Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Глава I. История сестринского дела





 


       
 
 
   

Основные направления реформы сестринского дела в России

• создать нормативно-правовую базу
сестринского дела

• определить философию сестринско­
го дела

• создать многоуровневую систему под­
готовки специалистов сестринского
дела

• внедрить сестринский процесс в сес­
тринскую практику

Сегодня СД определяют как «обеспечение отдельных лиц, семей или групп населения медицинским уходом, связанным с восстановлением или сохранением здоро­вья». Ксожалению, в нашей стране в центре сестринского дела и врачевания находится не человек с его потребнос­тями, а его болезнь, т. е. до сих пор у медиков формирует­ся установка на лечение болезни без учета личности чело­века.

1994 год— создана Межрегиональная Ассоциация меди­
цинских сестер России.

Задачи организации:

• повышение роли медсестры в системе здравоохране­
ния, поднятие престижности профессии;

• защита профессиональных прав;

• повышение качества медпомощи;

• улучшение условий труда и повышение зарплаты;

• повышение уровня квалификации медсестер и их об­
разования;

• возрождение традиций сестринского милосердия.

1995 год — выходит в свет журнал «Сестринское дело».

1997 год — Ассоциация медицинских сестер создает
«Этический кодекс медицинской сестры России».

1998 год — I Всероссийский съезд средних медицинс­
ких работников в Санкт-Петербурге. Одобрен проект Го­
сударственной программы развития сестринского дела в
Российской Федерации.


 


Внедрена многоуровневая подготовка специалистов сес­тринского дела — базовый уровень, повышенный уровень, высшее сестринское образование (ВСО):

 

 

    3 уровень (ВУЗ) Высшее профессиональное образование
  2 уровень (колледж) Среднее профессиональное образование
1 уровень (медицинское училище)

В развитии СД условно выделяют три этапа:

1-й этап — сестра играет опекунскую роль (призрение, помощь инвалидам, психическим больным, умирающим, сиротам). Основная функция сестры — гигиенический уход.

2-й этап — связан с Крымской кампанией. Роль сес­тры — зависимый исполнитель врача.

3-й этап — конец 90-х годов XX в. — начало XXI в. — сестра выполняет роль независимого специалиста в рам­ках своей компетенций.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты