Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Целевые ориентиры в образовательной и управленческой деятельности педагогического коллектива на 2012-2013 учебный год

Читайте также:
  1. A) Продукт интеллектуальной деятельности квалифицированных специалистов различных профессиональных групп
  2. Gt; 89. Предмет и функции СО как научной дисциплины и практической области деятельности. (не до
  3. I-Й УЧЕБНЫЙ ВОПРОС
  4. I. 2. Нормативное регулирование аудиторской деятельности
  5. II. Доходы от обычных видов деятельности
  6. II. Предмет, цели и виды деятельности Учреждения
  7. III. ОСОБЕННОСТИ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА
  8. IV. Анализ работы педагога по совершенствованию педагогического мастерства и созданию методики обучения и воспитания (методическая работа)
  9. PR в выставочной деятельности.
  10. PR-кампания как особый вид коммуникационной деятельности. Признаки PR-кампании.

Стратегической целью развития нашей школы-интерната является преобразование образовательной среды с учетом реалий современной жизни, образовательной политики с учетом специфических особенностей школы-интерната, обеспечения доступности образования каждому ребенку с нарушением развития с учетом его индивидуальных возможностей, психофизических и психологических особенностей, обеспечения социальной адаптации в трудовые коллективы.

Задачи на новый 2012– 2013 учебный год.

1. Внедрение в образовательный процесс школы новых педагогических технологий: это использование в организации образовательной работы мощного потенциала информационных технологий, леготехнологии, проектного метода, обеспечивающего организацию педагогического процесса, основанного на взаимодействии педагогов, учащихся и направленного на формирование интегрированных знаний.

2. Разработка системы мер по разработке и реализации гибких индивидуальных маршрутов развития для детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. Разработка системы мер по совершенствованию деятельности школы в реализации воспитательных задач по формированию гармонично развитой личности: воспитательная работа школы должна быть направлена на социальную адаптацию учащихся и последующую интеграцию выпускников школы-интерната в общество. В этом ведущую роль должно сыграть:

§ Расширение партнерских отношений с организациями области, района, города, заинтересованных в интеграции детей с ограниченными возможностями развития.

4. Разработка системы мер по обеспечению информатизации образовательного процесса в школе.

Единое школьное информационное образовательное пространство должно стать коммуникативной информационно-образовательной средой на уровне области. Содержание деятельности школы должно стать прозрачным и доступным для общественности, сотрудничающих организаций, учебных заведений и т.д.

5. Разработка системы мер по обеспечению качественно нового подхода к профессионально-трудовой подготовке и социальной адаптации учащихся.

Расширение профиля профессиональной подготовки учащихся школы (в том числе адресной профессионально-трудовой подготовки для детей-инвалидов) с учетом промышленной инфраструктуры Тульской области.



6. Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья в школе-интернате.

7. Осуществление преемственности в работе воспитателя, социального педагога,

психолога и педагога дополнительного образования.

8. Обеспечение безопасности воспитанников путем реализации новейших требований ГО и ЧС.

9. Оснащение материально-технической базы школы-интерната с учетом современных требований к учебно-воспитательному процессу.

10. Продолжить работу по комплектованию школы воспитанниками. Это очень актуальная проблема: школа не открыла новые младшие классы.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 8; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Данные о достижениях в проблемах социализации воспитанников (правонарушения, поведенческие риски). | При проведении конкурса?
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2019 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты