КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Составное именное сказуемое. Составное именное сказуемое (СИС) имеет следующую структуру:Составное именное сказуемое (СИС) имеет следующую структуру: приименная часть (связка) + именная часть. Именная часть выражает лексическое значение сказуемого. Приименная часть выражает грамматическое или грамматическое и часть лексического значения сказуемого. Приименная часть бывает: 1)отвлеченная: глагол быть (в значении 'являться', а не 'находиться' или 'иметься'), который выражает только грамматическое значение сказуемого — наклонение, время, лицо / род, число; в настоящем времени отвлеченная связка выступает в нулевой форме: Он студент / был студентом. 2) полузнаменательная(полуотвлеченная): глаголы явиться (являться), бывать, оказаться (казаться), представиться (представляться), стать (становиться), сделаться (делаться), остаться (оставаться), считаться и др. , которые выражают грамматическое значение сказуемого и дополняют значение, выражаемое именной частью; эти глаголы обычно не употребляются без именной части: Он оказался студентом. Она казалась усталой. 3) знаменательная (полнозначная): глаголы движения, состояния, деятельности идти, ходить, бежать, вернуться, сидеть, стоять, лежать, работать, жить и др.: Мы вернулись домой усталые. Он работал дворником. Он жил отшельником. Знаменательная и полузнаменательная связка при определении типа сказуемого может быть заменена на отвлеченную. Именная часть может быть выражена однословно и неоднословно. Однословное выражение именной части: 1) существительное в падежной форме, чаще в И. п. / Т. п.: Он дворник / был дворником. Юбка была в клетку. 2) прилагательное в полной и краткой форме, в форме любой из степеней сравнения: Слова его были глупы. Он стал выше отца. Он самый высокий в классе. 3) полное или краткое причастие: Письмо не было распечатано. 4) местоимение: Этот карандаш мой! 5) числительное: Он был восьмым в очереди. 6) наречие: Разговор будет начистоту. Мне было жаль старика. Неоднословное выражение именной части: 1) фразеологически свободное, но синтаксически связанное словосочетание может иметь следующее строение: а) слово с количественным значением + существительное в Р. п: Мальчик был пяти лет. б) существительное с зависимыми от него словами, если само существительное малоинформативно, а смысловой центр высказывания находится именно в зависимых от имени словах (само существительное в этом случае может быть выброшено из предложения почти без потери смысла): Он лучший ученик в классе. 2) фразеологизм: Он был притчей во языцех. Связочная часть также может быть выражена фразеологизмом: Он имел вид смурной и рассеянный — фразеологизм в связочной части; Составное именное сказуемое, как и составное глагольное, может быть осложненным за счет введения в него модального или фазисного вспомогательного глагола: Она хотела казаться усталой; Он постепенно начинал становиться специалистом в этой области. 2.Как в данном фрагменте проявляется конфликт между романтическим и прозаическим (реалистическим) мировоззрением? Каким авторам русской и зарубежной литературы подражает в своем письме Мария Горбатова? Проиллюстрируйте свою точку зрения анализом приведенного фрагмента. романтическое Мария Горбатова, романтический мир стал бытом, привычкой, штампом. Желтые цветы, ленточка, цветок в книге(вещественные знаки, невещественных отношений)высокий стиль(погроб жизни буду помнить; обрекла себя незамужнюю жизнь, никто не запретит вспоминать сии блаженные времена).жертвенность (незамужняя)осталось в прошлом не изменилась. Прозаическая. Дядя – практик , реалист. Реализм Ирония в ремарках. (Пропуск строки, финал). Горбатова ирония для Петра она старая дева. Петр – камень , письмо для него полузабытое далекое прошлое. Русские писатели. Жуковский «Рыцарь Тогенбург», Пушкин «сожженное письмо», Храни меня мой талисман и Цветок, Лермонтов «Расстались мы но твой потрет», Новалис (Рыцарские романы и куртуазные лирики). 3. 4. Составьте план повторения в старших классах темы «Главные члены предложения. Сказуемое». Какие предложения из текста вы используете.
|