КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
По степени развернутости=аналитическое дискурсивное м. Данный вид м совершается путем логических умозаключений, приводящих к правильному пониманию основного принципа закономерности. =интуитивное м. Вид м, осущ-ся как непосредственное «схватывание ситуации», «усмотрение решения без сознания путей и условий его получений. Интуитивное мышл хар-ся быстротой протекания, отсутствие четко выраженных этапов. Этот вид менее осознан. 4)по степени новизны и оригинальности. =репродуктивное (воспроизводящая). Это мышление на основе образов и представлений, подчеркнутых из каких-то определенных источников. =продуктивное (творческое) м. Мышл на основе творческого воображения.
ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ МЫШЛ. 1)анализ - мысл-ая операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или харак-ки. Анализ позволяет разложить целое на части, понять структуру того, что мы воспринимаем. Противоположная операция анализу –
синтез. Это мысленное соединение частей предметов или явлений в одно целое, и мысленное сочетание отдельных их св-в. анализ и синтез первоначально возникают в практической д-ти.
2)сравнение – мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия м\у объектами, предметами и т.д.
обобщение – мысленное объединениепредметов и явлений по их общим и существенным признакам.
3)абстрагирование – мыслительная операция, основанная на выделении существенных св-в и связей предмета, и отвлечении от других, несущественных. Суть абстрагирования: воспринимая какой-нибудь предмет, и выделяя в нем определ часть, мы должны рассматривать выделенную часть или св-ва независимо от других частей и св-в данного предмета.
4)конкретизация – противостоит абстракции, - противопоставл-е чег-либо единичного, что соответствует понятию или общим положениям.
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ. Понятие – отображение общих существенных свойств предметов или явлений. Понятие – формы мышления, отражающая существенные св-ва связи и отношение предметов или явление, выраженное словом или группой слов. Общие понятия. Те понятия, кот охватывают целый класс однородных предметов, или явл, носящих одно и тоже название. В общих понятиях отражаются признаки, свойственные всем предметам, которые объединены соостве6тствующими понятиями. Единичные понятия – те, которые обозначают какой-либо предмет. Елиничное пон предст-т собой совокупн-ть знаний о каком-либо одном предмете, однако при этом отражают св-ва, кот м.б. охвачены более общим понятием. Большинство понятий, кот-ми мы оперируем, приобретаются нами в процессе нашего развития. Усвоение понятия идет двумя путями, либо человека специально учат ч-либо, на основе чего формируется понятие, либо человек в проц. д-ти самостоятельно формулирует понятие, опираясь на свой собственный опыт. Овладеть понятием, это значит не только уметь называть его признаки, но и уметь применять понятия на практике, т.е уметь оперировать ими. Суждение –форма м, основанная на понимании субъекта многообразия связей конкретного предмета или явления, с другими предметами или явлениями. Сужд м.б. истинными и ложными. Истин-е выражает связь м\у предметами и их св-ми, кот сущ-т в д-ти. Сужд бывают общие, единичные и частичные. Умозаключение – серия логически связанных высказываний, из кот выводится новое значение. Способы умозаключения – индукция, вывод общего суждения из частного.
Дедукция – вывод частного суждения из общих. Благодаря дедукции ч-к может использовать знания общих закономерностей для предвидения конкретных фактов. Одним из распространенных видов дедуктивного умозаключения, явл силогизм – дедуктивное умозаключение, в кот из 2х суждений след-т новое суждение, заключение.
ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛ. Дж. Гилфорд. 4 особенности творч-го м:
1)оригинальность, необычность высказываний, ярко выраженное стремление к интелектуальной новизне. Творческий ч-к почти всегда и везде стремится найти свое собственное, отличное от других решение.
2)семантическая гибкость –способность видеть объект под новым углом зрения, обнаруживать его новое испольхование, расширить функцион-е применение на практике. 3)образная адаптивная гибкость – способность изменить восприячтие объекта только чтобы видеть его новые, скрытые от наблюдения стороны.
4)семантическая спонтанная гибкость – способность продуцировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации, в частности в такой, кот-й не содержит ориентиров для этих идей.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ХАР-КИ УМА.
**критичность ума – умение ч-ка объективно оценивать свои и чужие мысли. Тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые положения и выводы.
**гибкость мысли. Выражается в ее свободе от сковывающего влияния, закрепленных в прошлом приемов и способов решения задачи, в умении быстро менять действие при изменении обстановки. **глубина м выражается в умении проникатьв сущность сложных вопросов. Быстрота ума – способность ч-ка быстрол разобраться в новой ситуации и принять правильное решение.
**Самостоятельность м-ия. Характ-ся умением ч-ка выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей. **пытливость мышления – потребность всегда искать наилучшее решение.
Воображение
Немов – В – это особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов, и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, М и П. - это способность представить отсутствующий или реально не существующий предмет, удерживать его в сознании (памяти), и мысленно манипулировать им.
Виды
|