Раздел 1.

ВАРИАНТ 2.

1. Назови основоположника неоклассицизма.

2. Для какого направления характерно увлечение драматическими сюжетами, связанными с битвами, борьбой со стихиями природы, столкновение человеческих страстей?

3. Какое направление в искусстве второй половины XIX века становится ведущим и наиболее влиятельным?

4. Назови картину и её автора, написанную по поручению Конвента, главным героем которой является вождь революционного движения.

5. Перечисли, какие политические карикатуры Оноре Домье ты знаешь.

6. Назови картины Ф.Милле, в которых он поэтизирует крестьянский труд.

7. Назови французского художника, графика, мастера сатирического рисунка XIX века, в творчестве которого чувствуется политическая и социальная напряжённость образов.

8. Кто такие барбизонцы?

9. Назови французского художника XIX века, которого считают главой реалистической школы.

10. Назови картину и её автора по злободневным событиям, рассказывающим о борьбе греческого народа против турецкого владычества.

11. О какой картине идёт речь: «Многофигурная композиция: около 50 фигур в натуральную величину. Все собрались по печальному поводу. Каждый по-своему переживает случившееся»?

12. О какой картине идёт речь: «Вот студент, крепко стиснув ружьё, взводит курок. Рядом рабочий решительно взмахнул саблей, мальчишка размахивает пистолетами. Раненый гвардеец последним усилием воли приподнимается на руках… женщина увлекает за собой восставших, придавая силы раненому солдату, воодушевляя на подвиг детей и взрослых»?

13. Соотнеси автора и его произведение:

ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК

Учебно-методическое пособие

Минск 2010

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Результативность экономических преобразований и реформ, осуществляемых в народном хозяйстве, в значительной степени предопределяется проводимой в государстве финансовой политикой, механизмом построения оптимальных форм финансовых отношений. Для этого необходимо знать природу финансов, их роль в экономике.

Дисциплина «Финансы и финансовый рынок» изучается студентами всех специальностей экономического профиля. Предметом данного курса является изучение экономических стоимостных отношений предприятий, связанных с образованием, распределением и использованием денежных доходов и фондов денежных средств; закономерностей и тенденций развития форм и методов реализации этих отношений в условиях рыночной экономики; методик расчета отдельных финансовых показателей, приемов финансового анализа, способов управления денежными потоками.

Целью написания данного учебно-методического пособия является формирование у студентов необходимого уровня теоретических знаний в области финансов, изучение действующей практики организации финансов на предприятии.

По каждой теме даются основные понятия и определения; предлагаются темы докладов и рефератов, которые будут обсуждаться на занятиях; предлагаются материалы для проведения практических занятий; дается перечень вопросов для самопроверки по усвоению темы.

Учебно-методическое пособие адресовано студентам всех экономических специальностей высших учебных заведений

Авторами учебно-методического пособия являются:

доцент, к.э.н. Недашковская Н.С. – предисловие, разделы 5,7;

ст. преподаватель Шамов в.А. – разделы 1,4,8;

ассистент Фоменкова Л.В. – разделы 2,3,6.

Раздел 1.