвечают: «Крокодил Гена и его друзья».)

ШАПОКЛЯК. А кто написал эти истории с моим участием?

(Дети отвечают: «Эдуард Успенский».)

ШАПОКЛЯК. Неплохо... А какую песенку пел «Зеленый»? Да, крокодил

Гена. Знаете?

(Дети отвечают: «Пусть бегут неуклюже…» Звучит фрагмент

мелодии песни композитора В.Шаинского на стихи А.Тимофеевского.)

ШАПОКЛЯК. Попробуйте-ка, пропойте...

ДЕТИ. Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,

А вода по асфальту рекой.

И не ясно прохожим в этот день непогожий,

Почему я веселый такой.

Я играю на гармошке у прохожих на виду…

К сожаленью, день рожденья только раз в году.

ШАПОКЛЯК. Значит, и это помните? А какую игру я больше всего люблю, знаете?

(Реакция детей. Шапокляк достает из сумочки кошелек на веревке.)

ШАПОКЛЯК. Берете веревку, привязываете к ней кошелек, бросаете его на дорогу, а сами прячетесь за дерево. Мимо идет прохожий, видит

кошелек, оглядывается, протягивает руку, а вы — дергаете за веревочку!

Ха-ха-ха… Умора! Хотите попробовать?

(Реакция детей.)

ШАПОКЛЯК. Сейчас узнаем, у кого лучше получится. Выбирать буду с

помощью «пиратской» считалки.

Наш отважный экипаж взял корабль на абордаж.

Раз — пират, два — мушкет, три — огромный пистолет.

А четыре — попугай, кто не с нами — убегай!

(Вручает одному из зрителей кошелек на веревке.)

ШАПОКЛЯК. Сейчас выберем тебе соперника с помощью «шпионской» считалки.

Все правители шпиона объявляют вне закона.

Он в чужой стране живет и секреты узнает.

Раз — записка, два — тайник, три — бородка и парик.

А четыре — кто шпион, из игры выходит вон!

(Шапокляк достает из сумки второй кошелек на веревке и вручает

его второму игроку.)

ШАПОКЛЯК. Прячьтесь за фонарные столбы.

(Игроки выполняют задание.)

ШАПОКЛЯК. Теперь ждите, пока остальные ребятишки не скажут вам: «Ох», как услышите — накручивайте веревку на руку, кто быстрее это

сделает, тот приз получит — сладкую конфетку.

(Шапокляк обращается к зрителям.)

ШАПОКЛЯК. Представьте себе, что вы идете по дороге. Представили?

А почему ногами не двигаете? Топ-топ!

(Зрители топают ногами.)

ШАПОКЛЯК. А теперь топайте и приговаривайте: «Топ- топ!»

ДЕТИ. (топают) Топ-топ!

ШАПОКЛЯК. По луже — шлеп-шлеп!

(Хлопает ладонями по коленям.)

ДЕТИ. (хлопают по коленям) Шлеп-шлеп!

ШАПОКЛЯК. По грязи чав-чав!

(Хлопает в ладони перед собой.)

ДЕТИ. (хлопают в ладони) Чав-чав!

ШАПОКЛЯК. Смотрите... Глаза-то пошире отройте!

(Шапокляк изображает руками огромный кошелек.)

ШАПОКЛЯК. На дороге... кошелек лежит. Покажите-ка руками,

ка-ко-о-ой он величины!!!

(Дети изображают руками огромный кошелек.)

ШАПОКЛЯК. Теперь громко говорите: «Ох!»

ДЕТИ. Ох!

(Шапокляк обращается к двум игрокам.)

ШАПОКЛЯК. Вот тут-то вы и дергаете. Понятно? Тогда без моей подсказки сделайте все сами.

(Ребята выполняют задание. Фоном звучит мелодия, подобранная

по усмотрению исполнителя. Шапокляк забирает реквизит у игроков.

Обращается к победителю.)

ШАПОКЛЯК. Молодец! Ты — победитель! А это значит, что я тебе должна вручить конфетку, если ты угадаешь, в какой она руке. Ха-ха!

Отвернись.

(Победитель отворачивается, Шапокляк достает из сумки

конфету.)

ШАПОКЛЯК. Повернись ко мне и угадай в какой она у меня руке?

(В одной руке у Шапокляк — микрофон, а в другой — конфета.

Конечно же, победитель угадывает.)

ШАПОКЛЯК. Правильно! Возьми, да помни! Ха-ха!

(Шапокляк вручает победителю конфету-обман.)

ШАПОКЛЯК. Тебе нравится, как я всех обманываю?

(Проигравший отвечает.)

ШАПОКЛЯК. И ты бы не стал водиться с одноклассником, который

играет нечестно?

(Ответ.)

ШАПОКЛЯК. А если я вместо фантиков ребятам конфеты дам, будешь со мной играть?

(Ответ.)

ШАПОКЛЯК. Кого я обманула, подойдите ко мне, в обмен фантиков я отдам вам обещанные конфеты.

(Шапокляк раздает конфеты. Обращается к проигравшему игроку.)

ШАПОКЛЯК. А теперь будешь со мной играть?

(Если ответ положительный, Шапокляк играет с ним; если ответ

отрицательный, с помощью считалки выбирает себе другого

игрока.)

ШАПОКЛЯК. Предлагаю играть в «Снайпера». Знаешь как? Это чем-нибудь нужно попасть куда-нибудь. Вот и все! У тебя есть что-нибудь в карманах?

(Игрок достает из карманов различные вещи.)

ШАПОКЛЯК. И всего-то?! Да в моей сумке в десять раз больше всякой

всячины. Мальчишки, у кого больше вещей в карманах, чем у нашего героя? Объявляется конкурс на самого хозяйственного мальчишку! У кого больше вещей в карманах!

(Звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя.

Желающие зрители достают все свои вещи из карманов.

Шапокляк считает вещи.)

ШАПОКЛЯК. В этом конкурсе победил... (называет имя игрока), потому что у него меньше всех мусора в карманах. Ведь у нас был конкурс на самого

«хозяйственного». Ему вручается настоящая конфетка!

(Шапокляк награждает победителя.)

ШАПОКЛЯК. Вот теперь можно и в «Снайпера» играть!

(Шапокляк достает из урны пустые банки.)

ШАПОКЛЯК. Поставим мишень.

(Вешает урну на фонарный столб.)

ШАПОКЛЯК. Берем по три снаряда.

(Игроки берут по три банки.)

ШАПОКЛЯК. Отходим от мишени на пять шагов.

(Игроки становятся в одну линию.)

ШАПОКЛЯК. Теперь по очереди бросаем в цель.

(Звучит музыка, подобранная по усмотрению исполнителя. Проходит

игра, победитель получает конфету. Если двое игроков забросили

одинаковое количество банок, они снова бросают в цель, но уже

с семи шагов.)

ШАПОКЛЯК. А у девчонок так получится?

(Реакция девочек.)

ШАПОКЛЯК. Определим девочек-снайперов с помощью «разбойничьей» считалки:

Шла карета по дороге — эне-бене-брык!

К ней разбойник одноногий из засады — прыг!

Взял барона на прицел, требует казну.

Убегай, покуда цел! Эне-бене-гну!

(Одна из зрительниц выходит в центр игровой площадки.)

ШАПОКЛЯК. Считаемся дальше. «Людоедская» считалка:

Люди многие не прочь

Грызть друг друга день и ночь.

Это, братцы, очень дурно,

Надо есть людей культурно!

Вилка, нож, сковорода —

Разбегайся кто куда!

(Выходит вторая участница игры. Проходит соревнование

«снайперов».)

ШАПОКЛЯК. В этом конкурсе победила… (называет имя).

Ты молодчина… (называет имя), только имя у тебя некрасивое!

(Далее следуют варианты разных «обзывалок» Ю.Богачева.)

ШАПОКЛЯК.

Катя — упала с кровати!

Света — курок от пистолета!

Маша — мексиканская, не наша!

Оля — подружка мумитролля!

Зина — с лягушками корзина!

Лена — крутая измена!

Вера — загремела с шифоньера!

Ира — анекдот от Мойдодыра!

Яна — упала с дивана!

Наташа — мало ела каши!

Вика — кислая брусника!

Настя — ужасы и страсти!

Надя — уши в шоколаде!

Оксана — дочка таракана!

Илона — два рулона поролона!*

(*Ю.Богачев)

А вот я — старуха Шапокляк, не обозвать меня никак! Я старуха

Шапокляк…

(Возможно, что кто-нибудь из ребят скажет свою «обзывалку»:

«Рваный башмак», «Королева кривляк»)

ШАПОКЛЯК. Кто-кто? Что же вы мне сразу не сказали, что, кто как

обзывается, тот так и ...

ДЕТИ. Называется!

ШАПОКЛЯК. Это же надо: за один день столько «уроков» получить. А вы - ничего! Ни какие-нибудь там ревы-коровы или ябеды - корябеды. За это я вас играть по-настоящему научу!

Итак, что мы имеем? Банки!

(Шапокляк высыпает из урны банки.)

ШАПОКЛЯК. На первый взгляд — самые обыкновенные, выброшенные

кем-то банки. Но это только на первый взгляд. Из них мы попробуем

построить башни. Но кто этим будет заниматься? Пусть решит «мирная»

считалка:

На дороге, у развилки, повстречались две дразнилки.

Повстречались, подразились, не сдержались и сцепились!

Прибежали разнималки — помешали перепалке.

И к развилке на кобылке прискакали две мирилки,

Прекратилась перепалка, и тогда пришла считалка:

Раз, два, три, четыре, пять — хорошо друзей считать!

(Выходит счастливый зритель.)

ШАПОКЛЯК. Выбери себе соперника с таким же цветом глаз, как у тебя.

(Игрок выполняет задание — выбирает соперника.)

ШАПОКЛЯК. Пока все считают до 20, попробуйте как можно выше

построить свои башни из этих банок. Начали!

(Зрители считают, игроки строят башни. Победитель получает

конфетку. Шапокляк обращается к победителю.)

ШАПОКЛЯК. Хочешь увеличить свой приз?

(Ответ.)

ШАПОКЛЯК. Для этого я предлагаю тебе забросить как можно больше

банок в свой «рюкзачок».

(Шапокляк надевает урну на игрока, как рюкзак.)

ШАПОКЛЯК. А твоего соперника выберет «рыцарская» считалка:

Раньше рыцари-задиры собирались на турниры.