Особенность (принцип)
| Содержание
|
Основания введения дисциплины в учебный план направления в соответствии со стандартом.
| настоящий курс знакомит студентов с основными базовыми концепциями и теориями современной социологии, что позволяет получить достаточно полное представление о современном обществе и успешнее подготовить студентов к выполнению «не только профессиональных, но и социальных, гражданских, культурных обязанностей».
|
Адресат курса
| студенты, осваивающие основную образовательную программу по направлению четвертого года обучения.
|
Повышение компетентности обучаемого
| - курс формирует знания об основных особенностях современного общества;
- учит видеть социальные смыслы личного существования и профессиональной деятельности, правильно понимать свою ответственность перед обществом;
- помогает выработать навыки, необходимые для эффективного функционирования в социальной среде;
|
Основная цель курса
| Содействовать подготовке студентов к успешной профессиональной и социальной деятельности в современном обществе.
|
Основные модули дисциплины
| - Социология как научная и учебная дисциплина.
- Социальные субъекты.
- Взаимодействие социальных субъектов.
|
Межпредметные связи в рамках основной образовательной программы
| Содержание данного курса непосредственно коррелирует с содержанием курсов «Отечественная история», «Экономика», «Философия», «Психология», «Культурология», «Социология массовых коммуникаций», «Методы социологического исследования в СО»
|
Требования к первоначальному уровню подготовки
| Изучение социологии науки предполагает наличие знаний по таким дисциплинам как: «Философия», «Политология», «Отечественная история», «Культурология», «Социология массовых коммуникаций», «Методы социологического исследования в СО»
|
Особенности организации учебного процесса по дисциплине
| Изучение курса основывается на традиционных формах обучения (лекции, семинарские занятия), с элементами активных форм обучения (метод малых групп, использование технологии КМ). В самостоятельной работе используется рекомендованная основная и дополнительная литература, а также ресурсы Internet.
|