ТЕМА 3. Теория современной филологии.

Компетенции, формируемые в результате изучения темы № 1: (ОК-5), (ОК-6), (ОК-7), (ПК-1), (ПК-3), (ПК-4), (ПК-5) (ПК-6), (ПК-7).

Важнейшие объекты филологии как содержательное ядро филологических наук и репрезентанты культуры.

Язык как объект филологии. Естественный человеческий язык: язык как система (Ф. де Соссюр) и как «духовная энергия народа», «дух народа» (В. Гумбольдт). Развитие идей В.фон Гумбольдта в современной филологии (Г. Пауль, К. Бюлер, Э. Сэпир, И. А. Бодуэн де Куртене и др.).

Слово и предложение как основные единицы языка.

Другие знаковые системы, входящие в язык в широком, филологическом смысле: параязык, искусственные языки, вторичные моделирующие системы, мифы, фольклор, художественные моделирующие системы и др. «Языки текста» (композиция, ритмомелодика и др.).

Гуманитарная семиотика как наука о знаках и знаковых системах и ее место в филологии. История семиотики и основные семиотические школы. Семиозис и его компоненты. Составные части семиотики.

Знак и его основные свойства. Различные типологии знаков и их основания. Собственно семиотические и квазисемиотические явления. Проблема «чистых» знаков. Основные типы знаковых систем. Механизмы порождения вторичных семиотических систем.

Язык как знаковая система. Характеристики языковой системы в сравнении с иными типами языковых систем. Специфические свойства языкового знака. Проблема произвольности языкового знака. Асимметрия языкового знака. Семантическая структура языкового знака (денотативный, сигнификативный, системный, прагматический аспекты семантики языкового знака).

Язык в действии. Возможности и способы взаимодействия языка и других знаковых систем для выражения смысла.

Другие филологические науки и дисциплины, изучающие язык как филологический объект.

Языковая личность, творческая личность как базовые понятия филологии, стимулирующие разработку категории homo loquens.

ЛИТЕРАТУРА

а) основная:

1. Аверинцев, Сергей Сергеевич. Филология / С. С. Аверинцев // Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990. – С. 544– 545.

2. Винокур, Г. О. Введение в изучение филологических наук / Г. О. Винокур. – М.: Лабиринт, 2000. – 356с.

3. Лихачев Дмитрий Сергеевич. О филологии / Д. С. Лихачев. – М.: Высшая школа, 1989. – 122с.

б) дополнительная:

1. Арнольд, И. В. Основы научных исследований в лингвистике / И. В. Арнольд. – М.: Высшая школа, 1991. – 140 с.

2. Арутюнова Нина Давидовна. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. – 2-е изд., испр. – М. : Языки русской культуры, 1999. – 896 с.

3. Березин, Ф. М. Общее языкознание: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2101. «Рус. яз. и лит.» / Ф. М. Березин, Б. Н. Головин. – М.: Просвещение, 1979. – 416 c.