КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
По очной форме обучения.
| Модули | Трудоемкость в часах | №№ раздела Темы | Лекционный курс | Практические занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
| Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | Семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержание | Часы | ||||
| I | Конституционное (государственное) право как отрасль права. Наука конституционного права – объект, предмет и источники. Учебный курс конституционного права России и зарубежных стран как синтез науки и отрасли права. | Подготовьте таблицу федеральных конституционных законов, расположив с одной стороны действующие законы, с другой указав ФКЗ, принятие которых предусмотрено федеральной Конституцией. | Проверка | ||||||||
| Источники конституционного права: понятие и классификация. Конституция как основной источник государственного права. Конституционные, органические и обычные законы. | Подготовьте схему видов конституций. | Проверка | |||||||||
| Конституционный строй и основы конституционного строя в России – понятие и соотношение. Принципы конституционного строя: | Составление глоссария. Составление картотеки нормативно-правовых актов. | Проверка | |||||||||
| Политическая система общества: понятие, элементы, конституционное закрепление. Конституционное закрепление места и роли государства в политической системе общества. | Решение задач. | Проверка | |||||||||
| II | Понятие, структура и основные принципы конституционно-правового статуса личности в современных странах. Правовой статус человека и гражданина России. Механизм реализации основных прав, свобод и обязанностей граждан. Гражданство детей при изменении гражданства родителей. Органы, принимающие решения по вопросам гражданства. Порядок производства по делам о гражданстве. | Составьте перечень прав и свобод человека и гражданина, которые не подлежат ограничению в РФ. Прокомментируйте содержание и определите социальную значимость этих прав и свобод.. Составьте таблицу оснований приобретения и прекращения российского гражданства. Составление глоссария. | Проверка | ||||||||
| Элементы форм государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. | Анализ литературы по теме | Проверка | |||||||||
| Понятие выборов и избирательной системы как институтов демократии. Организация и проведение выборов. Прямые и непрямые выборы. | № 1 | Подготовка к семинару. Избирательное право и избирательные системы зарубежных государств и России. | Проверка | ||||||||
| Конституционная система органов государства. Понятие и основные признаки органа государства. Виды органов государства. | Составить схему: «Система органов государственной власти» | Проверка | |||||||||
| Глава государства как конституционно-правовой институт. Место главы государства в системе высших органов власти. | № 2 | Институт главы государства. Статус Президента Российской Федерации | Проверка | ||||||||
| III | Место и роль законодательной власти в системе органов государства. Высшие представительные органы государственной власти в зарубежных странах. Парламенты современных государств – общая характеристика. Формы парламентского контроля за деятельностью правительства в современных парламентских и президентских республиках. | Схематично представьте структуру Федерального Собрания РФ с подробным указанием внутренней организации палат. Составьте таблицу, в одной колонке расположите компетенцию верхней, в другой – нижней палат российского парламента. | Проверка | ||||||||
| Законодательство Российской Федерации и законодательство субъектов РФ – понятие, виды, структура. | Составить схему: Законодательный процесс в Российской Федерации | Проверка | |||||||||
| Система исполнительной власти в России. Правительство Российской Федерации в системе органов государственной власти. | № 3 | Подготовка к семинару | Проверка | ||||||||
| Система и основные виды правоохранительных органов. Роль ОВД в системе органов государства. | Составить схему: деятельности правоохранительных органов | Проверка | |||||||||
| IV | Англосаксонская, романо-германская, социалистическая и мусульманская судебные системы - общее и особенное. Судебные системы и системы судов в ряде стран. | Составить схему: Судебные системы | Проверка | ||||||||
| Общая характеристика органов государственной власти субъектов федерации в современных странах. Общее и особенное. | № 4 | Составить схему: Органы государственной власти субъектов федерации. | Проверка | ||||||||
| Административно-территориальное деление в зарубежных странах. Понятие и виды местного управления, самоуправления, муниципального управления. | Составить схему: Формы Административно-территориального деления. | Проверка | |||||||||
| Основы конституционного права США и Великобритании. Американская Конституция, структура, порядок принятия и изменения, поправки к Конституции США. Основы конституционного права Франции и Германии | № 5 | Подготовка к семинару. Составить сравнительную табюлицу. | Проверка | ||||||||
| Особенности конституционного права стран СНГ. Особенности конституционного права стран Восточной Европы | Подготовить схему органов СНГ, отдельно расположив органы общей и отраслевой компетенции. Письменно охарактеризуйте Союз России и Белоруссии. | Проверка | |||||||||
| ИТОГО |
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |