Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Орган слуха




Орган слуха состоит из трёх отделов

Уха

2).______________________________________________ уха

3).______________________________________________ уха

Опишите строение и функции наружного уха ________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В среднем ухе различают три косточки: _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

которые передают колебания ________________________________ во _______________________ ухо.

Особенности геометрии слуховых косточек позволяют увеличить, уменьшить (неправильное зачеркнуть) амплитуду колебаний барабанной перепонки, но увеличить, уменьшить (неправильное зачеркнуть) силу давления на овальное окно. Кроме этого, благодаря разнице в площадях поверхности стремечка и барабанной перепонки, также усиливается, уменьшается (неправильное зачеркнуть) давление на овальное окно. В среднем ухе имеется слуховая (евстахиева) труба, которая соединяет __________________________ ухо с _________________________________, что способствует __________________ давления в среднем ухе с _______________________ давлением. В стенке, отделяющей среднее ухо от внутреннего есть еще одно окно ____________________________,

закрытое мембраной. В среднем ухе расположены также две мышцы: ___________________________

_______________________________________________________________________________________

опишите их функции, отметьте почему они предохраняют внутреннее ухо от перегрузок, в каких случаях этот механизм не срабатывает ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Во внутреннем ухе находится ______________________, которая содержит ____________________

рецепторы. Костный канал улитки по всей длине разделен двумя мембранами:

1.______________________________мембраной и 2. ______________________________мембраной.

На вершине улитки обе мембраны соединяются, образуя отверстие улитки ___________________.

Мембраны делят костный канал улитки не три хода (лестницы): 1.___________________________,

2._______________________________________, 3._________________________________________.

Впишите в рис. 5 названия этих лестниц и чем они заполнены. Укажите на рис. 5 местонахождение основной мембраны и название рецепторных клеток.

 

Рис. 5 Схема улитки.

 

Механизм восприятия звука. Теория возникновения бегущей волны.

При движении из внешней среды звуковые волны попадают в ухо. Стремечко через мембрану овального окна передает эту энергию перилимфе вестибулярной лестницы (см. рис. 5 и 6). Овальное окно при этом колеблется вперед и назад, увлекая за собой лимфу. Все пространство улитки образует замкнутую полость, а жидкость во внутреннем ухе практически несжимаема, поэтому происходит ее движение и у круглого окна. Стремечко и круглое окно, таким образом, работают в противофазе – если стремечко перемещается внутрь, то мембрана круглого окна движется наружу и наоборот. Описанные движения стремечка (из-за несжимаемости жидкости) вызывают одновременное смещение вестибулярной (рейснеровой) и основной мембран – то в сторону вестибулярной лестницы, то в сторону барабанной лестницы. Такое колебание мембран вызывает появление волны, бегущей вдоль улиткового протока от стремечка (базальная часть) к геликотреме (верхушка улитки) (рис. 6 А и Б). Для понимания механизма возникновения и перемещения бегущей волны необходимо знать следующее: ширина основной мембраны увеличивается по направлению от основания к верхушке улитки (рис. 6 В), поэтому базальная мембрана у основания более жесткая, чем у верхушки. Поскольку по направлению к геликотреме основная мембрана становится менее жесткой, скорость распространения звуковых волн высокой частоты, у которых короткая длина волны, постепенно уменьшается в указанном направлении, а амплитуда отклонения наиболее высокая у стремечка. В результате этого сенсорные клетки, расположенные в этом месте (у основания мембраны) возбуждаются под действием высокочастотных (дискантных) тонов и вызывают максимальные колебания мембраны на этом участке. Низкочастотные (басовые) тоны имеют большую длину волны и распространяются по основной мембране по направлению к геликотреме, где и вызывают ее колебание большой амплитуды, возбуждая сенсорные клетки этого места. Таким образом, сенсорные клетки, расположенные на основной мембране возбуждаются в месте максимального отклонения мембраны в зависимости от частоты звуковой волны, т.е. когда частота вызывает бегущую волну, максимум амплитуды, который возбуждает определенные места на основной мембране.

Рис. 6 Схема, поясняющая механизм слуха (теория бегущей волны Бекеши)

 

Дайте определение трех электрических явлений в улитке:

1. Опишите микрофонный эффект улитки _____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. Проанализируйте условие возникновения и природу суммарного потенциала __________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Опишите механизм возникновения спонтанных и вызванных потенциалов слухового нерва

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 83; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты