Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Соответствие материалов для итогового контроля целям учебной




Читайте также:
  1. V. РАСТУЩЕЕ НЕСООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ЭКОНОМИЧЕСКИМИ И ПОЛИТИЧЕСКИМИ РЕАЛИЯМИ
  2. X-потенциал материалов в растворах с различным рН, мВ
  3. АВТОМАТИЗАЦИЯ УЧЕТА, КОНТРОЛЯ И СОРТИРОВАНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ
  4. Агенты и инструменты социального контроля
  5. Агломерата и других материалов
  6. Анализ использования материалов
  7. Анализ статистических материалов
  8. Аналитический учет материалов на складе и в бухгалтерии
  9. Аудит поступления материалов
  10. БИЛЕТ 28 Методы контроля надежности массовой продукции.

Дисциплины.

 

Таблица 2

№ цели Содержание цели Номер вопроса к зачету, соответствующий данной цели
После изучения дисциплины студент будет иметь представление  
об основных особенностях предмета и методов социологии 1, 2
об основных социологических теориях на макро- и микро уровнях 1, 2
о роли социологического знания в объяснении социальной жизни 1, 2
о социальных нормах и причинах девиантного поведения 20, 21, 22, 23
о положении личности в обществе 3, 4
о типологии социальных групп; 6, 11
7. об основных подходах к объяснению социального неравенства 7, 9, 10
об основных социальных институтах; 24, 25
о системном анализе общественной жизни. 28, 29
о путях развития России в условиях глобализации 32, 33, 34, 35
знать  
11. статусные и ролевые характеристики личности; 3, 4
12. особенности социализации в различных типах общества 3, 4, 5, 6
13. причины социального неравенства и формы его проявления, 7, 9,10
14. специфику социального взаимодействия 15, 16, 17, 18, 19, 30, 31
15. структуру организации и её современные типы; 12, 13, 14
знать цели организации и смысл организационного поведения; 12, 13, 14
основные принципы управления коллективом (организацией); 12, 13, 14
причины, функции и субъектов социальных конфликтов; 26, 27
способы предотвращения и регулирования конфликтов в группах;   26, 27
уметь  
понимать суть социальных проблем, с которыми человек сталкивается в повседневной жизни; 1,2, 9,10
видеть основные параметры своего социального положения, а также отслеживать и прогнозировать его изменения; 3, 4, 8,11
четко различать социальную норму и социальное отклонения в данном нормативном пространстве; 20, 21, 22, 23
предвидеть последствия отклоняющегося поведения; 20, 21, 22, 23
быть готовыми к лидерству в организации и нести ответственность за управленческие решения; 12,13,14
отслеживать параметры организационного поведения и уметь его оптимизировать; 12,13,14
иметь опыт  
оценки личного поведения с точки зрения общественных ожиданий 3, 4, 20, 21, 22, 23, 30, 31
применения социологических знаний (теорию и методы) к анализу и прогнозированию конкретных ситуаций социального взаимодействия 1,2
рассмотрения своей профессиональной деятельности как части системы социального взаимодействия 15, 16, 17, 18, 19, 24, 25
осуществления необходимого ролевого поведения 3,4, 24, 25
различения личных и общественных потребностей, ценностей, интересов 12,13,14, 24, 25
правильного поведения в конфликтной ситуации 26, 27
критической оценки общественного мнения.  
анализа своего положения в группе и определять возможные пути его изменения; 3,4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13,14

 



 


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 7; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты