КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Мы и другие.⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 13 Мы не одни в этом мире. Главные часы не могли бы существовать, если бы любые двери открывались без труда, если бы нам никто не мешал. Другие люди мешают нам. Другие люди и помогают нам. Если бы никто не мешал, и не с кем было бы вести борьбу, жизнь потеряла бы смысл и мы лишились бы тела. Ведь тело - это то твердое, что вытесняет пустоту. Не могут два разных тела человеческих занимать одно и тоже место в одно и тоже время. Именно эта способность тела в неспособности уступить свое место другому - и причина борьбы, и причина жизни, и причина смерти. Кто умеет бороться - умеет жить и умеет умереть. Нет борьбы лишь между имеющими путь. Но таких немного. А тех, кто имеет путь с первой минуты рождения своего тела - единицы среди вечности. Нельзя жить ни с кем не борясь. Но тех, с кем не борятся, берут за руку и уводят с собой за пределы жизни. И это - самое светлое, что можно придумать. Доброго вам пути! ЗАКЛЮЧЕНИЕ Теперь, когда вы окончили чтение этой книги, я могу сказать, что понимаю ваши чувства. И я прощаюсь с вами. Я ухожу и надолго. Возможно, когда я вернусь, то напишу новую книгу. Но не обещаю. Вы, наверное, заметили, что я все время путаю слова я, вы и мы. Пишу как бы то от одного лица, то от другого. Видимо, кто- то все время толкал меня под руку и мешал мне писать более ясно. Но я думаю, что вы и так многое поняли. И если кто-нибудь нашел что-нибудь недоброе в этой книге, жесткое или базжалостное, то он ошибся. Я прошу других поправить этого человека, потому что буду отсутствовать. Появятся, конечно, и толкователи этой книги. Которые будут объяснять другим, что здесь написано. Особенно среди моих учеников. И возникает естественный вопрос: в какой мере им можно верить? Считайте, что они рассказывают вам какую-то новую книгу. Не мою. Если эта новая книга хороша, верьте им, пожалуйста! Если эта новая книга плохая - не верьте им, пожалуйста! А как же иначе?! До встречи, если такая когда-нибудь состоится! 18 февраля 1991 г., деревня Ивакино, Московская область. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава первая. ПУТЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Смысл всякой деятельности лежит вне ее пределов . . . . . . Выходите за пределы жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . Человек, который кормил обезьян . . . . . . . . . . . . . . Большую цель можно достигнуть . . . . . . . . . . . . . . . Наметьте дату своей смерти . . . . . . . . . . . . . . . . Мы не знаем, кто стар и кто молод . . . . . . . . . . . . Радость неудачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Крестьянин, у которого была лошадь. . . . . . . . . . . . . Словно шарики в ящике, который трясут. . . . . . . . . . . Восемь ног паука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Учитель боевых петухов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Горизонтальная карьера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Управляйте из любой точки . . . . . . . . . . . . . . . . . Без жалоб и просьб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сила и слабость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Пути не пересекаются. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Взгляд из будущего всегда спокоен . . . . . . . . . . . . . Путь сильнее человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава вторая. ВЕЛИКИЙ МЕНЕДЖЕР. . . . . . . . . . . . . . . Он прийдет и скажет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Идеальный руководитель. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Яблоко в траве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Твердое и пустое. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Обучение гарема . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Страх и бесстрашие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Последний приказ полководца . . . . . . . . . . . . . . . . Полководец медлит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Искушение алиби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Приблизься к оленю и не ошибешься . . . . . . . . . . . . . Выбирая путь, думай, кто по нему пойдет . . . . . . . . . . Управляй многими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Храбрый не наступает один . . . . . . . . . . . . . . . . . С первым ударом барабана . . . . . . . . . . . . . . . . . Запрещай говорить правду . . . . . . . . . . . . . . . . . Сначала говорят, а потом и делают. . . . . . . . . . . . . Два друга работали в саду . . . . . . . . . . . . . . . . . Говори о том, что есть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Не все приказы императора . . . . . . . . . . . . . . . . . Упаковка поступка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Казнь ребенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Наказание невиновного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Не завоевав сердце нельзя наказывать. . . . . . . . . . . . Награждая и наказывая не обманывай . . . . . . . . . . . . Поднебесная не стоит того . . . . . . . . . . . . . . . . . Дели отряды для грабежа . . . . . . . . . . . . . . . . . . Прощание с человеком . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава третья. ЧЕЛОВЕК-АРМИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . Обман - путь войны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Технология обмана . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . История первого обмана. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Военное искусство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Падающий мельничный жернов. . . . . . . . . . . . . . . . . Покажи врагу дорогу к жизни . . . . . . . . . . . . . . . . Борьба за прошлое, настоящее и будущее. . . . . . . . . . . Получить выгоду - удача . . . . . . . . . . . . . . . . . . Располагайся на выгодной местности. . . . . . . . . . . . . Кто не использует местных проводников . . . . . . . . . . . Удерживай вредом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Будь хозяином, а не гостем. . . . . . . . . . . . . . . . . Выходи вторым, приходи первым . . . . . . . . . . . . . . . Не ищи выгоды за сто ли . . . . . . . . . . . . . . . . . . Помести своих солдат в местность смерти. . . . . . . . . . Стрела, не имеющая силы . . . . . . . . . . . . . . . . . . Находясь в бедствии думай о выгоде . . . . . . . . . . . . Управляй гражданскими методами. . . . . . . . . . . . . . . Что может один . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Есть армии, с которыми не сражаются. . . . . . . . . . . . Глава четвертая. ПРИГОТОВЛЕНИЕ К СМЕРТИ . . . . . . . . . . Коридоры, двери и комнаты . . . . . . . . . . . . . . . . . Короля играют придворные. . . . . . . . . . . . . . . . . . Главные часы человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Зачем человеку другие часы. . . . . . . . . . . . . . . . . Жизнь без часов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Боязнь жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рождение человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мы и другие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . .
|