КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Завдання 3. Проектна робота.Тема:Навчання граматичного матеріалу на початковому ступені Завдання:Працюючи в групах по 4-5 студентів, опрацюйте методичну літературу з проблеми за наступними напрямками: 1.Реалізація комунікативного підходу у навчанні граматики. 2.Формування рецептивної та репродуктивної граматичних навичок. 3.Застосування ігрових форм роботи у навчанні граматики. 4.Типові граматичні помилки та їх запобігання. Форма контролю:Результати дослідження оформляються та здаються у вигляді проекту. Рекомендована література: Вишневський О.І. Підстановчі вправи з англійської мови.-К.: Радянська школа, 1979.-144с. Гапонова С.В. Планування граматичного етапу уроку іноземної мови// Іноземні мови.-1997.-№3.-С.6-10. Грачева Н.П. О комплексном использовании средств наглядности в овладении грамматической стороной речи//ИЯШ.-1991.-№1.-С26-30. Колкер Я.М., Устинова Е.С., Еналиева Т.М. Практическая методика обучения иностранному языку.-М.: Академия, 2000.-С.156-159. Куклина С.С. Коллективная учебная деятельность в группе на этапе формирования навыков иноязычного общения // ИЯШ.- 1989.-№4.-С.79-82. Koreika M. Mistaken Strategies. –FORUM.- 2000.-Vol.38.- No2.-P.28-33. Rodgers T. Methodology in the New Millenium.- FORUM.- 2000/-Vol.38.-No 2.-P. 2-14. Thompson M. The TOEFL in Grammar. –FORUM.- 2001. –Vol. 39.-No 3.-P.2-10. Статті з мережі Інтернет. Завдання 4. Проектна робота. Тема: Навчання лексичного матеріалу на початковому та середньому ступенях Завдання:Працюючи в групах по 4-5 студентів, опрацюйте методичну літературу з проблеми за наступними напрямками: 1.Реалізація комунікативного підходу у навчанні граматики. 2.Формування рецептивної та репродуктивної граматичних навичок. 3.Застосування ігрових форм роботи у навчанні граматики. 4.Типові граматичні помилки та їх запобігання. Форма контролю:Результати дослідження оформляються та здаються у вигляді проекту. Рекомендована література:
Волкова Г.К. Організація навчання учнів мовної здогадки про значення сталих словосполучень англійської мови // Методика викладання іноземних мов. –1992.-Вип.20.- С.110-113.
Карпова В.М. Використання буквених ігор в навчанні англійської мови// Іноземні мови.-1998.- №4.-С.34-40.
Куклина С.С. Коллективная учебная деятельность в группе на этапе формирования навыков иноязычного общения //ИЯШ.-1998.-№5.-С.11-17.
Ніколаєва С.Ю. Практикум з методики тестування іншомовної лексичної компетенції. –К.: ІЗМН, 1996. –312с. Buckeridge D. A Picture Paints 1000 Words // MET.- 1995.- Vol.4.-P.48-49.
Lazar L. Using Figurative Language to Expand Students’ Vocabulary.// ELT Journal. –1996. –Vol.50.-No1.-P.43-51.
Матеріали з мережі Інтернет.
Ooi D., Lee Kim-Seoh J. Vocabulary Teaching: Looking behind the Word. //ELT Journal. –1996. –Vol.50. –No1. –P.52-58.
|