![]() КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Материал для практического занятия по теме "Восстановление деталей при войсковом ремонте АТ".
1-й учебный вопрос: Слесарно-механическая обработка деталей. Действия руководителя занятия и методические указания: 1. В ходе отработки учебных вопросов контролирует работу студентов, следит за соблюдением обучаемыми мер безопасности. В случае затруднения выполнения студентами какой-либо операции, оказывает необходимую помощь. 2. Проверяет качество выполнения работ, проводит контрольный опрос. 3. Дает команду дежурному по взводу о подготовке к смене учебных мест. 4. Дает команду на смену учебных мест.
Действия обучаемых: 1. Выполняют практически. 1. слесарно-механическую обработку на сверлильном станке; 2. слесарно-механическую обработку на шлифовально-заточном станке; 3. слесарно-механическую обработку на токарном станке; 4. механическую обработку деталей (правка, рубка, резание, шлифовка); Студенты находятся на учебных местах. 2. Дежурный по взводу подает команду о наведении порядка на учебных местах и подготовке к построению для смены учебных мест. 3. Старшие групп строят личный состав на учебных местах. Убывают на места отработки учебных вопросов.
2-й учебный вопрос: Восстановление деталей пайкой, сваркой. Действия руководителя занятия и методические указания: 1. В ходе отработки учебных вопросов контролирует работу студентов, следит за соблюдением мер безопасности. В случае затруднения выполнения студентами какой-либо операции, оказывает необходимую помощь. 2. Проверяет качество выполнения работ, проводит контрольный опрос. 3. Дает команду дежурному по взводу о подготовке к смене учебных мест. 4. Дает команду на смену учебных мест.
Действия обучаемых: 1. Выполняют практически: 5. восстановление деталей сваркой; 6. восстановление деталей пайкой; Студенты находятся на учебных местах. 2. Дежурный по взводу подает команду о наведении порядка на учебных местах и подготовке к построению для смены учебных мест. 3. Старшие групп строят личный состав на учебных местах. 4. Убывают на места отработки учебных вопросов. 3-й учебный вопрос: Восстановление деталей на основе применения клеевых композиций. Действия руководителя занятия и методические указания: 1. В ходе отработки учебных вопросов контролирует работу студентов, следит за соблюдением обучаемыми мер безопасности. В случае затруднения выполнения студентами какой-либо операции, оказывает необходимую помощь. 2. Проверяет качество выполнения работ, проводит контрольный опрос. 3. Дает команду дежурному по взводу о подготовке к смене учебных мест. 4. Дает команду на смену учебных мест.
Действия обучаемых: 1. Выполняют практически. 7. восстановление деталей на основе применения клеевых композиций; 8. восстановление деталей вулканизацией; Студенты находятся на учебных местах. 2. Дежурный по взводу подает команду о наведении порядка на учебных местах и подготовке к построению для смены учебных мест. 3. Старшие групп строят личный состав на учебных местах. 4. Убывают на места отработки учебных вопросов.
|