Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Глава 12. Обучение в сестринском деле. Правильный ответ (да) обозначьте знаком /\ неправильный (нет) — знаком \y




Читайте также:
  1. А) Обучение военнослужащих требованиям безопасности
  2. Акцизы. (Глава 22).
  3. АССОЦИАТИВНОЕ И НЕАССОЦИАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
  4. Билет 12. 1. АФВ: цель, задачи, средства, методические особенности, обучение и организация занятий
  5. Бодхи: «Самообучение остановке на грани оргазма».
  6. В-третьих, тренажерное обучение — способ моделирования нестандартных ситуаций, могущих возникнуть в реальном полете.
  7. Вводная глава
  8. Водный налог (глава 25.2).
  9. Вопрос 1. Философия и психология выживания. Общие правила выживания. Обучение населения действиям в ЧС. Безопасность человека
  10. Вопрос 14. Изменение и расторжение договора (глава 29, ст. 450— 453 ГК РФ).

Графический диктант

Правильный ответ (да) обозначьте знаком /\ неправильный (нет) знаком \y

1. Обучение — часть педагогической деятельности.

2. Цель обучения — поддержание определенного уров­
ня качества жизни.

3. Обучение происходит в двух сферах.

4. Желание и готовность к обучению зависят только от
умственных способностей обучаемого.

5. Окружающая обстановка влияет на успешность об­
учения.

6. Критерием оценки способности к обучению является
физическое состояние человека.

7. Процесс обучения включает пять этапов.

8. При обучении пациента медсестра пользуется стан­
дартным планом.

9. Беседа является педагогическим приемом.

 

10. Мотивация обучения — обоснование необходимости
учиться.

11. Функции обучения: познавательная, чувственная,
психомоторная.

12. Сферы обучения: образовательная, воспитательная,
развивающая.

13. Наглядный метод обучения — это использование ви­
деофильмов, медицинских атласов, предметов ухода.

14. Практический метод обучения — это постановка ком­
прессов, выполнение инъекций, смена повязок.

15. Медсестра обучает пациента навыкам самоухода.

16. Навык — способность обучаемого выполнять меди­
цинские манипуляции благодаря полученным зна­
ниям.



» Основы сестринского дела: теория и практика

17. Возраст и физическое состояние пациента определя­
ют способность к обучению.

18. Первым этапом обучения является оценка исходного
уровня знаний и умений пациента.

19. Факторами, способствующими обучению, являются
молодой возраст и готовность учиться.

20. Важное требование к личности медсестры-педаго­
га — умение жестко руководить обучаемым.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 8; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.02 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты