Expliquez les expressions suivantes en vous servant du texte et du dictionnaire, employez-les dans vos phrases.

Ski alpin, slalom, ski nordique, ski acrobatique, tremplin, courir contre la montre, épreuve de création, engagement, mettre qqn en dehors du jeu.

2. Répondez aux questions.

1. Quels sont les moyens principaux du déplacement en hiver?

2. Comparez les qualités et aptitudes nécessaires pour pratiquer les disciplines différentes de ski (ski alpin, ski acrobatique, ski nordique, ski de vitesse).

3. Où peut-on pratiquer le patinage? Est-ce que ce sport est populaire? Sous quelles formes existe-t-il?

À VOUS DE PARLER!

Imaginez que vous êtes les parents dont l’enfant adore les patins. Vous discutez le choix de la pratique de ce sport (patinage de vitesse, patinage artistique, hockey).

Expression du doute, de la certitude, de la possibilité, etc.

1. Les skieurs posent des questions à leur moniteur. Rédigez la réponse en exprimant l’opinion entre parenthèses.

Modèle: Il est (fort) probable qu’il ...

· Est-ce qu’il fera mauvais temps demain? – Oui, (probabilité)

· Est-ce qu’il faudra faire attention? – Oui, (certitude)

· Est-ce qu’il y aura des avalanches? – Oui, (possibilité)

· Est-ce que les skieurs débutant pourront sortir? – Non, (doute)

· Est-ce que tous les télésièges fonctionnent? – Non, (impossibilité)

2. Lisez le dialogue et présentez ce hockeyeur.

E n t r a î n e u r. Je compte sur toi demain, n’est-ce pas?

H o c k e y e u r. Sans faute.

E n t r a î n e u r. Tu joueras en premier «tiers-temps».

H o c k e y e u r. Sans nul doute.

E n t r a î n e u r. Tu t’es bien entraîné?

H o c k e y e u r. À point.

E n t r a î n e u r. Notre équipe est vraiment la meilleure.

H o c k e y e u r. Bien sûr.

E n t r a î n e u r. Les deux capitaines se connaissent, je crois.

H o c k e y e u r. Ils se sont parlé. Je l’ai vu de mes yeux.

E n t r a î n e u r. Mais je crois nos adversaires très résolus.

H o c k e y e u r. Ils sont tendus au maximum.

E n t r a î n e u r. Tu t’entraînes tous les jours, c’est bien.

H o c k e y e u r. J’aime ça.

E n t r a î n e u r. En somme, tu as confiance?

H o c k e y e u r. Absolument.

E n t r a î n e u r. Et ta blessure de l’autre jour?

H o c k e y e u r. Tout va bien.

E n t r a î n e u r. Ce n’était pas grave?

H o c k e y e u r. Moins que rien.

E n t r a î n e u r. Bon courage!

H o c k e y e u r. Merci, bien.

3. Rappelons-nous les sports d’été et d’hiver! Complétez avec un verbe de la liste.

4. Nommez les sports où l’on:

glisse, saute, roule, lance, frappe une balle, prend de l’élan, vise, plonge, soulève, frappe d’adversaire.

5. Faites la présentation de votre sport préféré.

RÉFLÉCHIR ET S'EXPRIMER

1. Comparez la définition ci-dessous avec celle qui est donnée dans le texte Le sport et la culture physique. Est-ce qu’il y a une différence? En quoi consiste-elle?

"Le sport est un ensemble de disciplines physiques, chacune accomplie par un individu ou une équipe, dans le sens de la confrontation, et partant dans le but de la victoire, ne serait-ce que sur soi-même" (Ganibal G. Le guide du bon animateur, p. 183)