КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
Закономерности - обобщения менее высокого уровня, чем принципы. 1. Развитие характеризуется неравномерностью и гетерохромностью; 2. Развитие характеризуется неустойчивостью; 3. В процессе развития существуют сенситивные периоды; 4. Развитие характеризует кумулятивность; 5. Развитие характеризуется дивергенцией и конвергенцией. Первая закономерность - неравномерность - это неодинаковость,непостоянство в развитии психических функций. Гетерохромность - разновременность, асинхронность, несовпадение во временифизического развития отдельных функций и органов. Каждая функция имеет фазу развития и спада. Развитие психических функцийимеет колебательный характер. Показатели: темп, направленность, длительностьпроисходящих изменений. Экспериментально установлено, что максимальнаяинтенсивность колебаний падает в момент максимальных достижений. В хорошоразвитых функциях - колебания чаще. За счёт этих колебаний системастановится саморегулирующейся. Гетерохромность связана с особенностями структуры. Чем нужнее та или инаяфункция для выживания организма, тем она быстрее созревает (пример, раньше уребёнка созревает ориентация в пространстве, чем во времени; после двадцатипяти лет падает чувствительность к синему цвету, а жёлтый и зелёный - одинаковвсю жизнь). Установлено, что максимальное развитие функций попадает на моментмаксимальных достижений. За счёт частых спадов и подъёмов система становитсясаморегулирующейся. Гетерохромность связана со сложностью структуры человека.Чем нужнее та или иная функция, тем быстрее она созревает. Рыбалко Е.-гетерохромность особенно усиливается в период роста (пример, подросток -социальная и биологическая зрелость). Вторая закономерность - развитие всегда проходит через кризис. Развитиехарактеризуется:§ устойчивостью;§ неустойчивостью. Третья закономерность - сенситивный период - наиболее благоприятныйдля развития психических функций. Ограничен во времени. Если сенситивный периодупущен в дальнейшем психические функции, развиваются трудно. Сенситивный периодхорошо изучен на животных. Четвёртая закономерность - чтобы результат развития каждой предшествующейстадии, включался в последующие определённым образом, трансформируетсяподготовка и качественное преобразование психики. Например, виды мышления:у младенца и у взрослого качественно отличается наглядно действующее мышление.Память - у дошкольников механическая, у подростков - логическая. Пятая закономерность - дивергентность развития - многообразие,проявляющееся в ходе развития признаков и свойств действительности и способовразвития на основе их дальнейшего постоянного расхождения. Конвергенция развития - сходство, сближение, синтез, усилениеизбирательности в ходе развития психических процессов и свойств, действий испособов. Процесс развития включает две эти противоречивые тенденции.
Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |