КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 «Нормативные акты, регламентирующие информационную работу в РФ»ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 «Нормативные акты, регламентирующие информационную работу в РФ» Цель заданий - изучить основные положения нормативных актов, определяющих основы информационной работы в России. Перед выполнением практических заданий необходимо ознакомиться с лекционным материалом. Для поиска необходимых нормативных документов можно воспользоваться справочно-поисковой системой (например, «Гарант», «Консультант») или поисковой системой в Интернет (например, google.ru, yandex.ru). Разработать отчет о проделанной работе. Требования к отчету: Результаты заданий должны быть представлены в текстовом документе в виде отчета. Отчет должен содержать ответы на поставленные заданием вопросы, проиллюстрирован Prt Scr полученных результатов, содержать оглавление и список иллюстраций. Страницы необходимо пронумеровать. Титульный лист отчета должен иметь стандартную форму. В заключении необходимо сформулировать выводы по полученным результатам и проведенному анализу результатов. Отчет можно отправить по E-Mail на электронный адрес преподавателя с указанием темы лабораторной работы. Файл может быть создан в текстовом редакторе MS Word или OpenOffice.org Writer. Отчет также можно сдать в печатном виде. Задания: Найдите, сохраните и внимательно прочитайте Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» № 149-ФЗ от 23.07.2006 года. Ответьте письменно на следующие вопросы: · Изучение определений, основных понятий, используемых при изложении законодательного порядка формирования и использования информационных ресурсов (информация, информатизация, документированная информация, информационные процессы, собственник, владелец и потребитель информационных ресурсов). · Изучение основных направлений в государственной политики в сфере информатизации. · Изучение особенностей информационных ресурсов как элемента состава имущества и объекта права собственности. · Изучение структуры государственных информационных ресурсов и порядка их формирования. · Изучение категорий доступа к информационным ресурсам и категорий информации, которая в соответствии с законом обязана быть общедоступной. · Какая информация может быть использована для коммерческого распространения и что является источником получения прибыли при продаже информации. Найдите, сохраните и внимательно прочитайте Федеральный закон «Об обязательном экземпляре документов» № 77-ФЗ от 29 декабря 1994 г. Ответьте письменно на следующие вопросы: · Содержание понятия обязательного экземпляра документа, как ресурсной базы комплектования полного национального библиотечного информационного фонда РФ. · Виды обязательного экземпляра документов (обязательный платный и бесплатный экземпляр). · Производители и получатели документов. · Виды документов, предоставляемых в качестве обязательного бесплатного и обязательного платного экземпляров. · Организации - производители документов. · В какие организации предоставляются обязательные бесплатные экземпляры изданий, официальных документов и электронных изданий. · Какие документы не подлежат рассылке в качестве обязательного бесплатного экземпляра. · Особенности предоставления обязательного платного экземпляра изданий. · Какие преимущества производителю дает предоставление обязательного бесплатного экземпляра. · Где хранится обязательный бесплатный экземпляр. Найдите, сохраните и внимательно прочитайте Постановление Правительства РФ «Об обязательных экземплярах изданий» № 739 от 24 июля 1995 г. Ответьте письменно на следующий вопрос: · Какое количество обязательных экземпляров обязан предоставить производитель. Найдите, сохраните и внимательно прочитайте Постановление Правительства РФ от 28 января 2002 г. «О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002-2010 годы)»». Ответьте письменно на следующие вопросы: · Какие негативные факторы определяют отставание России от промышленно развитых стран в уровне информатизации экономики и общества. · Цели программы. · Задачи программы. · Сроки и этапы реализации программы. · Объемы, источники финансирования и направления расходов. · Ожидаемые результаты реализации программы. Найдите, сохраните и внимательно прочитайте Федеральный Закон «О государственной тайне» от 21.07.1993 № 5485-1. Ответьте письменно на следующие вопросы: · Понятие - «Государственная тайна». · Перечень сведений, составляющих государственную тайну. · Какие сведения не подлежат отнесению к государственной тайне и засекречиванию. · Степени секретности сведений. · Чему должны соответствовать степени секретности сведений. · Кто устанавливает порядок определения размеров ущерба, который может быть нанесен безопасности РФ вследствие распространения сведений, составляющих государственную тайну. · Допуск должностных лиц и граждан к государственной тайне. · Льготы для лиц, допущенных к государственной тайне на постоянной основе. Найдите, сохраните и внимательно прочитайте Федеральный Закон «О государственной регистрации юридических лиц» от 08.08.2001 № 129-ФЗ. Ответьте письменно на следующие вопросы: · Понятие государственного реестра и принципы его ведения. · Содержание государственного реестра. · Порядок внесения изменений юридическим лицом сведений, содержащихся в реестре. · Предоставление сведений, содержащихся в государственном реестре. Найдите, сохраните и внимательно прочитайте "ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" (ГК РФ) Часть 4 от 18.12.2006 N 230-ФЗ. Раздел VII. Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Главы 70-71. Ответьте письменно на следующие вопросы: · Объект авторского права. · Произведения, не являющиеся объектом авторского права. · Авторское право составителей сборников. · Использование произведения без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения. Найдите, сохраните и внимательно прочитайте Федеральный Закон «О средствах массовой информации» от 27.12.1991 № 2124-1. Ответьте письменно на следующие вопросы: · Средство массовой информации - основные понятия. · Недопустимость злоупотребления свободой массовой информации. · Регистрация средств массовой информации.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 «Система порталов государственных и муниципальных услуг» Цель заданий - получить навыки поиска в Интернет серверов (сайтов), посвященных государственным и муниципальным услугам, и анализа сервиса, предоставляемого этими сайтами. Перед выполнением практических заданий необходимо ознакомиться с лекционным материалом. Разработать отчет о проделанной работе. Требования к отчету: Результаты заданий должны быть представлены в текстовом документе в виде отчета. Отчет должен содержать ответы на поставленные заданием вопросы, проиллюстрирован Prt Scr полученных результатов, содержать оглавление и список иллюстраций. Страницы необходимо пронумеровать. Титульный лист отчета должен иметь стандартную форму. В заключении необходимо сформулировать выводы по полученным результатам и проведенному анализу результатов. Отчет можно отправить по E-Mail на электронный адрес преподавателя с указанием темы лабораторной работы. Файл может быть создан в текстовом редакторе MS Word или OpenOffice.org Writer. Отчет также можно сдать в печатном виде. Задания: 1. Найдите серверы (сайты) администрации и правительства Нижегородской области. В отчете перечислите названия серверов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные серверы. В отчете приведите описание web-серверов. 2. Найдите серверы (сайты) администрации районов Нижегородской области. В отчете перечислите названия серверов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные серверы. В отчете приведите описание web-серверов. 3. Проведите сравнительный анализ (по предварительно выбранным критериям) однородных информационных продуктов или услуг, предоставляемых/оказываемых различными сайтами. В отчете приведите результаты сравнительного анализа (в табличной форме). Сделайте выводы. Поясните выбор критериев для выполнения сравнительного анализа.
|