Компетенции, формируемые в результате изучения темы № 1: (ОК-5), (ОК-6), (ОК-7), (ПК-1), (ПК-3), (ПК-4), (ПК-5) (ПК-6), (ПК-7).

Филология: любовь к слову – практическая деятельность – знание – область науки. Philologeo – «любить науки», «стремиться к знанию» и philologos – «интеллектуал, человек, изучающий слово». Возникновение филологии как знания и деятельности и как науки о тексте, способах его толкования и интерпретации. Первые филологические профессии: учитель риторики, толкователь текстов, переводчик, библиотекарь.

Формирование филология как области науки, ее связи с древней культурой: языком, литературой, историей, философией и искусством.

Проблема определения филологии и пути ее решения на основе принципа историзма. Современная филология как комплексная гуманитарная наука. Культура языка, языкознание, литературоведение, этнография, фольклористика и др. как сферы филологического знания.

Современное значение термина «филология» как «содружество гуманитарных дисциплин, изучающих историю и выясняющих сущность духовной культуры человечества через языковой и стилистический анализ письменных текстов. Текст во всей совокупности внутренних аспектов и внешних связей – та исходная реальность, которая дана филологии и существенна для нее» (С. С. Аверинцев). Другие представления о филологии, различающиеся условиями их появления, акцентом на разных ее объектах и-или их связях. Филологические науки и дисциплины.

Филология общая и частная (специальная). Курс основ филологии как пропедевтический курс общефилологической направленности, его предмет и задачи, место в подготовке филолога.

ЛИТЕРАТУРА

а) основная:

1. Аверинцев, Сергей Сергеевич. Филология / С. С. Аверинцев // Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990. – С. 544– 545.

2. Васильев, Леонид Михайлович. Методы современной лингвистики : [учеб. пособие] / Л. М. Васильев. – Уфа : Башкирск. гос. ун-т, 1997. – 180 с.

3. Васильев, Леонид Михайлович. Общие проблемы лингвистики: теория и методы: Учебное пособие. Уфа. РИЦ БашГУ. 2007 г. – 206 с.

4. Винокур, Г. О. Введение в изучение филологических наук / Г. О. Винокур. – М.: Лабиринт, 2000. – 356 с.

5. Лихачев, Дмитрий Сергеевич. О филологии / Д. С. Лихачев. – М.: Высшая школа, 1989. – 122 с.

б) дополнительная:

1. Арнольд, И. В. Основы научных исследований в лингвистике. – М.: Высшая школа, 1991. – 140 с.

2. Арутюнова, Нина Давидовна. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. – 2-е изд., испр. – М. : Языки русской культуры, 1999. – 896 с.

3. Березин, Ф. М. Общее языкознание: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2101. «Рус. яз. и лит.» / Ф. М. Березин, Б. Н. Головин. – М.: Просвещение, 1979. – 416 c.

4. Богин, Г. И. Филологическая герменевтика: Учебное пособие / Богин Г. И. – Калинин: Калин. гос. ун-т, 1982. – 85 с.

5. Заметки об объекте современной филологии / А.А. Чувакин // Человек-Коммуникация-Текст / под ред. А. А. Чувакина. – 1999. – Вып. 3. – С. 3–10.