ЦЕЛЬ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

АКАДЕМИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ БЕЗОПАСНОСТИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

В.С. ЗАЙЦЕВ., Т.С. КОВАЛЕВА,

В.И. ЛОБОВ, В.В. СИЗЫХ, П.Н. РОГ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ

(по кафедре Специальные радиоэлектронные системы)

Под редакцией В.В.Сизых

Москва 2000

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель дипломного проектирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

2. Преддипломная практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

3. Структура дипломного проекта (работы) и требования
к ее оформлению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

4. Основные требования к содержанию разделов
пояснительной записки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Приложение 1. Образец титульного листа задания на дипломное проектирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Приложение 2. Образец бланка отзыва руководителя на дипломный
проект . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Приложение 3. Образец бланка рецензии . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

Приложение 4. Образец бланка заключения начальника кафедры . . . . 23

Приложение 5. Определение и анализ показателя научно-технического уровня решений (для дипломных проектов и работ всех типов) . . . . . . . . 24

Приложение 6. Технико-экономическое обоснование конструкторских разработок РЭС (для ДПК и ДРЭ). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

Приложение 7. Технико-экономическое обоснование предложений, связанных с совершенствованием технологических процессов (для ДРМ). . . . .36

Приложение 8. Технико-экономическое обоснование научно-исследо-вательских работ (для ДПС, ДРЭ, ДРТ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

Приложение 9. Технико-экономическое обоснование разработки программного обеспечения (для ДРМ, ДРП) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Приложение 10. Расчет календарных планов и сетевых графиков процессов выполнения работ (для всех дипломных проектов и работ) . . . . . . . . 52

Приложение 11. Методика выбора средств измерений по точности для измерения контролируемых (измеряемых) параметров технических средств и аппаратуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

ЦЕЛЬ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Выполнение выпускной квалификационной работы является составной частью учебно-воспитательного процесса на кафедре Специальные радиоэлектронные системы факультета специальной техники Института криптографии, связи и информатики Академии ФСБ Российской Федерации и одним из видов государственных аттестационных испытаний, определяющих степень профессиональной подготовленности выпускника.

Выпускная квалификационная работа имеет целью систематизировать и углубить знания и умения слушателей в решении комплексных профессиональных задач, а также определить соответствие выпускника квалификационным требованиям по полученной специальности.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы.

Дипломная работа представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по специальности. Это квалификационная работа, являющаяся самостоятельным законченным научным исследованием или разработкой программного продукта для решения прикладной задачи в области радиоэлектронных систем (РЭС).

Дипломный проект – это решение конкретной инженерной задачи с проведением проектно-конструкторских, экономических и организационных расчетов и разработок, теоретических и экспериментальных исследований. Это квалификационная работа, представляющая собой самостоятельную законченную конструкторско-технологическую разработку радиоэлектронной системы или ее составных частей на уровне технического проектирования.

На основе представленного дипломного проекта (работы) Государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении слушателю квалификации инженера.

В ходе дипломного проектирования ставятся следующие цели.

1. Оценить способности слушателя творчески подходить к решению технических задач, к использованию оригинальных методов и приемов в конструкторских разработках, теоретических расчетах и экспериментальных исследованиях, к умению принимать грамотные, технически и экономически обоснованные решения.

2. Выявить у слушателей навыки самостоятельного решения комплекса инженерных задач, состоящих из конструкторских, технологических, научно-исследовательских, опытно-экспериментальных и организационно- экономических разработок в соответствии с дипломным заданием.

3. Полно и всесторонне раскрыть творческие способности слушателей-дипломников как инженеров в области радиотехники и радиоэлектроники.

В ходе дипломного проектирования слушатели должны применять системный подход к решению поставленных задач по этапам:

A. Выделение предмета исследований.

B. Формирование базы знаний об объекте.

C. Выбор и разработка технологических средств реализации проекта.

D. Формирование системы моделей объекта различных уровней иерархии.

E. Расчет параметров объекта по нисходящим уровням иерархии (сверху вниз).

F. Анализ результатов проектирования.

В ходе дипломного проектирования слушатель должен показать умения

1) использовать современные технологии при проведении научных исследований и проектирования;

2) использовать на практике навыки построения математических моделей РЭС и технологических процессов их производства различных уровней иерархии;

3) выбирать обобщенные и частные показатели качества проектируемой системы;

4) синтезировать структуру и алгоритм функционирования технической системы;

5) проводить разработку и исследование блоков технической системы на схемотехническом уровне с использованием ЭВМ;

6) оценивать эффективность предложенных технических решений, в том числе, проводя натурные, полунатурные и вычислительные эксперименты с полученными макетами и математическими моделями;

7) оценивать технологичность принимаемых конструкторских и схемотехнических решений;

8) определять и анализировать научно-технический уровень и экономическую эффективность предложенных проектных решений;

9) разрабатывать конструкторскую документацию в соответствии с техническим заданием, требованиями ЕСКД, ЕСТД и ЕСПД.

Подбор материалов для выполнения дипломного проектирования осуществляется во время преддипломной практики.

Тематику дипломных проектов (работ) разрабатывает кафедра совместно с подразделениями-заказчиками, для которых ведется подготовка специалистов. Перечень тем дипломных проектов (работ) утверждается методическим советом факультета.

Тему дипломного проекта (работы) слушатель выбирает с учетом рекомендаций кафедры. Слушатель может предложить свою тему дипломной работы с обоснованием целесообразности ее разработки.

Тема дипломного проекта согласовывается с кафедрой и подразделением-заказчиком.

Выбор темы дипломного проекта (работы) осуществляется не позднее первого месяца последнего года обучения.

По сложной трудоемкой проблеме может разрабатываться комплексный дипломный проект (работа), в выполнении которого могут участвовать слушатели одной или нескольких специальностей. В этом случае задание на дипломный проект (работу) выдается каждому из них с тем, чтобы оценить индивидуальный вклад участников в решение данной проблемы.

Исходя из темы дипломного проекта, каждому слушателю кафедра назначает руководителя из числа профессорско-преподавательского, научного и инженерно-технического состава Академии ФСБ России или квалифицированных специалистов подразделений-заказчиков.

Руководителями дипломных проектов (работ) могут быть также докторанты или адъюнкты, если темы дипломных проектов (работ) соотносятся с проблемой их диссертационных исследований. К одному научному руководителю, как правило, может быть прикреплено не более 5 слушателей. Для руководства комплексным дипломным проектом (работой) один из руководителей назначается старшим.

В случае выбора слушателем темы дипломного проекта (работы) повышенной сложности или на стыке различных направлений науки и техники из числа специалистов кафедры или структурного подразделения ведомства, где предполагается дальнейшее прохождение службы выпускника, может быть назначен консультант дипломника.

Закрепление за слушателем темы дипломного проекта (работы) и руководителя утверждается приказом начальника Академии.

Руководитель дипломного проекта (работы)

– составляет техническое задание на дипломное проектирование (см. Приложение 1), в котором указываются основные этапы дипломного проектирования и сроки их выполнения (календарный план дипломного проектирования);

– рекомендует литературу и другие источники информации, необходимые для проектирования;

– осуществляет научно-теоретическое и методическое руководство, контролирует работу слушателя;

– информирует руководство кафедры о ходе выполнения слушателем календарного плана дипломного проектирования.

Контроль за исполнением слушателем календарного плана работы над курсовым проектом (работой) осуществляется руководством кафедры.

Задание на дипломное проектирование утверждается начальником кафедры и выдается слушателю не позднее, чем через месяц после закрепления за ним темы.