Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



В) семинар




Читайте также:
  1. V. Семинар. Тема 6. Формирование информационной среды общества
  2. И МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
  3. К СЕМИНАРСКОМУ / ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
  4. КЛИНИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ
  5. Лекции и семинары
  6. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
  7. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ И СОДЕРЖАНИЮ СЕМИНАРОВ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  8. Перечень вопросов для семинарского занятия
  9. Перечень семинарских и практических занятий

С) Қатемен жұмыс

D) Ойын

Е) Жаңа білімді хабарлау

51. «Мұғалім мәңгілік нұрдың қызметшісі» деген...

А) Я.Коменский

В) И.Песталоцци

С) А.Дистервег

D) В.Сухомлинский

Е) А.Макаренко

52. Педагогикалық процесті реттеп отыратын қағидалар

А) оқыту құралдары

В) оқыту талаптары

С) оқыту принциптері

D) оқыту негіздері

Е) оқыту заңдылықтары

53. ... оқу жоспарының негізінде жасалады.

А) оқулықтар

В) стандарт

С) оқу бағдарламасы

D) күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Е) оқу құралдары

54. Қарым-қатынас формалары:

А) 6

В) 5

С) 7

D) 3

Е) 2

55. Педагогикалық қабілеттің түрлеріне жатпайды

А) экспрессивтік

В) ұйымдастырушылық

С) дидактикалық

D) академиялық

Е) әдептілік, адамгершілік

56. Оқытуда, жеке тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру қызметі:

А) қалыптастыру

В) білім беру

С) тәрбиелік

D) оқыту

Е) дамытушылық

57. Эстетикалық білімнің негізі:

А) саяхат

В) оқу пәндері

С) тәрбие жұмыстары

D) үйірмелер

Е) сыныптан тыс жұмыстар

58. Саналы түрде ғылыми білімді ұғу, жинақтау, қорытынды шығару:

А) ұғыну

В) түсіну

С) қабылдау

D) бекіту

Е) жетілдіру

59.Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікті анықтау

А) Диагностика

В) Оқыту

С) Бақылау

D) Тәрбиелеу

Е) Жүйелеу

60. Қазақстан Республикасының «Мектеп жасына дейінгі және мектеп жасындағы балалар тәрбие тұжырымдамасы»....жылы қабылданды.

А) 1995

В) 2004

С) 2000

D) 1993

Е) 2007

61. Дене тәрбиесі сабақтарының кезеңдері:

А) кіріспе, негізгі, қорытынды



В) үй жұмысын тексеру, жаңа сабақ, үйге тапсырма

С) үйге тапсырма, жаңа сабақ

D) ойындар, негізгі бөлім, талдау

Е) кіріспе, үй жұмысын тексеру, жаңа сабақ, үйге тапсырма

62. Қоғамдық мінез-құлықты қалыптсатырып, іс-әрекетті ұйымдастыратын әдістер

А) педагогткалық талап, қоғамдық пікір, тапсырма, үйрету, жаттықтыру, тәрбиелеуші жағдаяттар

В) педагогткалық бақылау, анкета, еңбек нәтижелерін талдау

С) бақылау, өзін-өзі бақылау

D) саяси, эткалық әңгіме, әңгімелесу, пікірталас, лекциялар, өнеге

Е) жарыс, мадақтау, жазалау

63. Мақсат қою арқылы жадында қалдырудың формасы:

А) Саралау

В) Жаттығу

С) Тыңдау

D) Ойлау

Е) Баяндау

64. ....дегеніміз құбылыстар мен процестер арасындағы байланыс:

А) әдіс

В) заңдылық

С) заң



D) өзара әрекет

Е) принцип

65. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар ... сүйеніп жасалады.

А) Жоспар

В) Бағдарлама

С) Жаттығу

Д) Оқулық

Е) Дәптер

66. ... – оқулықтан тыс берілетін тапсырма.

А) Диолог

В) Монолог

С) Дәптермен жұмыс

Д) Дидактикалық материал

Е) Тақтамен жұмыс

67. Мектептегі оқуды ұйымдастырудағы басты тұлға- ...

А) Ата-ана

В) Мұғалім

С) Достары

Д) Тұрғындар

Е) Отбасы

68. Экологиялық тәрбие ұғымына жатпайды

А) табиғаттағы іс-әрекет іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру

В) табиғат қорғау жұмыстары арқылы адамгершілік-эстетикалық қасиеттерді тәрбиелеу

С) экологиялық білімдерді жинақтау

Д) экологиялық білімділік пен тәрбиелілікті дамытуға бағытталған жүйелі педагогикалық іс-әрекет


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 27; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты