Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Ответ № 21




Слово – это основная единица языка, языковой знак, в сопоставлении с другими единицами языка, оно имеет специфические признаки:

1) Материальная оформленность – слово существует в звуковой и графической оболочках

2) Слов – единство плана выражения и плана содержания

3) Непроницаемость – в слово нельзя вставить знак, не нарушая формы и значения слова

4) Недвуударность – 1 основное ударение

5) Лексико-семантическая валентность – сочетается с другими словами (спорить – о чем, как, где, с кем и т.д.)

6) Лексико-грамматическая соотнесенность слова (грамматическое значение слова: часть речи)

7) Воспроизводимость – заново слово каждый раз слово не производится, а извлекается из памяти

8) Номинативность (коммуникативная функция в предложении)

9) Изолированность – на уровне словаря изолировано; в речи не изолировано

10) Идиоматичность – невыводимость значения слова из морфем, его составляющих (переносность) (подберезовик – гриб)

11) Мотивированность – тесно связано с внутренней формой слова – семантический признак, положенный в основу наименования данного предмета.

Мотивированность – производность – соотнесенность данного слова с семантикой или структурой других слов, позволяющая определить значение данного слова. Производные слова имеют внутреннюю форму. Различают мотивированность:

ü Семантическую – не затрагивает изменения структуры слова (осел – человек)

ü Структурно-семантическую – новое слово с новой структурой и семантикой (горец).

Слово – это

1) Комплекс звуков (1 звук), обладающий определенным значением, закрепленным языковой практикой человечества и функционирующий как некое целое

2) Лексема – слово в совокупности его значений, единица языка, противопоставленная лексико-семантическому варианту (ЛСВ) – лексеме в конкретной речевой реализации

3) Семема – единица плана содержания слова, состоящая из сем – минимальных компонентов значения, отраженный в дефиниции (словарном определении).

 

Слово может вступать в определенные отношения: формальные и семантические; последние указывают на определенный системный характер между словами. Впервые на многообразие системных связей впервые указал Крушевский Н.В.

Н.Ю. Шведова указывала на аспекты изучения для любого слова, языковых условия его существования:

ü Слово должно быть в определенном классе, группе

ü Слово должно быть в определенном типовом контексте

ü Слово существует в характерных для него ситуациях.

Данные ситуации обеспечивают три типа отношений между словами (измерения):

1) Парадигматические – буквенная парадигма (от греч. «пример, образец») – отношение грамматические однородных единиц, объединенных по интегральному общему семантическому компоненту и противопоставленных по дифференциальному компоненту

 

2) Синтагматические – (от греч. «вместе, соединение, построение») – линейные отношения между единицами в речевом потоке, подчинены закону согласования слов: слова сочетаются друг с другом, если имеют общий семантический признак

 

3) Деривационные (эпидигматические) – отношения производности между словами. Это внутренние отношения. Они устанавливают зависимость внутри слов значений многозначного слова. Эпидигматика обнаруживает семантическую связь прямого и переносного значения слова через общие компоненты значения. Например, оболочка - в прямом значении - наружный слой, поверхность, покрытие (оболочка зерна, воздушного шара). В переносном значении - внешняя сторона, видимость (оболочка порядочного человека). Есть схожий семантический компонент – «на поверхности».

Каждое из перечисленных измерений вступает во взаимодействие друг с другом, образуя лексическую систему языка. Все 3 измерения по отношению к 1 слову образуют его лексико-семантическую позицию в лексической системе языка.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты