КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Владикавказ 2012 г.Продолжительность занятия: 4 часа. Место проведения : учебная комната, палаты отделения. Цель занятия: углубление и приобретение новых знаний, умений и навыков диагностики, дифференциальной диагностики, современных лабораторно-инструментальных методов исследования, формулировки клинического диагноза и выбора оптимальной тактики лечения, а также адекватной антигипертензивной терапии. Задачи занятия: научить слушателей умению: v Выявлять клинические симптомы артериальной гипертензии v Дифференцировать различную этиологию артериальной гипертензии: гипертоническую болезнь и симптоматические АГ; v Составлять корректный план обследования конкретного больного; v Грамотно обосновать и формулировать клинический диагноз с учетом современных классификаций; v На основании знания общих принципов лечения разработать индивидуальную терапию и тактику ведения конкретного больного; v Правильно прогнозировать течение заболевания, оценивать степень риска, проводить профилактику осложнений, назначать антигипертензивную терапию и ВТЭ; v Организация содержания учебного материала /см. Граф логической структуры темы./; v Самостоятельная подготовка слушателей к занятию /см. Приложение/; v План и организационная структура занятия /см. таблицу №1/. Таблица №1 План и организационная структура занятия
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ: ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ
1. Современное актуальность определение Современные состояние темы гипертонической Этиология Патогенез подходы к диагнозу вопроса болезни и лечению
2.Клинический Объективный Анализ полученной информации разбор больного Сбор анамнеза осмотр Формирование симптомов в синдромы с гипертонической больного Выделение ведущего синдрома. болезнью
3.Диагноз Дифференциальный Предварительный Лабораторные и Клинический диагноз по ведущему диагноз инструментальные диагноз синдрому методы исследования
4. Лечение Режим, диета Медикаментозное Санаторно-курортное Другие мето- лечение лечение ды лечения
5. Профилактика Профилактика
- II уровень усвоения - объем материала, разбираемого на занятии - III уровень усвоения ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ: 1. Уметь выявлять и интерпретировать объективные клинические признаки гипертонической болезни. 2. Знать особенности клинических проявлений артериальной гипертензии, поражение органов-мишеней; 3. Знать современную классификацию. Уметь правильно сформулировать диагноз, стадию заболевания с учетом современной классификации; 4. Уметь провести адекватную стратификацию риска конкретного больного; 5. Знать необходимый объем и диагностическую ценность лабораторных и инструментальных методов исследований. /Уметь правильно измерить АД, грамотно интерпретировать полученную информацию, выявлять ранние признаки поражения органов-мишеней/. 6. Уметь правильно оценивать данные R-графии, УЗИ, ангиографии, компьютерной томографии, радионуклидной диагностики. 7. Знать рекомендуемые схемы лечения; Уметь подбирать адекватную схему в зависимости от индивидуального профиля больного; 8. Уметь правильно проводить профилактику и немедикаментозное лечение артериальной гипертензии; 9. Основные правила диспансеризации больных с гипертонической болезнью.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: 1. Таблицы 2. Слайды 3. Истории болезни 4. Тематический больной 5. Тесты для контроля уровня знаний 6. Ситуационные задачи. РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ. 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ü Подготовить демонстрационный материал (таблицы, слайды), учебно-методические пособия по теме занятия; контрольно-диагностическую аппаратуру, для обследования больного с синдромом артериальной гипертензии. В начале занятия преподаватель знакомит слушателей с планом проведения и основной целью занятия. Затем проводит контроль исходного уровня знаний путем устного ответа на поставленные вопросы, решения ситуационной задачи или компьютерного тестирования. (Контрольные вопросы и задачи см. приложение 1 и 2.) 2. ОСНОВНОЙ ЭТАП. ü Ознакомить слушателей с целью и задачами занятия ü Путем контрольного опроса определить степень подготовленности слушателей к занятию ü Клинический разбор больного с гипертонической болезнью ü Обучить основным принципам дифференциальной диагностики при гипертонической болезни; ü Выбор тактики ведения и оптимальной антигипертензивной терапии конкретного больного 3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Преподаватель проводит контроль конечного уровня усвоения материала путем компьютерного тестирования и решения ситуационных задач. Можно обсудить случаи из практики слушателей. Затем преподаватель делает краткое заключение занятию и дает задание на дом, рекомендует литературу для подготовки.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 1. Антигипертензивные средства: справочник международных и патентованных названий лекарств / Аксенов Н.А.- СПб: СпецЛит, 2011. – 47с. 2. Артериальная гипертония у лиц старших возрастных групп», Моисеев В.С., Кобалава Ж.Д., 2002 г. 3. Артериальная гипертония у пожилых», Лазебник Л.Б. с соавт., 2002 г. 4. Артериальная гипертония. Основные положения современных руководств./ Ж.Д. Кобалава, Ю.В. Котовская. – М.: 2005. 136 с. 5. Кобалава Ж.Д. профилактика, диагностика и лечение первичной артериальной гипертонии в Российской Федерации. Кардиология. Т.40,№11, 2001г. 6. Артериальная гипертония: новое в диагностике и лечении. Ж.Д. Кобалава, Ю.В.Котовская. Москва, 2006. 7. Барсуков А.В. Артериальные гипертензии в таблицах и схемах. Диагностика и лечение.- СПб.:ЭЛБИ-СПб,2004. 8. Болезни сердца и сосудов. Руководство Европейского общества кардиологов / Под редакцией А. Джона Кэмма, Томаса Ф. Люшера, Патрика В. Серруиса: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2011 г., - 1480 с. 9. Болезни сердца по Браунвальду. Руководство по сердечно-сосудистой медицине. В 4 томах, Том 1: Рид Элсивер, 2010 г. - 624 с. 10. Кардиология. Национальное руководство. / Под.ред. Беленкова Ю.Н.,Огано – ГЭОТАР – МЕД - 2007г, 1232 с. 11. Лекарства в практике кардиолога. /Под ред. Лайонел Х. Опи, Бернард Дж. Герш - Рид Элсивер, - 2010 г. 784 с. 12. Лечение болезней внутренних органов. Т. 3. Кн. 1. Лечение болезней сердца и сосудов; Окороков А.Н.; Медицинская литература; 2007 г.; 464 стр.; 13. Мухин Н.А., Моисеев в В.С.. Мартынов А.И. Внутренние болезни: учебник: в 2 т. + СD. – 2-е изд. – М., 2008. – Т.1. – 670с.; Т.2 – 590с.
|