Введение. Студент группы Э-21 Валюженич А

Студент группы Э-21 Валюженич А. В.

Научный руководитель:

Доктор экономических наук, профессор Сидорович А. В.

Астана, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

0.0 Введение……………………………………………….………….….3

0.1 Актуальность и объект исследования…………….…………..…….3

0.2 Цель, задачи и материал исследования………..…………..……….4

1.Теоретические основы приватизации…………………………...…..…5

1.1 Определение и цели приватизации………………………..…..…5

1.2 Формы и способы приватизации……………………….……..….6

2. Опыт приватизации в других странах…………………….…………9

3. Приватизация в России……………………………………………...13

3.1 Предпосылки и проблемы приватизации, общая экономическая ситуация…………………………………………………………. 13

3.2 Программа приватизации………………………………….…….15

3.3 Ваучерный этап, его итоги…………………………………..…..19

3.4 Постваучерный или денежный этап………………………….…20

3.5 Современные приватизационные процессы в России и планы на будущее……………………………………………………….…..21

Заключение………………………………………………………………..….23

Библиография………………………………………………………….……..25

Введение

Итак, почему приватизация в России? Почему я решил выбрать именно эту тему для написания своей курсовой работы? В чём её актуальность? На эти вопросы я постараюсь дать ответ во введении данной работы.

Как известно, приватизация – это определённые процессы в России, протекавшие в экономической и других сферах общественной жизни преимущественно в 1990-е годы. Главной целью этих процессов была передача государственной собственности в частные руки посредством различных инструментов. Это были государственные компании, предприятия, заводы, фабрики и другие учреждения, функционировавшие во времена существования СССР исключительно под государственным управлением.

Разумеется, приватизационные процессы нельзя рассматривать отдельно от общей политической и экономической ситуации в том периоде, которая в первую очередь была обусловлена распадом Советского Союза и глобальным реформированием экономики, её перестройки с социалистических на капиталистические рельсы. Вполне закономерно, что именно приватизация стала главным локомотивом экономических реформ 90-х годов.

0.1.Актуальность и, если угодно, особенность именно российской приватизации заключается в том, что это абсолютно уникальный в мировом контексте экономический опыт, когда приватизация была проведена в стране, в которой на протяжении долгих лет до этого вообще не было понятия «частная собственность». То есть, если в других странах приватизация в основном проводилась уже в капиталистической среде, для повышения её эффективности, то в России целью приватизации как раз и было сформировать эту самую капиталистическую среду и рынок. Плюс к этому, масштабы государственной собственности, переданной в частное владение, были огромны, поскольку у СССР был один из двух крупнейших в мире производственно-промышленных комплексов. Именно поэтому российский приватизационный опыт должен быть всесторонне тщательным образом изучен, как единственный в своём роде.

Итак, объектисследования – комплекс приватизационных процессов в России в 1990-е. Также будут рассмотрены общие теоретические основы приватизации, её методы, способы, а также приватизационный опыт некоторых других стран.

0.2 Цель работы – всесторонне изучить весь российский приватизационный период, основная фаза которого пришлась на первую половину 90-х годов.

В связи с этим, были поставлены следующие задачи:

- рассмотреть различные этапы приватизации;

- дать обзор текущих итогов;

- проанализировать перспективы будущего.

Материалом исследования послужили различные данные, научная литература, а также статьи на эту тему.

Теоретической базой исследования стали научные концепции:

· Повышение эффективности экономики

· Сокращение долга государственного сектора

· Снижение вмешательства государства в принятие решений предприятиями

· Расширение акционерной собственности

· Содействие приобретению акций персоналом предприятия

· Достижение политических преимуществ

· Приватизация

Работа композиционно представлена в следующем виде:

- введение, включающее постановку проблемы, ее актуальность, цель и за­дачи работы, теоретическую базу, материал и методы исследования;

- теоретическая глава, основ­ные теоретические вопросы и терминологический аппарат;

- заключение, содержащее основные выводы;

- библиография.