Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



СТАНОВЛЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ




Читайте также:
  1. I. Смысл “понимающей” социологии
  2. II. Основные этапы развития физики Становление физики (до 17 в.).
  3. III. СТАНОВЛЕНИЕ МОНЕТНОГО ОБРАЩЕНИЯ
  4. А. Восстановление сельского хозяйства. Барщинное хозяйство. Окончательное закрепощение крестьян. Соборное уложение 1649 г.
  5. А. Понятие "принуждение". Предмет социологии
  6. Административное приостановление и временный запрет деятельности
  7. Английская буржуазная революция 1640-1660 гг. Становление конституционной монархии в Англии
  8. Бердяев Н. А. Человек и машина. Проблема социологии и метафизики техники[26].
  9. Борьба за власть в СССР в 1920-е гг. Установление единовластия И.В. Сталина
  10. Брак и семья как социальные институты. Предмет социологии семьи.

(1 часть)

 

1. Предпосылки зарождения социологии.

2. Возникновение социологического знания (О. Конт).

3. Социология Э. Дюркгейма.

 

Основные понятия и термины:

социология, классическая социология, социальная статика, социальная динамика, закон трех стадий, социологизм, социальная реальность, механическая солидарность, органическая солидарность, общественное разделение труда, аномия, суицид, социальный факт, правила социологического метода, позитивизм.

 

Литература:

1. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии.

2. Конт О. Курс позитивной философии.

3. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: 1992.

4. Гофман А.Б. 7 лекций по истории социологии. М.: 2005.

5. Зборовский Г.Е. История социологии. М.: 2007.

6. Козер Льюис А. Мастера социологической мысли : Идеи в историческом и социальном контексте. М.: 2006.

7. Горохов В. Ф. Социология. ч.1. М.: 2008.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Какими объективными причинами было вызвано возникновение социологии как науки в середине XIX века?

2. Почему период становления социологии называют классическим?

3. Почему О. Конт первоначально называет социологию “социальной физикой”?

4. На каком основании (по какому критерию) О. Конт выделяет три стадии развития человечества?

5. Каковы отличия механической и органической солидарности в социологии Э. Дюркгейма

6. Назовите и объясните правила социологического метода Э. Дюркгейма.

7. Какую типологию «социальных фактов» предлагает Э. Дюркгейм? Почему он настаивает, что их нужно рассматривать как «вещи»

8. Как трактует термин «аномия» Э. Дюркгейм? Как его можно использовать для анализа современной социальной реальности?

 

 

Методические рекомендации к теме «Становление классической социологии» (часть1)

Данная тема курса социологии ( т. е. становление классической социологии) посвящена сложнейшим вопросам зарождения социологической науки. Прежде всего, рекомендуем студентам уяснить, каковы предпосылки возникновения социологии.Затем – обстоятельноизучить взглядыдвух выдающихся французских мыслителей О. Конта и Э. Дюркгейма.

Само собой разумеется, необходимо основательно рассмотреть причины того, почему в первой половине XIX века, во Франции появляется социология. При освоении первого вопроса важно иметь ввиду, что социология не случайное явление, и возникла она не вдруг, безо всяких на то оснований и причин. Исследователи, которые углублённо занимаются этим вопросом, выделяют множество самых различных предпосылок. Мы рекомендуем вам обратить внимание хотя бы на 3-4, но, наиболее значимые и обстоятельные предпосылки.



Во-первых, целесообразно рассмотреть как повлияли на зарождение социологической науки основательные трансформации в общественной жизни, произошедшие в западно-европейских странах в XVII – первой половине XIX вв., а также какую роль в этом деле сыграл глубокий кризис, возникший в связи с переходом общества от аграрной к индустриальной фазе развития.

Анализируя эти процессы можно увидеть, что наступающий капитализм радикально изменил картину европейского общества. Он породил индустриализацию, появление новых видов производства, изменение социальной структуры, рост численности городского населения, кризисные явления, безработицу, нищету, забастовки, борьбу за власть между различными социальными силами, наконец, революции и т.п. Соответственно, общество нуждалось в том, чтобы получить ответ на вопросы: «Что происходит, что делать, как быть?», для чего нужна была достоверная наука об обществе.



Во-вторых, студент должен иметь ввиду, что общество изучается давно, в частности, такими отраслями знаний как философия, история, экономика, юриспруденция. Между прочим, представителями этих наук наработан большой и весьма интересный обществоведческий материал, который необходимо было обобщить, систематизировать, «заземлить». Следовательно, была необходима такая наука, которая смогла бы это сделать. Студентам начинающим изучать курс социологии будет интересно ознакомиться с некоторыми социальными идеями Платона, Аристотеля, Цицерона, Фомы Аквинского, Н. Макиавелли, Т. Гоббса, Г. Гегеля, И. Канта, Ф. Кондорсэ, Ш. Монтескье и других выдающихся мыслителей

В-третьих, многие исследователи указывают на то, что на зарождение социологии повлияли успехи естественных наук (физики, химии, биологии) особенно применение естествоиспытателями новых методов познания. Подумайте каких наиболее значимых успехов добилось естествознание за предшествующий до появления социологии период и как оно повлияло на появления социологии. Какие самые выдающиеся достижения в естественных науках имели место в период с XVI по XIХ вв.? Какие важные научные открытия сделали Коперник, Галилей, Бруно, Декарт, Ньютон, Гарвей, Лавуазье, Ламарк и др.? В чём заключается смысл знаменитого лозунга естествоиспытателей: «Пусть природа заменит Аристотеля»? Что означает выражение «мир расколдован»?

Обратите внимание также и на субъективные предпосылки зарождения социологии, т.е. страстное желание молодых талантливых учёных основательно изучить общество и преобразовать его.



Попробуйте аргументировано объяснить тезис К. Маркса: «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его».

 

Второй вопрос рассматриваемой темы целиком посвящён социологии О. Конта (1798 – 1857), которого многие исследователи считают «отцом социологии» или по крайнем мере её «крёстным отцом». Примите во внимание, что именно О. Конт впервые вводит в обиход термин «социология», показывает причины её зарождения, специфику, структуру, применяет новые методы анализа, намечает программные цели и методы социологической науки. Свои социальные воззрения О. Конт изложил в 6 томном «Курсе позитивной философии», 4-х томной «Системе позитивной политики», «Духе позитивной философии», «Общем обзоре позитивизма».

Стиль изложения у О. Конта крайне сложен. Те из студентов, которые захотят с ним ознакомиться могут почитать фрагменты разных произведений французского мыслителя в книге «Западно-европейская социология XIX века» (М., 1996) или ознакомиться с фрагментами контовских произведений в сети «Интернет».

Изучая социологические идеи О. Конта прежде всего обратите внимание на классификацию наук, предложенную этим учёным. Именно из закономерностей развития научного знания он выводит объективную неизбежность появления социологии. У Конта имеется несколько классификаций. Наиболее приемлемой сам он считал такую:

– математика,

– астрономия,

– физика,

– химия,

– биология,


Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 16; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.021 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты