Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Часть 3




Читайте также:
  1. IV.6.2. Метод 1 (IP PMM Часть XIV, раздел 2, Приложение C)
  2. Более экономическая часть.
  3. Бытовой уровень. Что такое счастье и смысл жизни.
  4. В начале 40-х гг. XVII в. генерал-губернатор Голландской Индии решил выяснить, является ли Австралия частью Южного материка и соединена ли с ней Новая Гвинея.
  5. Вводная часть
  6. Вводная часть - 5мин
  7. Великая милость Божья. Часть 2
  8. Взаимосвязь смысла жизни и счастья
  9. Внешняя политика как часть идеологии белорусского государства
  10. ВТОРАЯ ЧАСТЬ

ответов на задания этой части (С1-С9) используйте бланк 9в № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем пнутый ответ на него. Количество баллов, выставляемых за задания части 3, зависит полноты и правильности вашего ответа. Оцениваться будет и чый правильный, и частично правильный ответ.

Прочитайте текст и выполните задания

|*«Самосознание — не только познание себя, но и известное отно-«е к себе: к своим качествам и состояниям, возможностям, физи­ям и духовным силам, то есть самооценка.

f Человек как личность — самооценивающее существо. Без самооцен-удно или даже невозможно самоопределиться в жизни. Верная са­лка предполагает критическое отношение к себе, постоянное при-своих возможностей к предъявляемым жизнью требованиям, ! самостоятельно ставить перед собой осуществимые цели, строго . течение своей мысли и ее результаты, подвергать тщательной


проверке выдвигаемые догадки, вдумчиво взвешивать все доводы «за» и «против», отказываться от неоправдавшихся гипотез и версий <.. .>

Верная самооценка поддерживает достоинство человека и дает ему нравственное удовлетворение. Адекватное или неадекватное от­ношение к себе ведет либо к гармоничности духа, обеспечивающей разумную уверенность в себе, либо к постоянному конфликту* порой доводящему человека до невротического состояния. Максимально адекватное отношение к себе — высший уровень самооценки».

А.Г. Спиркин. Сознание и самосознание

С1. Какие две составляющие самосознания называет автор?

С2. Какое понятие, по мнению автора, шире: самосознание или са­мооценка? Поясните свой ответ, опираясь на текст.

СЗ. Как уровень самооценки влияет на личность человека? Опира­ясь на текст и личный опыт, назовите любые три проявления этого влияния.

С4. Опираясь на знание обществоведческого курса и социальный опыт, подтвердите справедливость утверждения автора: «Без самооценки трудно или даже невозможно самоопределиться в жизни». Проиллюстрируйте на примере любых трех жизненных ситуаций важность самооценки для самоопределения личности.

CS. Назовите любые три функции политики в государстве.

Сб. Раскройте на трех примерах деятельность прокуратуры по за­щите прав граждан.

С7. Доходы печатных средств массовй информации складываются из поступлений от размещения рекламы и реализации тиража. Сегодня первые более чём вдвое превосходят вторые. На теле­видении преобладают однотипные развлекательные сериалы, подтвердившие свою коммерческую эффективность. Какой вывод о связи современных СМИ и массовой культуры вы можете сделать на основе приведенных данных? Поясните этот вывод, приведя не менее двух положений. Приведите еще один пример, подтверждающий сделанный вами вывод.



С8. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Семья в современном обществе».

Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из ко­торых два или более детализированы в подпунктах.


Выполняя задание С9, вы можете проявить свои знания и уме-\иия на том содержании, которое для вас более привлекательно, "этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже вы­сказываний.



 


Выберите одноиз предложенных ниже высказываний и изло­жите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.



Выполняя задание, используйте знания,полученные при изуче­нии курса обществознания, соответствующие понятия,а также фактыобщественной жизни и собственный жизненный опыт.

 

  Философия «Мир —- иероглиф истины» (С. Я. Булгаков).
».2. ; \ Социальная психология «Процесс социализации — вхождение в соци­альную среду, приспособление к ней, освоение определенных ролей и функций, которое вслед за своими предшественниками повторяет каж­дый отдельный индивид на протяжении всей истории своего формирования и развития» {Б.Д. Парыгин).
  Экономика «Нажить много денег — храбрость, сохранить их —г мудрость, а умело расходовать их — ис­кусство» (Б. Ауэрбах).
Г4 Социология «Точное знание общества принадлежит к чис­лу наших самых недавних приобретений» (Э.Гидденс).
1 I Политология «Рядом с деятельностью государства необходи­мо предоставить возможность и широкий спектр личной свободе. Цель общественной жизни состоит в гармоническом соглашении обоих элементов, а не в пожертвовании одним в пользу другого» (Б. Чичерин).
  Правоведение г «Право человека должно считаться священ­ным, каких бы жертв ни стоило это господ­ствующей власти» (И. Кант).
В''  
щ,Л бланке ответов М 2 запишите полный номер задания (напри-р*, С9.5), выбранное высказывание, а затем развёрнутый ответ.

 


Вариант 5 Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1-А24) поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.



А1. Одной из подсистем общества как целого является

1) биосфера 2) духовная культура

3) природа 4) трудовой коллектив

А2. В последние годы резко возросло число пользователей Интер­нетом, что вызывает интерес у разработчиков сайтов, тематика которых должна отвечать запросам разных групп населения. В связи с этим в 2002 г. было проведено исследование запросов ученых-обществоведов. Данные исследования представлены в диаграмме.


       
 
 
   

75,3


Справочно-

библиографическая

информация

Новости

I | Исследовательские ^■"^ материалы

И Развлечение


 


54


Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?

1) Наибольший интерес у ученых-обществоведов вызывает
справочно-библиографическая информация.

2) Наименьший интерес у ученых-обществоведов вызывает
новостная информация.

3) Максимальное количество обращений связано с исследова-
- тельскими сайтами.

4) Среди интересов ученых-обществоведов сайты, связанные с
развлечениями, находятся на третьем месте.


Верны ли следующие суждения об образовательной системе в нашем обществе?

А. Все дополнительные образовательные услуги являются бес­платными.

Б. Дошкольное образование является ступенью общего образо­вания.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Особенностью научного познания является

1) опора на здравый смысл

2) использование наблюдений

3) констатация событий

4) стремление к объективности

Ученик работает в библиотеке со специальной литературой, подбирая материал для реферата по обществознанию. Суьектом данной деятельности является

1) ученик 2) библиотека

3) отобранная литература 4) тема реферата

Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных ви­дов познания?

А. Выводы, сделанные на основе повседневного опыта, бывают недостаточно доказательными.

Б. Научное познание предполагает проверку и перепроверку
истинности получаемых выводов.
1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Одной из функций государства в рыночной экономике является

1) распределение производственных ресурсов

2) повышение производительсности труда

3) регулирование ценообразования

4) справедливое перераспределение доходов,

Рыночная Экономика предполагает участие потребителей в

1) установлении рыночной цены товаров

2) распределении производственных ресурсов

3) выборе методов кредитования предприятий

4) определение налоговых льгот


А9. С ростом объемов потребления населением товаров и услуг растет(ут)

1) размер подоходного налога

2) объемы производства

3) мобильность трудовых ресурсов

4) дефицит государственного бюджета

А10. Выделение денежных средств из государственного бюджета на поддержку фундаментальных исследований и содействие науч­но-техническому прогрессу характеризует экономическую дея­тельность государства в сфере

1) обмена ,

2) потребления

• 3) распределения 4) производства

АН. Верны ли следующие суждения о собственности?

А. В процессе приватизации государственная собственность переходит в частную собственность.

Б. Акционерное общество является формой коллективной част­ной собственности.

1) верно только А

2) верно только Б ,

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А12. Рабочие промышленных предприятий в экономически развитых странах

1) составляют большую часть трудоспособного населения

2) относятся к группе «белых воротничков»

3) относятся к маргинальной части общества

4) как социальная группа численно уменьщаюстя

А13. Выражением социальной стратификации является

1) многоукладность экономики

2) разнообразие культурных традиций

3) сословное деление общества

4) идейный плюрализм
56


14.


По данным социологических опросов, в средний возраст начала трудовой деятельности составлял в европейских странах в кон­це XIX века 11 лет, а в середине прошлого — 25 лет. Причина существенного изменения возраста вступления человека в тру­довую жизнь связана, в первую очередь, с

1) возникшим в XX веке кризисом семьи и семейных ценностей

2) замедлением темпов общественного развития

3) удлинением сроков обучения и профессиональной подго­
товки

4) ростом иждивенческих настроений в молодежной среде

Верны ли следующие суждения о тенденциях развития соци­альной сферы?

А. Для постиндустриального общества характерен рост средне­го класса.

Б. Социальная дифференциация общества при переходе от ко­мандной экономики к рыночной уменьшается.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Одной из функций демократической политической власти явля­ется

1) подавление сопротивления недовольной части населения
страны

2) удержание власти в руках одной политической силы

3) обеспечение влияния правящей элиты на все сферы обще­
ственной жизни

4) поиск механизмов, позволяющих обеспечить социальную
стабильность

Отличительным признаком правового государства является признание

1) естественных прав человека в качестве основной ценности

2) принципа равенства граждан в доходах

3) парламента как института законодательной власти

4) выборов как основного механизма осуществления демократии


А18. В государстве Н. народ активно ходит на выборы. Политиче­ская власть широко использует принуждение, многие средства массовой информации финансируются из государственного бюджета, большими полномочиями наделена армия, граждане должны поддерживать государственную идеологию, утвер­ждаемую правящей партией. Какой тип политического режима существует в этом государстве?

1) демократический . 2) анархистский

3) авторитарный 4) националистический

А19. Верны ли следующие суждения о выборах?

А. Точная и четкая процедура проведения выборов — решаю­щее условие развития демократии.

Б. При выборах, по мажоритарной избирательной системе суще­ствует тесная связь между избирателями и депутатами.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А20. Понятие «аренда» является одним из основных понятий

1) семейного права

2) гражданского права

3) обязательственного права

4) трудового права

А21. Органом, разрешающим имущественные споры между пред­приятиями, учреждениями, организациями и защищающим их нарушенные права, является

1) Верховный Суд РФ

2) нотариат

3) мировой суд

4) арбитраж

А22. Федеральный закон об автономной области может быть принят по представлению

1) Президента РФ

2) органов местного самоуправления

3) Правительства РФ

4) законодательных и исполнительных органов автономной
области


Граждане иностранного государства выполняли строительные работы на даде предпринимателя. Участковый инспектор, про­верив их документы, обнаружил, что у них отсутствуют доку­менты, позволяющие им пребывать на территории РФ. К како­му виду административной ответственности будут привлечены граждане иностранного государства?

1) штрафу

2) конфискации орудий труда

3) выдворению за пределы РФ

4) дисквалификации

Верны ли следующие суждения о трудовом праве?

А. В трудовом праве нет равенства сторон.

Б. В социальном государстве нормы трудового права защищают

права работников.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны .

Часть 2

И При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в чк ответов М 1 рядом с номером задания (В1-В6), начиная с пер-\ клеточки. Ответ необходимо давать в виде слова (словосочета-i), последовательности букв или цифр без пробелов и знаков пре-Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в ни с приведёнными образцами.

Запишите слово, пропущенное в схеме.

 

 

Сущностные черты политической власти  
     
    Способы принуждения   Легитимность
             

Ответ:


В2.

ВЗ.


Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к понятию «правовая норма». Установлена государством, имеет письменную форму, сово­купность представлений о добре, содержит нормативно-правовые акты, общеобязательна, охраняется и защищается государством, регулятор общественных отношений. Найдите и укажите характеристику, относящуюся к другому понятию.

Ответ:____________________________________ .

Установите соответствие между главными социальными инсти­тутами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из вто­рого столбца.

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 1) экономика 2) политика 3) духовная культура 4) социальные отношения

ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

A) государство
Б) религия

B) образование
Г) производство
Д) семья

А Б В Г д
         

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без про-белов и каких-либо символов).


 


В4.


Найдите в приведенном списке особенности, отличающие на­учное познание от других видов познания человеком мира. За­пишите цифры, под которыми эти особенности указаны.

1) теоретическое обобщение фактов

2) констатация протекания отдельных событий.

3) образность и оригинальность отражения объективной ре-
. альности

4) стремление к достоверному, истинному знанию

 

5) познание мира в форме ощущений, восприятий и представ­
лений

6) изучение процессов и явлений со стороны закономерностей
и причин

Ответ:



В5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение кото­рого пронумеровано.

(1) По различным оценкам, в 2002-2003 гг. Россия поставила на мировой рынок 16-17 млн т зерна. (2) Страна вошла в де­сятку мировых экспортеров пшеницы и пятерку экспортеров ячменя. (3) Этот успех имеет уверенную тенденцию к сохра­нению. (4) Экономисты связывают дальнейшее развитие аг­рарного сектора с приходом туда крупного капитала и созда­нием агрофирм. (5) Если такое положение сохранится, то можно предположить, что сельское хозяйство страны станет наконец эффективной'сферой хозяйственной деятельности.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

 

         

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

(1) и/или кровном род-

«Семья — это основанная на___

стве малая (2), члены которой объединены совместным
проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной
связью, взаимными_________ (3) по отношению друг к дру­
гу. Также семьей называется социальный _^______ (4), т.е.

устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках
которого осуществляется основная часть повседневной жизни
людей, т.е. сексуальные отношения, деторождение и первичная
_______ (5) детей, значительная часть бытового ухода, образо­
вательного и медицинского обслуживания, особенно по отно­
шению к_____ (6) и лицам пожилого возраста».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использова­но только олин раз.


Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно
заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то,
что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения
пропусков. i

A) дети
Б) брак

B) социализация
Г) коллектив
Д) обязанности
Е) институт

Ж) отношения 3) группа И) любовь К) уважение

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенеси­те в бланк ответов.

 


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 48; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.044 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты