КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Ну, конечно, только Бог!Бога видеть невозможно, Лишь дела увидеть можно, Те, что делает для нас Каждый день Он, каждый час. Вот за что и почему Благодарны мы Ему. А чтоб Он не огорчался, Надо каждый чтоб старался Зла не делать никому И послушным быть Ему. (стихи Елены Королевой) Закончив чтение на словах: “Ну, конечно, только Бог!”, можно показать детям икону Господа-Вседержителя. Объяснить, прочитав следующие строки стихов, что видеть изображение Бога мы можем на иконе, отметив, что икона – это не просто картинка, но особое изображение. На этом можно закончить занятие, уточнив, что сегодня мы узнали, Кто же сотворил мир и все в нем. Сказать детям, что о том, как Бог творил мир, мы поговорим на следующем занятии. Если дети не устали и им хочется продолжить разговор, можно побеседовать с ними о том, что такое Любовь Божия к Его созданиям и Промысл Божий.
Занятие 5. Как был сотворен мир. Дни творения. Программное содержание: Закрепление представлений детей о Боге – Творце мира. Знакомство детей с Библейским повествования о творении мира. Материал к занятию: пластилиновый макет, изготовленный на прошлом занятии, иллюстрации к повествованию о днях творения Богом мира, картинки с изображением дневного и ночного неба, растений, животных (рыб, птиц, зверей), картонная коробка кубической формы, для того, чтобы на шести гранях куба можно было наклеить подобранные или нарисованные детьми изображения в соответствии с тем, что было сотворено Богом в первый, второй и т.д. дни творения мира; ножницы, клей-карандаш, салфетки. Ход занятия: Дети рассматривают коллективную работу, выполненную на прошлом занятии. Отвечают на вопрос: “Кто же сотворил все вокруг: и небо, и землю, и деревья, и цветы, и птиц, и зверей, и людей?” Педагог напоминает детям свое обещание рассказать им, как Богом был сотворен мир. Дети готовы слушать. Взрослый рассказывает, что о сотворении Богом мира повествует старинная книга – Библия или Священное Писание. Библейское повествование начинается со слов: “В начале сотворил Бог небо и землю. Земля же была безвидна и пуста, и тьма над бездною; и Дух Божий носился над водою”. Итак, сначала не было совсем ничего... Только темнота и пустота... Педагог предлагает детям зажмурить глаза, закрыть ладошками уши, посидеть так несколько секунд, а потом ответить на вопросы: – Видели ли вы что-нибудь? Что было у вас перед глазами? Слышали ли вы что-нибудь? – Ничего не было видно, ничего не было слышно – только темнота и тишина. – Зажмурьте глаза еще раз. Темно? А теперь откройте глаза. Что вы увидели? – Свет, предметы вокруг. Так в мире вначале не было ничего кроме темноты и пустоты, но вот Бог сотворил свет. “И сказал Бог: да будет свет. И стал свет.
|