Спектакль по сказке

С помощью подготовленных фигурок расскажите ребёнку сказку.

Домик можно использовать игрушечный, вырезанный из картона или сделанный из конструктора.

Стол (если нет игрушечного) можно заменить крупным кубиком, небольшой прямоугольной коробкой или просто вырезать прямоугольник из картона

Вырежьте 3 кружочка разного размера — это будут тарелки.

Ложкиможно вырезать из картона или использовать палочки Кюизенера разного размера.

Стульяможно сделать из деталей конструктора или кубиков разного размера.

Кровати можно вырезать из картона или использовать крышки от небольших коробочек разного размера.

По ходу сказки задавайте малышу вопросы, например:

· Перед тем, как расставить тарелки и ложки на стол, спросите: что было на столе. Чья чашка самая большая? А у кого поменьше? А чья самая маленькая? Предложите ребёнку самостоятельно накрыть на стол

· Сколько стульев стояло около стола?

· Какая кровать понравилась девочке больше всего? А как ты думаешь, почему? И т.д.

Накорми мишку (мелкая моторика + сенсорное развитие + счёт)

Мы с мамой-медведицей и папой-медведем очень любим гулять в лесу. Там растёт вкусная малина. Поможешь нам собрать малинку? Я очень люблю её кушать.

Наклейте на коробку (например, от каши) изображение медведя. Его можно нарисовать или напечатать (например, отсюда). Выбирайте картинку с открытым ртом. На месте рта проделайте отверстие. Малыш будет «кормить» Мишутку «малиной».

Достаньте вчерашнюю сенсорную коробку. В гречку закопайте красные бусинки, помпоны, фасоль, мозаику — что-нибудь, что будет «малинкой».

Давай поможем Мишутке собрать малину в лесу и покормим его.

Давай посчитаем, сколько ягодок съел мишка.

Сенсорную коробку можно заменить занятием с мозаикой «на ножке». Рапечатайте изображение леса (можно отсюда) или нарисуйте кустики малины, закрепите рисунок мозаикой на поле (см. фото).

Задача ребёнка – собирать «ягодки» и угощать «коробочного» медвежонка.

Физкульминутка «Три медведя» (физическое развитие)

Спасибо, малыш, очень вкусные ягодки. А теперь нам пора домой. Пойдёшь с нами?

Давай покажем, как мишки идут домой.

Три медведя шли домой.
(Переступание с ноги на ногу, раскачивание корпусом, руки слегка округлены и опущены вдоль туловища)

Папа мишка был большой,
(Встать на носочки, поднять руки вверх)

Мама чуть поменьше ростом,
(Слегка подогнуть колени, руки опустить и слегка развести в стороны)

А сынок малютка просто.
(Присесть на корточки)

Самый маленький он был,
С погремушками ходил

Дзинь - ля-ля, дзинь — ля-ля.
(Поднять руки на уровень груди и потрясывать кистями обеих рук)

Источник

Музыкальная игра «Голоса медведей» (музыкальное развитие)

Для этой игры вам понадобится пианино (синтезатор) или металлофон (или 3 инструмента с разным звучанием).

Давай вспомним, как рычит папа медведь? Правильно, страшным голосом, очень громко.

А как рычит медведица? Не так громко

А Мишутка каким голоском рычит? Правильно, тоненьким.

Просим малыша изобразить, как рычит медведь, медведица и медвежонок.

Если нет инструмента, переходите к следующей игре.

Если есть инструмент, скажите:

А теперь давай посмотрим, где на пианино (синтезаторе) клавиши папы, мамы и Мишутки.

Возьмите фигурку папы медведя и нажмите ей на крайнюю клавишу слева.

Возьмите фигурку медвежонка и нажмите ей на крайнюю клавишу справа.

Фигуркой медведицы нажмите на клавишу в центре. Теперь попросите малыша распределить, где чья клавиша. Можно назвать соответствующие ноты.

«Три медвежонка прыгали в саду» (музыкальное и физическое развитие + математика)

Рядом с домом у медведей растёт фруктовый сад. Там растут яблоки, груши, сливы, разные ягоды. Медведи очень любят играть в саду. Прыгать и бегать. Попрыгаешь вместе с ними?

Включите песенку. Выполняйте упражнения.

Три медвежонка прыгали в саду,
(подпрыгиваем на месте)
И один сказал: «Я упаду!»
И конечно он упал вниз головой,
(наклоняемся)
Медвежонка увели домой
(идем, переваливаясь с ноги на ногу)

Следующий куплет поем также, только вместо трех медвежат — два и один.

Автор – Е. Железнова

После песенки спросите:

Сколько было медвежат сначала? Правильно, три.

А когда 1 упал, сколько осталось? Два.

А ещё 1 когда упал, сколько медвежат стало? Молодец, один.

А давай посчитаем, сколько медведей в нашей сказке? Правильно, три.

Аппликация крупой «Медведь» (творчество + мелкая моторика)

Скажи, какого цвета наши медведи? Правильно, коричневого. Давай сделаем коричневой шубку этого медведя.

Вам понадобится контурный рисунок медведя (можно взять отсюда), гречка и клей (гречка лучше клеится на ПВА, но и клей-карандаш подойдёт).

Промажьте клеем изображение медведя, посыпьте гречкой, стряхните лишнюю крупу.

Мамы и детки (развитие логического и ассоциативного мышления)

Мишутка очень любит свою семью - маму-медведицу Настасью Петровну и папу Михайла Иваныча. К ним в гости приходят и другие звериные семьи. Давай посмотрим, кто приходит к ним в гости.

Приготовьте картинки с изображениями мам и детёнышей зверей (варианты для печати можно посмотреть, например, здесь)

Давай поможем каждому малышу найти маму.