Lt;question> Заттық – бейнелік көрнекі құралдар

Lt;variant> схемалық көлемді модельдер

<variant> оқулық

<variant> үнтаспа

<variant> фото сурет

<variant>сызбалар

Lt;question> Әсемділікті, әдемілікті қалыптастыратын тәрбиенің түрі

<variant> эстетикалық

<variant> адамгершілік тәрбиесінің

<variant> экономикалық тәрбиенің

<variant> дене тәрбиесінің

<variant> еңбек тәрбиесінің

Lt;question> Оқушылардың өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда үлкен маңызға ие болып отырған фактор

Lt;variant> қоғамдық пайдалы іс- әрекет

<variant> сан қилы іс – әрекет

<variant> үйрету

<variant> еңбек

<variant>күн ырғағын сақтау

Lt;question> Экологиялық білімнің негізгі көзі саналатын оқу пәні

Lt;variant> экология

<variant> технология

<variant>геометрия

<variant>математика

<variant> дене тәрбиесі

Lt;question> Дене тәрбиесіндегі ерекше факторлар

Lt;variant> дене шынықтыру мәдениеті, туризм

<variant> спорт секциялары, үйірмелер

<variant> спорттық шаралар

<variant> сыныптан тыс жұмыстар

<variant>ойындар

Lt;question> Білімді берік ұғудың тиімді тәсілі

Lt;variant> бекіту

<variant> меңгеру

<variant> түсіну

<variant> қабылдау

<variant>ұғыну

Lt;question> Оқу жоспарының негізінде жасалады

Lt;variant>оқу бағдарламары

<variant> стандарт

<variant> күнтізбелік – тақырыптық жоспар

<variant> оқу құралдары

<variant> оқулықтар

Lt;question> Жалпы орта білім жүйесінде ерекше көңіл бөлінетін оқу қызметі

<variant> негізгі оқу іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру

<variant> білім сапасы

<variant> оқу жоспарындағы оқу ақпараттарын меңгеру

<variant> оқу ақпараттарын меңгеру

<variant> оқу құралдарымен жұмыс

Lt;question> 2 ден – 40 адмаға дейінгі топ атаауы

Lt;variant>шағын топ

<variant> үлкен топ

<variant> средний топ

<variant> ресми топ

<variant> реалды топ

Lt;question> Машықкерге қажет көмек

Lt;variant>әдістемелік нұсқау

<variant> сөздерді жаттауға

<variant> әндерді жаттауға

<variant> оқуға үйрету

<variant> дыбыстауға үйрету

Lt;question> Сабақтың негізгі көрсеткіші

Lt;variant>сабақ жоспары

<variant> күнтізбелік жоспар

<variant> тапсырмалар

<variant> жаттығулар

<variant> топшамалар

Lt;question> Тәрбие мақсатына ықпал ететін басты фактор

<variant> ата – аналар талабы

<variant> өндіріс тәсілі

<variant> мемлекет саясаты

<variant> педагогикалық практиканың даму деңгейі

<variant>қоғам қажеттілігі

Lt;question> Тәртіп пен іс – әрекетті ынталандыру әдістері