Вика: Я ж говорю: чистый прохфессор. А откель ты про него знаешь, собрание интеллекта и разума?

Митрофанушка: А я слышал про него на литературе. О нем, кажись, этот, как его, ну Пушкин написал: «Ах, Гамлет, парень честных правил, когда не в шутку занемог, он веселить себя заставил и лучше выдумать не мог».

Вика: Ты и Пушкина читал? Ну, чистый вундеркинд, я ж говорю! А чей-то Пушкин имя какое-то нерусское дал парню?

Митрофанушка: А он тогда иностранный изучал.

Вика: Тогда перейдем к иностранным языкам. Ну-ка, угадай, чьего производства на мне туфли, кофточка, юбочка. Ну-ка, мэйд ин… Ну, ну, цацулечка моя.

Митрофанушка: А понЯл! Ес, натюрлих. Юнайтед Стэйтс оф Америка, Джемани, Адидас, Рибок. Даст ис фантастиш! Вандерфул! Нихт фирштейн! Донт андерстенд!

Вика: Во шпарит! От видите, я ж вам говорила: ребенок практически свободно владеет несколькими языками. Недаром я с ним занималась по правилу: «Раньше встанешь – больше спишешь! А что не спишешь, то купишь!»

Исполняется песня на мелодию «Ту-ту-ту» кабаре-дуэта «Академия»:

Мы с русским языком давно вперед идем, С иностранным языком нигде не пропадем,

Спешим к высотам извечным. И в каждом уголке мира

Литературу всю к экзаменам сдаем, Мы можем широко, свободно и легко

Читаем книги бесконечно. Использовать язык Шекспира.

Митрофан: Митрофан:

Ту-ту-ту, два-два-два Ту-ту-ту, два-два-два

У меня уже в журнале. У меня уже в журнале.

Видно, «двойки» в году Видно, «двойки» в году

Тут не миновать. Тут не миновать.

Надо Пушкина мне Надо «Гамлета» мне

Прочитать в оригинале, Прочитать в оригинале,

И родной свой язык Иностранный язык

Выучить на «пять»! Выучить на «пять»!

Заставка из «Большой разницы». Няня Вика, Митрофанушка уходят, выходят Ургант, Цекало.

Ургант: Знаете ли вы, чем отличается образованный человек от необразованного?

Цекало: Образованный человек – это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. А необразованный не знает, где найти даже то, что он знает!

Ургант: Ну, в крайнем случае, можно у кого-нибудь списать.

Цекало: Да. Или всю семью можно заставить работать на свою успеваемость. Это и явилось темой очередной программы «Пусть говорят».

Сцена 3.

Заставка передачи «Пусть говорят». Выходят ученики и Андрей Малахов.

Малахов: Тема нашей сегодняшней передачи «1000 и 1 способ выучить алгебру и физику». Героями нашей программы являются девятиклассники одной московской школы. И первый мой вопрос к Ване Сидорову. Ваня, скажите, как вам удавалось, ничего не делая, приходить на алгебру и физику с выполненными домашними заданиями?

Ваня: Отец ломал голову над задачами, мамка думала над уравнениями, бабаня учила таблицу умножения, дед решал примеры, а тетка делала лабораторные и практические работы.