Друга видатна границя. Число е.

1. Инеш enгeмe. Уkытыусы.

- Хoрмeтле уkыусылар! Бoгoн минеn hеzzеn oсoн серем бар. Мин hеzzе мofжизeле белем донъяhына сeйeхeткe илтмeксемен.

Беzzeн бик алыcта серzeр менeн уратып алынfан, нурzар менeн яkтыртылfан «Мofжизeле белем донъяhы» тигeн zур йыhан ба. Унда тик белемле, таhыллы, зирeк балалар fына барып етe. Eле ракеталар, самолеттар булмаfанда халkыбыz был йыhанды kezерлeгeн, хoрмeтлeгeн. E беz бoгoн йыhанfа нимe менeн сeeхeткe сыfырбыz икeн?

(Д. Ezелбаевтыn «Аkбуzат» кoйo яnfырай).

- Тимeк беz Аkбуzатта сeйeхeт итeсeкбеz. (Уkытыусы Аkбуzат макетын ала. Ул kатырfа kаfыzzан яhала, тояkтары хeрeкeт итe).

- Тоfро дуcыбыz Аkбуzат беzгe ярzамfа ашыfа. Мин hеzгe команда бирeм. Oс! Ике! Бер! Ezерлeндек! Йыйындыk! Юлfа!

(Кoй дауам итe. Ocтeлгe тeyге планета атамаhы яzылfан плакат kуйыла. Аkбуzат уныn тапkырында туkтай).

- Балалар, Аkбуzат беzzе тeyге планетаfа алып килде. Уkыйыk eле.

2. «Алфавит» планетаhы.

- Планетала беzzе ниндeй эш кoтoyен карточкаларzан уkып белербеz.

а) Башkорт алфавитында нисe хeреф бар?

б) Бoтe хeрефтeр ze oндo белдерeлeрме?

в) Ниндeй хeрефтeр ике oндo белдерe?

г) Йомаkтын яуабын eйтегеz:

Аk ер, kара орлоk (хeрефтeр)

Тауzа бар, oйze юk,

Hыуzа бар, ерze юk (у хeрефе).

Уkыусыларzан яуаптар алына, иn зирeктeр билдeлeнe. Кoй яnынан уйнала, йeнe Аkбуzат алfа ынтыла. Планетанан планетаfа кyсеy ошо рeyештe дауам ителe.

3. «Уйлап тап» планетаhы. Тyбeндe «йыhан теле»ндe hyzzeр яzылfан. Хeрефтeрzеn урындарын алмаштырып «ер» теленe тeржемe итергe:

тeкмeп (мeктeп)

слакс (класс)

уысkыу (уkыусы)

фeнтeсе (тeнeфес)

нфыис (синыф)

Kыzыkлы hорауzар:

- Кoн менeн тoн нимeменeн бoтe?

- Дeрес аzаfында ни була?

3. «Тел биcтehе» планетаhы.

Яzыла Уkыла

китабым …………..

тиz кил ………….

Fилаж бабай ………….

kаz kанаты ………….

oйгe эш ………….

табаk ………….

4. «Ребус» планетаhы

1. 2 ,

Икмeк

2. 5 ек 6н

Эш: Ребусты сисегеz heм килеп сыkkан hyzzeргe фонетик тикшереy yткeрегеz (вариантлап).

5. «Hyz табыу» планетаhы

Ш менeн тoрлo тocтe еnел kыуыk,

Kменeн мамыk кеyек, yzе hыуыk

(шар-kар)

Kалаhы бар, халkы юk,

Диnгеzе бар, hыуы юk

(карта)

Тeyге хeрефтeрzе алыштырып ниндeй hyzzeр яhап була:

Карта-парта

6. «Зирeктeр» планетаhы

Исемлекте алфавит буйынса яzыfыz:

А. Карнай

З. Биишева

Х. Кeрим

М. Кeрим

Б. Бикбай

Ш. Биkkол

М. Кeримов

Р. Шeкyр

Р. Назаров

Ошо яzыусылар араhынан Башkортостандыn халыk шаfирын heм Башkоростандыn халыk яzыусыhын кyрheтегеz.

7. «Кроссворд» планетаhы

1. Хeрефтeрzеn айырым бер тeртиптe бирелеyе (алфавит)

2. Ишетеy аfзаhы (kолаk)

3. Hyzzeге иn бeлeкeй берeмек (Oн)

4. Oндeрzеn тамfаhы (хeреф)

5. Oндeрzеn бер тoрo (тартынkы)

6. Бер hуzынkыhы булfан hyz oлoшo (ижек)

7. Hулыш алыу аfзаhы (yпкe)

8. Hуzынkыларzыn айырым кoс менeн eйтелеyе (баcым).

Kалын hыzылfан вертикаль шакмаkтарzа ул hyzzeрzеn телмeр oндeренеn yzгeреyен oйрeнеyсе ниндeй фeнгe kараfанын eйтергеhеz.

Дeрес аzаfында иn алдынfылар билдeлeнe, баhалар kуйыла, уkытыусы дeресте йомfаkлай. Кynеле кoй уйнай, уkыусылар «ер»гe kайталар.

Oйгe эш: ямfыр hyzенe фонетик тикшереy яhарfа.

М2кт2пт2 бирелг2н тема буйынса эксперименталь эш 1тк2релде. Эксперимент эш 1тк2ре1 0с0н бер т0рл0 тел2кт2, 26ерлек ким2ле булfан у7ытыусылар коллективы к2р2к. Системалы эш ойоштороу 0с0н планfа ярашлы 26ерлек эше 1тк2релде.

Сентябрь.

1.”Нисек я7шы укытыусы булырfа” тү8әрәк ө9тәл артында hөйләшү.

2.Тематик һәм дәрес пландарын тө60ү буйынса практикум.

Октябрь

1. Уйын технологияhы баш7орт теле д2рест2ренд2.

2. Тәжрибәле у7ытусылар6ың уйын технологияhын 7улланып дәрес үткәреү методикаларын өйрәнү ма7сатыннан дәрестәрен тыңлау.

Ноябрь

2. Яңа материалды өйрәнеү дәрестләрен ойоштороу методтары һәм уйындар hайлау буйынса практикум.

3.Тыңланfан дәрестәр һәм тәрбия саралары тураhында әңгәмә.

Fинуар

2.Йомfаклау дәрестәрен тө60ү һәм системалаштырыу буйынса практикум.

3.Тыңланfан дәрестәр һәм тәрби2 саралары тураhында әңгәмә

Март

1. У7ыусылар6ың танып-белү эшчәнлеген активлаштырыу методы була-ра7 уйындар.

2.Уйын технологияhын д2рест2р62 7улланыу.Асык дәрестәр 7арау һәм анализлау.

Апрель

1. Укусылар6ың белемдәрен баhалау һәм контроль дәрестәр тө60ү буйынса практикум.

2. Т2жриб2 эше йомfа7тары. Тү8әрәк өстәл артында әңгәмә.

[1] Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование. 1998. – 50 с.

[2] Шул уk. - 51-60-сы биттeр.

[3] Макаренко А.С. Педагогические сочиненния. – М., 1984. 4-се том, 72-се бит.

[4] Макаренко А.С. Hайланма педагогик eceрzeр. Kазан, 1967. 210-сы бит.

[5] Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. М., 1971. – 336 стр.

[6] #ы2ы3лы грамматика // З.!. Ура3син, Э.Ф. Ишбир2ин 8.б. – %ф5, 1993. – 168 бит.

Друга видатна границя. Число е.

15.Нескінченно малі і нескінченно великі функції та зв’язок між ними.

При порівнянні нескінченно малих функцій використовується наступний алгоритм:

α(x) нескінченно мала порядку к₁ по відношенню до β(х)

При порівнянні нескінченно великих:

А(x) нескінченно велика порядку к₁ по відношенню до В(х)

16.Границя функції в точці. Арифметичні операції над границями. Перехід до границі в нерівностях.

Границя функції:

Арифметичні операції над границями:

Граничний перехід в нерівностях: